【課程介紹】

塔夫三年一貫作為身處杭州富陽核心區域的獨立教育品牌，實施真正能落地的個性化融合課程，從入學到畢業陪伴成長的專業師資團隊保駕護航，構建線上線下相結合的家校共同體，是一處治學嚴謹、追求平衡、尊重個性的學習天地。

在這學習期間，塔夫全面負責學生的文化類與藝術專業類授課與學習生活管理，目標是讓每一位學生都能進入理想的大學。

【適合人群】

初升高應屆生

每年入學季，都有不少純文化學生被濃郁的學習氛圍所吸引，選擇塔夫就讀，努力拼搏欲入理想院校。

初中畢業就篤定走藝考之路的學生

塔夫教育深耕藝術生文化課教育行業多年，積累了豐富的經驗，至今仍致力于為藝術生提供個性化的文化課教學方案。

想復讀備考附中的學生

對于志在各類附中的學生而言，初中畢業后，考生先行選擇進入塔夫國美附中直通班學習備考。一年后，若考生順利考取，則按正常流程入學國美附中；若依然失利，則可繼續在塔夫完成剩余學業，直至參加高考。

【教學優勢】

塔夫三年一貫在班型設置上頗有特點，通過全面的學科診斷，制定全周期學習計劃，搭建完整的學科知識體系。在教學上，塔夫三年一貫采取主教、助教、班主任相結合的三位一體施教與管理模式，通過雙主體教學，精細化管理，激發學生學習興趣，培養學生自主學習習慣。

一百之一百精品小班，做到有備而戰。

奉行精品小班化建班理念，每個班人數控制在25人以內，教育活動規模小、涉及面精準、角色參與率高、針對性強。

兩條進階路線，多一種向上姿態。

菁英班：以沖刺本科理想學府為目標，根據重要的考試節點，科學合理地安排文化課，并根據學生吸收程度和教學反饋及時地做出調整。美院班：以沖擊九大美院或藝術名校為目標，設置專業課學習時間，主攻文化課的同時兼顧專業課進程。依據學生專業課進度及考試成績，科學定制文化課計劃。

兩種外語選擇，多一份應對底氣。

日語班：專為英語成績較為薄弱的學生設置，由擁有多年日語教學經驗的N1教師坐鎮授課，幫助學生在熟悉的漢字中找到關鍵信息與進步攻略。

英語班：英語名師授課，教師授課經驗豐富，課堂上設置問題，學生可以暢所欲言，克服依賴思想，激發內在潛能。

【教學環境】

塔夫三年一貫，坐落于美麗的富春江畔。周邊環境優美，不遠處是陽陂湖風景區，空氣清新，交通便利，配套完善，學習生活暢通無阻。

全封閉式校區，多媒體教室、自習閱覽室、心理咨詢室等專用場所一應俱全。食堂、閱讀長廊、學生公寓等設施齊全。住宿條件舒適便捷，衛生間、熱水器等配套齊全。

【師資力量】

李水前

畢業于贛南師范大學，中學- -級教師,從教二十余年，包括十余年省級重點高中從教經歷。性格幽默風趣,專業知識扎實,擅用樸實.簡單的語言傳授有效知識;教學中強調知識的實用性、針對性，力求讓學生做到基礎能力和考試方法并進，地理知識儲備和應考實力并行。崇尚教育教學與人文關懷兼施，堅信教育是充滿陽光的事業，只有付出愛心才能實現有效的教育。

馬超

本科學歷，擁有二十多年高中英語教學經驗，在長期的工作經歷中積累了豐富的專業知識和教學心得，曾獲得全國中學英語語言技能競賽優秀輔導員教師- - 等獎、地市級中小學優質課獎等榮譽。長期精研高考英語命題規律和備考策略,從事藝術生文化課教學多年，熟悉高考考綱和多種版本的高中英語教材特點，從而達到化繁為簡大巧環工的實際效果。

魏明霞

畢業于華中師范大學，中學- -級教師，十余年高中數學教齡，多年學校教學與管理工作經驗。2013 年開始接觸藝考生數學教學，熟悉藝考生的學習習慣與心理狀態，并依此構建了自有的教學輔導體系。對高考題型與命題方向有自己的理解。注重以情感聯系學生，以活潑、生動的課堂氛圍鼓舞學生，以和諧、充滿親和力的師生關系感染學生。

【教學現場】

【學員風采】