導讀：許多家長抱怨，“雙減政策”之后，中小學生出現兩級分化，越來越嚴重。開學僅一個月時間，為什么別人家孩子學得又快又好，自家孩子卻跟不上、慢半拍？

難道真的是因為孩子天生比別人笨嗎？

不！其實，中小學階段決定孩子之間差距的并非智商，而是……學習方法決定成績上限！

那么究竟是什么《超強學習法》，能讓差生3個月逆襲全班第四？

就在3個月前，我家鑫桐因為成績的事情經常讓我頭疼，學習一直在班上的中下游，數學成績從來沒及格過，英語更別說，單詞記不住幾個，語文還能靠湊字數得點分！我這個當媽的心里都急死了。

每次考完試都被老師喊去“喝茶”上課總開小差，講過的題一問三不知；背課文別的學生都背熟了，就他記不住，你看看這卷子，有幾個對的地方。

當時輔導班的老師說：“這是他基礎差腦子慢，課余時間多補補就好了。”但是平時雙休都用來補課，孩子一點休息時間都沒有，都有些厭惡學習了，我是真的不知道該怎么辦了！“補課“不如“補方法”。

功夫不負有心人，在一個關于孩子學習的講座上認識了這位教育的老師！老師在教育界也是很出名的，很多孩子都是用了他的方法，成績都能提高至少20分，加了老師微信之后，看他平時發的朋友圈，有很多知識點和教育孩子的方法。

我向老師咨詢了孩子成績下滑的問題，老師分析跟我說：孩子成績差不是智商原因，關鍵在于學習方法有沒有找對，會學的孩子，40分鐘做完作業，20分鐘預習第二天的內容，不會學的孩子，1個小時可能還在跟作業較勁。

參加超強學習法，改變學習方法。

改善學習方法，提升學習成績。

后來參加了老師超強學習法持續15天之后，鑫桐簡直是變了個人，最明顯的變化：上課能聽懂了，作業也寫的比以前快了，錯誤也很少，周末要會要求我帶他去圖書館看書。

剛剛結束的考試，數學竟然考了100分，英語91分，語文96分，一下躍進了全班前4名，家長會的時候，還被老師特別提出表揚，兒子也是給我長臉了！

三年級的“神童”曉華在遇到老師之前，曉華也是個“學困生”，家長砸了3萬學英語，硬是沒點成效，在參加老師超強學習法的幫助下，一個暑假的時間不僅單詞記得快，成績更是直線上升，前段時間還和老師做了個專訪。

大家都知道初一是個轉折點，小學時期的基礎打好，一種好的學習方法是很重要的事情！

鄰居眼里的乖乖女在參加老師超強學習法之前，小婷特別愛發脾氣，當她想要什么東西的時候，如果父母不能立即得到滿足，她一定會淚流滿面的哭個不停，父母稍稍責怪，她就會閃電般的又哭又鬧，還常常把家里的東西扔得滿地都是。

經過老師的指導，家長們逐漸明白了自己教育上存在的問題，根據指導意見來跟小婷相處，小婷也漸漸的收斂自己的脾氣，后面竟然還會主動做家務了，變得越來越乖，父母變得很欣慰！

孩子喜歡亂發脾氣的話，不要責罵孩子、痛打孩子，認為孩子們不懂事。這個時候孩子更需要掌握方法，及時溝通。

一位有著20年教齡的教授發現：同樣的老師，同樣的學習，尖子生40分鐘就能做完作業；而有些孩子拖拉磨蹭，2小時都寫不完，這才是拉開孩子成績的關鍵；結果很痛心，很多家長輔導作業靠吼，越吼孩子成績越差！

所以各位家長，如果您的孩子長期存在學習問題，導致成績差，千萬別盲目，別只是一味吼罵孩子，要幫助孩子找到對的學習方法,提高孩子的自信心，這樣學習成績才能夠提升。

只要孩子不存在先天性智力障礙，只要找對方法，沒有哪個孩子是學不好的！方法不對，努力白費；方法不對，越學越累。如果你的孩子有讓你頭痛而解決不了的問題，可以添加老師的微信交流；拒絕打罵孩子，找對教育方法，讓你的孩子更加優秀。具體問題具體分析，學會教育孩子好方法。