導讀：文林教育文化高考在短暫的十多年辦學歷程中，憑借務實的教育理念、專注的教育態度、專業的教學水平、輝煌的教育成績、優雅的教學壞境、合理的課程設置，贏得了廣大學生家長的良好口碑，獲得社會各界一致好評。獨創的“教師+輔導員+生活老師”無縫管理模式，取得了良好的效果。在學習之余，我們也會舉辦一些活動，學員們在活動中展示自己靚麗的風采，下面隨小編一起來欣賞一下吧~

學員風采——

唱歌表演

表演場景

街舞表演

舞蹈表演

師資介紹——

我校積極與教育主管部門、教育研究機構和重點中學進行深度合作，及時了解新教育資訊和高考考題動向。我校授課教師均為資深一線教師，熟悉教材和考綱，清楚藝術生教育特點，善于提煉高考得分點，短時間內讓學生掌握考試技巧和方法，快速提升學生考試成績。

語文老師:

多次參與語文高考的核心研究工作，對于高考語文的應試技巧有獨到的見地，具有豐富的高三教學經驗。多次參加語文高考閱卷、熟知語文高考各板塊的考題思路和出題現律。對語文高考卷的評分規則和學生在語文高考中常見的失分點更是了如指掌。

英語教師:

常年帶高三畢業班，成都市青年骨干教師。講課生動活潑，對單詞的記憶有特殊的方法。把復雜的語法知識用通俗的方法 讓學生在短時間內掌握。尤其擅長藝 術生的短期培訓。所教學生英語高考成績均有大幅提升分。

數學教師:

從事高中數學教學近二十年，對學生認真負責，工作上任勞任怨，講課條理清晰。授課風格幽默生動，梳理出高考數學各個模塊，總結出高考要考題型。使藝術生在短期內快速得分。

政治教師:

西南大學碩士 研究生畢業，擅長從知識運用的角度教會學生政治理論 知識與實際問題的結合，有效幫助學生在有效時間內迅 速掌握課本知識結構。從而從容應對高考，善于調動學生的學習積極性與 主動性，熟知高考文綜出題思路。

歷史教師:

中學歷史高級 ，中國教育學 會歷史分會會員。 曾在重點中學工作，有豐富的高三教學經驗，自編藝體生復習教材，對藝體生高考提分有獨到方法，所教學生先后考入 北大、清華美院等， 是不可多得的好老師。

地理教師:

就職于重點高 中，教學中既注重 知識的學習和脈絡的整理，又關注 方法的總結和思維的訓練，幫助學生 培養良好的學習習 慣，開拓學習思維，獲得成績與素質的均衡發展。通過動 畫、諺語等形式，讓課堂變得生動、直觀。

化學教師:

十年高中化學教學經驗，多次送藝術班，深知藝術生特點。能根據不同層次的學生基礎，設置不同的學習臺階。課程內容深入淺出，注重培養學生舉一反三的能力，輔導效果顯著。使學生在短時間內快速提高。

物理教師:

任教近二十年，熟知高考出題得分點，擁有應對物理高考的特殊輔導方式。善于針對不同學生基礎、個性等因材施教，幫助同學們物理高考成功。尤其熟悉藝術生高考輔導特點，所教藝術班學生在高考中成績優異。

生物教師:

名校畢業的她，對生物的基礎理論、高考重點了如指掌，課堂上能充分激發學生學習生物的積極性。所教學生高考均取得優異成績。