川普2.0回歸后，整個(gè)國(guó)家可謂是動(dòng)蕩不安，教育界也未“幸免”，此前特朗普曾發(fā)布命令要求學(xué)校取消多元化、公平性和包容性（DEI）計(jì)劃，否則就要面臨失去聯(lián)邦資金的風(fēng)險(xiǎn)。這一命令給眾多學(xué)校帶來(lái)巨大壓力，尤其是加州的K-12學(xué)校。

No-Number-01

關(guān)鍵裁決：叫停特朗普計(jì)劃

不過(guò)，新罕布什爾州法官蘭迪亞?麥卡弗蒂做出的裁決，讓加州學(xué)校暫時(shí)松了一口氣。法官指出，特朗普的命令存在嚴(yán)重問(wèn)題：對(duì) DEI 的定義模糊不清，讓人難以明確其具體指向；該命令還限制了學(xué)校的言論自由，并且超出了總統(tǒng)的職權(quán)范圍。基于這些原因，法官阻止了這一命令的執(zhí)行。雖然特朗普政府有可能上訴，但目前來(lái)看，聯(lián)邦政府仍需繼續(xù)為學(xué)校的特殊教育、課后計(jì)劃、服務(wù)低收入學(xué)生項(xiàng)目等提供資金支持。

No-Number-02

背后博弈：訴訟推動(dòng)裁決

這一裁決的出現(xiàn)并非偶然，其背后是美國(guó)公民自由聯(lián)盟和全國(guó)教育協(xié)會(huì)提起的訴訟。他們認(rèn)為特朗普的DEI命令太過(guò)模糊，在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，極有可能對(duì)學(xué)生造成不必要的傷害。加州方面也積極回應(yīng)，強(qiáng)調(diào)本州學(xué)校一直嚴(yán)格遵守民權(quán)法，根本無(wú)需通過(guò)取消多元化計(jì)劃來(lái)迎合這一不合理命令。加州教育部發(fā)言人伊麗莎白?桑德斯表示，他們十分感激這一裁決，因?yàn)樗Ａ思又輰W(xué)生和教育工作者繼續(xù)獲取國(guó)會(huì)分配的教育資源，讓加州能夠持續(xù)專注于為學(xué)生創(chuàng)造更好的教育機(jī)會(huì)，而不是面臨資源被剝奪的困境。

值得一提的是，加州并非獨(dú)自抗?fàn)帲蠹s有十幾個(gè)州都站出來(lái)反對(duì)特朗普的這一命令。此外，特朗普政府此前還試圖扣留緬因州對(duì)跨性別學(xué)生的保護(hù)資金，并對(duì)加州就同一問(wèn)題展開(kāi)調(diào)查。但麥卡弗蒂法官的裁決適用于加州幾乎所有學(xué)校，因?yàn)檫@些學(xué)校至少有一名教職員工屬于全國(guó)教育協(xié)會(huì)。

No-Number-03

資金困境：Title I資金的重要性與風(fēng)險(xiǎn)

聯(lián)邦資金對(duì)于加州學(xué)校的運(yùn)營(yíng)至關(guān)重要。以Title I資金為例，這是聯(lián)邦K - 12資金中數(shù)額最大的一筆，加州每年能獲得24億美元用于低收入學(xué)校。這筆錢(qián)主要用于聘請(qǐng)輔導(dǎo)員和教學(xué)助手、縮小班級(jí)規(guī)模以及購(gòu)買教學(xué)書(shū)籍和材料，目的是幫助低收入學(xué)生提升學(xué)業(yè)成績(jī)，畢竟這些學(xué)生往往在學(xué)習(xí)上比同齡人面臨更多困難。資金從聯(lián)邦政府層層下?lián)艿街菡W(xué)區(qū)，最終分配到符合條件的學(xué)校。盡管在疫情期間，學(xué)校還獲得了額外的COVID救濟(jì)補(bǔ)助金，但Title I資金的數(shù)額每年基本保持穩(wěn)定。

雖然，特朗普政府曾表示不打算削減特殊教育資金，但Title I 和其他部分項(xiàng)目的資金卻面臨風(fēng)險(xiǎn)。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定的情況下，一旦失去Title I資金，加州很難填補(bǔ)這一資金缺口。屆時(shí)，相關(guān)教育項(xiàng)目即使不完全取消，也會(huì)面臨大幅削減。回顧歷史，林登?約翰遜總統(tǒng)也曾因南方學(xué)校拒絕廢除種族隔離，威脅扣留這些學(xué)校的Title I資金。但從專業(yè)角度來(lái)看，Title I 資金引發(fā)的爭(zhēng)議，往往與更廣泛的政治問(wèn)題相關(guān)聯(lián)，并非單純的教育資金問(wèn)題。如今，疫情期間的緊急補(bǔ)助金即將到期，各州又面臨預(yù)算不確定性，失去Title I資金對(duì)學(xué)校而言無(wú)疑是雪上加霜。

No-Number-04

課后項(xiàng)目：資金安全與發(fā)展難題

除Title I資金外，聯(lián)邦K - 12資金中的“21 世紀(jì)社區(qū)學(xué)習(xí)中心資金也至關(guān)重要，它主要用于支持課后和暑期課程。在加州，這筆資金不僅補(bǔ)充了州政府對(duì)這些項(xiàng)目的投入，更是高中課后項(xiàng)目（如學(xué)生會(huì)活動(dòng)、作業(yè)輔導(dǎo)）的資金來(lái)源。加州課后網(wǎng)絡(luò)的政策和外聯(lián)主任希瑟?威廉姆斯指出，如果失去這筆資金，這些課后和暑期項(xiàng)目將無(wú)法開(kāi)展。

早期，聯(lián)邦資金是課后計(jì)劃的主要支撐，但提供的資源相對(duì)有限。后來(lái)，在阿諾德?施瓦辛格和加文?紐森等州長(zhǎng)的推動(dòng)下，課后計(jì)劃得到了更好的發(fā)展，成為孩子們獲取健康零食、接受學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和參與豐富活動(dòng)的安全場(chǎng)所。疫情期間，加州還推出擴(kuò)大學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)計(jì)劃，去年為小學(xué)分配了40億美元。盡管課后計(jì)劃獲得了兩黨支持，但特朗普在一個(gè)任期內(nèi)，就試圖削減“21 世紀(jì)社區(qū)學(xué)習(xí)中心”四年的撥款，幸好被國(guó)會(huì)阻止。如今，課后計(jì)劃仍面臨著政治爭(zhēng)論的影響，一些人在爭(zhēng)論中忽視了這些項(xiàng)目對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)際價(jià)值，其未來(lái)發(fā)展依然充滿挑戰(zhàn)。