導讀：

即使爬到高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。本期為大家介紹托福優秀學員--胡穎林。與大家簡單分享，穎林同學在獲取目標的道路上，如何努力奮斗。

瓶頸與突破

穎林同學于2015年11月來到新洲際，在高中學業繁忙的同時，報讀了托福與SAT的課程。這對她來說是不小的挑戰。近一次真考檢測在8月27日，這將近一年的時間里，教研組根據穎林同學的實際情況，為了保持穎林同學的學習狀態，制定了兩個周期，共72個課時的課程規劃。這種長期的課程設置，不僅對穎林同學是中考驗，也對我們新洲際老師，也是一種挑戰。

使穎林長期保持較好的學習狀態，及老師如何長期保持良好的教學效果，是我們共同面對的問題。

課程周期過長，我們不僅時不時地敲打穎林，不讓她放松學習狀態，同樣我們內部也狠抓老師授課狀態，不能因為穎林學習周期過長，而降低穎林的教學效果。

不錯的是，穎林同學與新洲際的督導老師關系親密，不排斥督導的教學監督，主觀能動性強，很積極配合學習并完成老師布置的各項學習任務。

在這樣長期的學習過程中，雖會有小情緒出現，但都能及時的調整狀態。

大家為了同一個目標努力。

心得：

本次真考檢測，獲得了96分的理想成績，離目標100+的分數越來越近，再接再勵。

聽力：精聽然后背單詞，不斷循環。只要做了一次全對之后一定要對自己賊有信心然后往下做，保持熱情，沒事就問Angel拿分類作業，主動去截住她，然后聽到耳朵對英語有感覺為止。

口語：每天都要練習然后多說幾次，一定要發錄音給dada老師批改，使勁交流然后改正表達的錯誤，然后回答題目注意邏輯性，要有一個結構，別you，you地答題，說錯的時候被dada吼著的感覺超好。

閱讀：詞匯很重要，就是每天都要拉著yoyo背詞不能落下功夫（其實是yoyo拉著我）。做題的話要保持手感，要讀進去，時刻準備精讀，時刻準備被Angel突擊抽查。

寫作：要對寫作抱有興趣啊，多寫多練保持手感，好找Pat面批然后指出錯誤后立刻寫新的鞏固，每次反饋的表達都要背起來，多問多問。每次作業都要超認真完成，Pat的預測水準老高了。

有了成績要馬上忘掉，這樣才不會自尋煩惱；有了錯誤要時刻記住，這樣才不會重蹈覆轍；有了機遇要馬上抓住，這樣才不會失去機會；有了困難要尋找對策，這樣才能迎刃而解。

愿穎林同學，

能順利獲得托福100+的目標成績。

NICE與妳，為此共同努力！

（胡同學托福成績單）

（胡穎林）