導讀：小編今天留意到部分家長通過好學校的留言咨詢關于金色雨林廈門校區教學點怎么樣？這家機構對孩子學習能力提升訓練有什么教學優勢等有關問題。為此，小編為了讓家長能更好的對機構以及教學點進行全面的了解，整理了以下教學點的有關資料出來，希望能幫到各位家長。

【機構介紹】

金色雨林創始人林薇女士與中科院心理研究所博士生導師、荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力，同年創辦北京雨林學習能力研究開發中心；并于1999年，成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧（北京）教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統，判明孩子的學習能力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質輔導，幫助孩子提升學習能力。
自2020年起，為更好的傳遞以提升孩子“學習力”為核心教學理念和品牌價值，給消費者更直觀的品牌認知感受，金色雨林品牌將啟用“雨林學習力”這一新的logo，作為品牌直屬/加盟門店的店名。“雨林學習力”中心與“金色雨林”中心均提供高品質的3-14歲兒童全面的學習能力提升訓練。             
目前，金色雨林依托北京、成都、廈門、蘇州、杭州五大運營中心，28個省，117座城市，231家中心

【教學點環境】

【學習能力測評】

學前測評：針對學齡前兒童，通過大運動、精細動作、認知水平、言語（語言）能力、社交能力等五大領域測查學前兒童能力發展水平。

學生測評：針對學齡兒童，從感覺運動能力、聽知覺能力、視知覺能力和思維等級、閱讀理解能力五大方面判斷孩子的學習能力水平。

【教學現場】

【學校優勢】

1、教學經驗

學習能力研究訓練工作持續25年；核心教研團隊平均擁有超過10年專業經驗

2、專家團隊

十余位全國兒童教育、心理、醫療等領域專家鼎力支持；定期開設專家講座，家長學堂；同時為教學提供科學性與權威性**

3、師資**

教師來源于心理學、體育學、教育學等本科及以上專業；七大項目考試，嚴格篩選教師；全國教師必須通過總部培訓和考核

4、測評體系

實驗結果經過中國科學院心理研究所；中國科學院深圳先進技術研究所心身健康聯合促進實驗室；證明具有科學性

5、小班教學

8人為一班，**教學精品化；優化師資力量分配；給每個孩子平等成長的機會

6、效果顯著

訓練有效率為96.8%（出自：中國兒童衛生保健疾病防治指導中心）

7、全智能配課

根據測評結果，通過智能配課系統為孩子定制“個性化教育方案”（“IEP”）；為每個孩子分配專屬課題與目標