?? 心理分析：

“怕開口說錯?”“怕發音不好聽被人嘲笑?”“怕說出來的單詞太簡單，別人覺得我水平low?”“沒有和外國人聊過天，緊張害怕不敢說?”

??上面這些問題你在英語口語練習的時候是不是遇到過呢？其實，不是你一個人會擔心這些問題。我們從小學習英語就重閱讀、語法，輕聽力、口語，尤其是口語，在學校里很難有機會得到練習。問題找到了，解決問題的辦法也呼之欲出了，就是勤！加！練！習！。

說到練習，如何練習？從哪里開始練習？這是接下來小新老師要為大家講解的?

 打基礎、糾發音：

詞匯是“骨架”，發音是“靈魂”。日常詞匯積累不能省略，糾正口語發音也迫在眉睫。發音不準確，不單單會影響我們的英語口語，也會影響我們聽力。簡單來說，一個單詞你記憶中的讀音都不準確的話，就是聽到正確的發音，你也不能把它分辨出來，因為這個單詞和你記憶中的發音不同?

那么，我們如何糾正發音呢？有條件的同學，肯定是找身邊外國朋友幫助你。但是，有很多同學身邊沒有外國人，我們就需要找到專業的英語老師幫助你糾正發音。此外，我們可以利用英語課本，讀課文的時候，我們可以錄下來自己的發音，然后回放聽聽，和錄音對比，去發現自己到底哪個單詞讀錯了。

改思維、換邏輯：

同學們要記住一點，開口≠翻譯?中英文表達的邏輯順序是不同的，很多話中文可以說通，直接翻譯成英文就讓人覺得很奇怪，甚至外國人根本聽不懂。同學們需要的就是改變邏輯思維，不能用中文來翻譯英語。

敢開口、多練習：

口語練習過程中，很多同學都會害怕、不好意思開口，這樣就大大減少了我們口語練習的機會。所以，不管是日常生活中，還是口語課上，同學們一定要抓住每一次開口的機會。一方面是練習開口說話的“膽量”，另一方面，我們只有開口說了，老師才有機會從我們的表達中發現錯誤，幫助我們糾正。

多閱讀、多積累：

說到這，同學們會疑惑，不是說練習口語嗎，怎么又回到了閱讀上？英語能力提升是要通過全方位學習才能實現的。我們暫時某一方面特別突出，整體成績看來還不錯，但是學到一定程度就會發現，成績達到了瓶頸期沒法再提升了。這就是我們不能放棄聽說讀寫任何一個方面的學習。大量閱讀，既可以積累詞匯表達，又能積累口語素材。有時候，我們在雅思口語考試中，不是難在了口語說不出來，而是難在沒有話題、沒有內容和考官說，只能卡在那里，雅思口語當然是涼涼了。我們可以從吃喝住行到個人愛好，嘗試每天積累一個口語素材，這樣的積累說不定對我們的寫作也有意外幫助哦

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