中醫師承的淵源可以追溯到中國古代幾千年前的歷史。中醫學是一門源遠流長的傳統醫學，其發展融合了豐富的哲學、文化和實踐經驗。

《黃帝內經》是中醫理論的奠基之作。它以對話的形式記錄了黃帝與岐伯對于中醫學的討論，其中包括了中醫學的基本理論、診斷方法、治療原則等。可以說從《內經》開始，中醫的發展途徑就一直是師徒傳承。

及至張仲景著《傷寒雜病論》，中醫對于傷寒及其他各類疾病的病機、辨證施治等內容有了根偉深刻的理解，張仲景也是受張伯祖影響而成為醫圣。

中醫學注重實踐經驗的積累和傳承。在臨床實踐中，學生可以直接觀察和參與診斷、治療過程，了解疾病的表現、辨證施治的方法，以及如何靈活運用中醫理論來指導實際治療。

中醫的核心在于辨證施治，四診合參，一人一方，體會老師的用方思路、培養中醫思維尤為重要。

通過一個個病例，學生能夠與真實的患者互動，了解患者的癥狀、體驗和反饋。這有助于培養學生的溝通能力，與患者建立信任關系，讓醫學更有溫度。

在書本的理論學習中，難免會存在與實際情況不符的地方。通過臨床實踐，學生可以更好地理解理論知識，并在實踐中就行糾偏。總體而言，中醫學是一門尤其注重實踐的學科，通過跟師上臨床，學生能夠更全面、深入地了解四診八綱，提高臨床水平，培養醫德醫風，為將來成為一名合格的中醫師打下堅實基礎。

對于0基礎的朋友們來說，想要學好中醫，一定要建立中醫的象思維模式。

深入學習中醫的方式還是師承，先打好理論基礎，再跟師上臨床反復實操，在實踐中獲得真知。

關于民間中醫師承如何走向真正中醫醫師路線行進途徑，再給大家做一下詳細地解釋：

對于隱藏在民間的“中醫高手”和非醫專業轉行學醫、行醫的中醫愛好者來說，中華人民共和國衛生部令第52號文件《傳統醫學師承和確有專長人員醫師資格考核考試辦法》，進一步明確了社會各行業的人員，通過中醫師承跟師方式，可以逐步合法取得中醫執業醫師資格。

中醫師承，是培養中醫人才的重要途徑。師帶徒自古以來就是中醫傳承的主要形式，學員跟師臨證、侍診左右，真正通過臨床實踐去驗證自己的醫術。在國家政策的大力扶持下，中醫師承正在成為一種繼承名老中醫衣缽、發展中醫藥事業，以及系統培養中醫人才的重要途徑。

學員在跟師進行公證備案后，就可以從公證之日起開始計算跟師年限，在跟師時長累計滿3年并且完成了相應學習任務后，就可以報名參加出師考核。出師考核通過后，實習一年即可報名參加中醫執業（助理）醫師的考試。