職教高考是黨的十八大以來，職業教育大改革、大發展的重要成果和標志性大動作。從教育部的表態可以看出，職教高考被寄予厚望。中央希望推動建立省級統籌、綜合評價、多元錄取的“職教高考”制度，改善學生通過普通高考“千軍萬馬過獨木橋”的情況，成為上大學的另一條“賽道”。

職教高考的優勢

近年來，黨中央、和地方各級黨委、政府都高度重視職業教育特別是中等職業教育。職業學校畢業生除直接就業工作外，國家搭建了“中職—高職—本科—研究生”教育立交橋，中職學校畢業生照樣可以升入大學本科，攻讀碩士、博士學位。“就業有優勢、升學有通道”，職業院校的畢業生有了更為廣闊的發展空間。

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有效避開文化基礎差的劣勢

職教高考除公共課（語文、數學、英語）外，還要考專業綜合科目，可以通過專業課的優勢，彌補文化基礎差的劣勢，更輕松地考上大學。

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考大學機率大

職教高考面對的是職業中學的學生，是職校學生之間的競爭。參加職教高考的人數較少，考試難度低、題量少，競爭激烈程度遠比普通高考低得多。

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職教貫通路徑暢通

3+3（中職3年+高職3年）暢通了中高職之間的路徑。就讀新紀元，可以選擇職教高考，也可選擇技能就業，升學+就業兩不誤。

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未來就業形勢好

職業院校堅持市場導向，緊密對接經濟社會發展需求開設專業，在準備升學的同時，提前學習掌握專業知識，為就業做好準備，在就業中掌握更多競爭優勢。

就業有能力、升學有優勢、發展有通道

新紀元在新時代的征途上

積聚能量，乘風破浪

歡迎報讀

西安新紀元烹飪技工學校職教升學專業

學校職教升學專業優勢實力

學校依托自身優質教育資源，以學生終身發展為目標，經過多年實踐形成了獨特的教學理念和工作思路。學校堅持黨的教育方針，以“立德樹人”為根本，以提高教育教學質量為核心，以“讓家長放心的職業院校”為使命，推行“知識與技能并重、學歷與就業齊驅”的雙翼式人才培養模式。滿足學子就業與學歷的雙重需求，為選擇新紀元的初、高中畢業生鋪就全面發展的高端成才之路，致力于打造西北、行業、特色鮮明的高水準、高質量的技工學府。

教學環境

學校以市場為導向，面向初高中畢業生開設食品營養與衛生、食品質量與安全兩大職教升學專業，為想要提升學歷的在校學子，打通職教升學之路，使學子“就業有優勢、升學有通道”，讓職業院校的畢業生有了更為廣闊的發展空間。

新紀元職教升學

2022年5月，《職業教育法》頒布實施后，為滿足學生升學需要，我校領導在深刻學習和深入考察之后，先后與多家公辦高等院校簽訂聯合辦學協議，制定中高職貫通直通車人才培養方案，調整專業結構，加強文化素質及專業技能培養，為學生升學奠定基礎。

學校以國家職業教育改革為指導，堅持“升學+就業”并重的辦學思路，不斷優化辦學理念，提升教學質量，加強學生管理，在職業教育和基礎教育等方面探索出了獨特的育人模式，為學生的升學和就業提供了優質的資源，贏得了社會各界廣泛贊譽和高度認可。

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招生對象

初中應往屆畢業生、在讀三校生。凡有意愿繼續升學深造，想要考取統招大專、本科院校的學生，入學經測試合格均可報讀。

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培養目標

學生入學后，將根據學生的意愿、特點與學情，進行分層教學，開展個性化的學習規劃，按照普通高中模式組織教育教學，確保每個學生都可以升入統招全日制大專或本科就讀深造。

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升學院校及對應專業

為搭建高質量職業教育人才成長橋梁，提高中高職銜接人才培養質量，促進中高職銜接工作有序、高效落地實施，西安新紀元烹飪技工學校與陜西青年職業學院、陜西財經職業技術學院等高職院校展開合作，正式實現中高職銜接，推動中職院校與高等職業院校的進一步合作，為更多有志學子接受高等教育創造良好的晉升條件。我校將與各院校間加強組織協調、嚴格教學管理、保證教學質量，高質量完成升學任務。

《食品營養與衛生專業》——學制三年

本專業學生可根據國家政策進行單招考試、考取國家計劃內專/本科學歷。學生通過掌握食品、營養、衛生與健康等基礎知識，具備食品營養、公共營養、食品衛生、保健品開發，食品營養保健等工作能力，成為高素質技術技能型人才。

《食品質量與安全專業》——學制三年

本專業學生在畢業后可根據國家政策進行單招考試、考取國家計劃內專/本科學歷。并在畢業后從事食品企業、餐飲業及教學、食品營養與安全的管理、公共營養等方面工作。

為什么選擇新紀元職教升學？

Why choose New Era career?

全方位職教升學方案

為什么說“職教升學是基礎薄弱的中學生上大學的捷徑”?

“職教本科”招生規模未來三年擴大14倍。中共中央辦公廳、辦公廳《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》中明確提出：到2025年，職業本科教育招生規模不低于高等職業教育招生的10%，每年全國高職學校557萬學生，這意味著到2025年職業本科教育錄取規模將接近60萬人，這對很多因初中基礎薄弱未能進入普高的學生來講，走職教高考是一個上本科大學的捷徑。

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職教高考

“3+3”中高職貫通培養指的是中職3年和高職3年分段制，屬于高等職業教育的另一種形式。職校生首先在中職學校完成3年學習課程，成績合格后，畢業頒發中職畢業證書；后進入到聯合培養的高職院校繼續學習3年，成績合格后，畢業頒發高職（大專）學歷畢業證書（“3+3”中高職貫通培養學生三年后既可以選擇畢業直接就業，也可以選擇升入高職院校繼續學習，是最適合新紀元學子選擇、最穩妥的提升方式）。

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對口高考

對口高考是專門針對職業院校畢業生對口升高職的專業技能考試，以“專業技能+文化考試”成績為錄取依據的招生辦法。對口高考的學生大學畢業后和同年通過普通高考進入大學深造的學生享受同等待遇。對口高考的優勢在于升學、就業雙保險，有直接升入大學的機會，也可選擇直接就業，升學、就業兩不誤。

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高職單招

高職單招（高等職業院校單獨考試招生），高等職業院校在高考前自行組織命題、考試、評卷、劃線，確定預錄取名單，報省教育考試院審核后錄取。與普通高考相比，單招考試不僅看文化考試，還要看綜合測試，比如技能、面試、職業傾向測試等，綜合能力強的考生優勢可得到體現。

師資實力

名師領銜，量身打造，優質教學資源

我校擁有一支教學經驗豐富、學歷高、敬業愛崗、樂于奉獻、銳意進取的職教升學教師團隊。整個團隊年齡結構合理，精力充沛。教風明快活潑，教學、輔導針對性強。教學過程中，教師們以精細化管理入手，深化對學生的管理細節，強化管理效果；采用分層教學的方式，做到培優補弱，分類輔導，充分調動學生學習的積極性，幫助學生樹立刻苦學習的信心，使學生更努力、更自律。

教學現場

我校成立各科升學教學團隊研究考試政策、職教升學考試命題、考試技巧、答題方法、模擬訓練等，編制了適合各學段，各層次、符合學子情況的教學大綱，為職教升學的全過程“把脈”。針對報考職教高考學子的特點，加強文化基礎教育，擴大中高職本科貫通培養模式，打通了職業教育學子的成長空間，讓學子升學有保障。

授課教師介紹

CORE ADVANTAGE

趙燕

先后獲第四軍醫大學“學術新人”、“精品教員”“精英人才（第二層次）”、“最受學生歡迎教員”、“優秀碩士導師”、“雙十佳”精品課教員等。

2006年獲第四軍醫大學醫學博士學位，并獲全軍優秀博士論文提名，2006年榮立軍隊三等功。此外多次獲教學先進個人和年終嘉獎。2017年自主擇業后受聘為陜西師范大學西北瀕危藥材資源開發國家工程實驗室、陜西省食品綠色加工與安全控制工程實驗室、陜西省農產品貯藏加工危害因子風險評估實驗室的教授、碩士生導師。先后主持國家自然科學基金、陜西省重點研發計劃等多項項目，獲陜西省科學技術一等獎1項、二等獎2項，主編校內教材7部，參編國家規劃教材2部，發表SCI雜志論文60余篇。

趙夢湖

優秀教師，所帶班級多次獲得優秀獎項，深受學子的喜愛。

任教期間，曾多次參與院校教學大綱、教輔用書的編寫工作，堪稱院校語文教學小能手。日常教學中，善于鉆研和總結獨特的教學方式，踐行快樂教學理念，以課本內容為出發點，將文學知識發散、貫穿于課堂始終，旁征博引，深入淺出，致力于通過課堂日常教學激發學子的學習興趣，幫助其樹立明確的學習目標，為學歷提升做好全面的準備。

王春梅

經濟管理學專業畢業，在酒店服務管理、酒店服務禮儀、營養學等方面均有高深的造詣，院校十佳教師。

在教學中，注重學子創新思維的培養，不固守傳統，勇于創新，在新教材教學和職教升學方面不斷進行深入學習，善于和家長、學子溝通并總結教學教育方法，和學子亦師亦友，所帶班級學子成績提高飛快，數百名學子通過職教高考升入大專、本科。

李婷

營養師專業科班出身，多年從事營養學行業，具有豐富的實操經驗。

對于營養學在食品方面的教學、應用以及專業動態等方面有其獨到的見解和研究，多次擔任院校課程、教材、教法培訓主講。在教學中，堅持理論結合實踐的理念，將營養知識與實踐運用相融合，擴展學子視野，促進融會貫通，能夠根據學子學習癥結，給出合理性建議和指導，充分調動學子在食品營養學習方面的積極性和主動性，為社會培養了大批優秀的專業人才。

全身心引領·全方位育人

八大教育體系潤內涵

學校全面推進校園文化內涵建設，構建多方位、立體化校園文化活動平臺，聚力打造“愛國天地寬”“崇德樂奉獻”“常生感恩念”“誠信贏未來”“勞動身心酣”“禮儀風度滿”“孝道潤內涵”“終身學習善”的八大教育體系。以豐富的校園文化活動為載體，以主題教育活動為工作主線，致力于發揮校園文化的思想政治教育功能，推進立德樹人根本任務落實。

精細化貼心的創新管理模式

學校在管理模式上，結合00后的特征，注重以人為本的管理模式，注重學生職業素養培養和品德教育。遵循精細化管理理念，每個班級配備專門的班主任，全天候對學生生活、思想、學習進行全程坐班督導，培養學生自主、自立、自律的責任意識，提高學生綜合自理能力，激活學生的學習熱情和動力。班主任與同學們一起學在教室、吃在餐廳、住在公寓，起在學生前，睡在學生后，全程管理、貼心關懷，不僅讓學生在學習上進步，更要培養學生健康的心理素質，養成良好的行為習慣，從而受益終身。

豐富多樣的校園文娛活動

學校非常重視學子“第二課堂”活動，堅持用積極向上的校園文體活動寓教于樂。國旗護衛隊、學生會、舞蹈社團、攝影社團、書法社團、禮儀隊、籃球隊等多個學生社團，構成校園文化生活的靚麗風景線。運動場矯健的身姿，圖書館求知的身影，舞臺上青春的活力，無不展示著新紀元學子多姿多彩的文化生活，讓學子在寓教于樂中放松心情，愉快學習。

溫馨舒適安全的后勤保障

學生公寓寬敞明亮、衛生間、陽臺、淋浴室、暖氣、空調、熱水器、自助洗衣機等一應俱全。

舒適優雅的校園環境

學校地理環境優越，交通便利，師資力量雄厚，教學設施完善，為學子提供了良好的實習實訓條件。

資助政策

結合國家資助政策，學校建立了“獎、免、助、補、緩”五位一體的學生資助體系，以確保品學兼優的學生不因家庭困難而失學。

1.國家免學費中級工：2600元／生／年，高級工：3600元／生／年。

2.國家助學金2500元／生／年，1500元／生／年。

3.中等職業教育國家獎學金6000元／生／年。

4.勞動出版“技能雛鷹”獎（助）學金3000元／生／年。

5.勤工儉學：針對家庭困難學生，學校提供勤工助學崗位，學生可利用課余時間在學校提供的工作崗位上見習鍛煉，通過自己的勞動獲取報酬，改善生活條件。

報考入學條件

1、年滿14周歲，身體健康，應、往屆初高中畢業生，在校生，中高職在讀，思想品德良好，無紋身，無任何傳染疾病和心理疾病。符合以上條件者，方可參與我校組織的面試、體檢、復試等環節；

2、新生報到時需提交一寸免冠彩照兩張、身份證復印件或戶口本復印件。就讀我校屬于農村建檔立卡貧困戶的學生，提供建檔立卡證明，可在學生戶籍所在地扶貧辦領取；

3、學校實行半軍事化管理，學生個人生活用品自帶，被褥及被罩、床單、枕頭、枕巾等由學校統一配置。