導讀：距離2019年下半年中小學教師資格證筆試只剩下24天了。拿證不易，要想事半功倍、***通過，光靠死記硬背知識肯定是不夠的。了解歷年考情+合適方法=想要的效果。在此小編就簡單跟大家介紹一下《綜合素質》、《教育教學知識與能力》、《教育知識與能力》三科的歷年考情，希望能夠給大家帶來幫助。

01《綜合素質》歷年考情分析

從2011年教師資格統考以來，綜合素質部分的考試內容，以及各部分知識點所占比例均沒有太大變化。具體題型如下：

考試內容主要包括：職業理念、職業道德、法律法規、文化素養、閱讀理解邏輯推理、信息處理、寫作8個模塊。

具體分值占比如下圖

職業理念：主要考察教育觀、學生觀、教師觀，其中學生觀和教師觀較為常考，主要以單選和案例題出現。

職業道德：主要考察《中小學教師職業道德》（08版），主要考察案例居多法。

律法規法規：主要考察教師的權利與義務、學生的權利與義務、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》《教師法》等10部法律，其中學生權利和義務較為常考；

文化素養：包括文化常識、藝術常識、文學常識、歷史常識、科技常識等；

閱讀理解能力：一般考察文章多出自于：社會文學、文學評論、期刊雜志等，考題內容逐年偏難。

邏輯思維能力：考察概念關系、命題推理、圖形推理、數字推理，一般命題和數字推理近幾年比較常考。

信息處理能力：主要考察office軟件的應用，其中word、PowerPoint考察較多。

寫作能力：一般是材料作文，主要兩種形式記敘文和議論文，建議書寫議論文，普遍分值較高。

02《教育教學知識與能力》歷年考情分析

從2011年教師資格統考以來，教育教學知識與能力部分的考試題型沒有太大變化，各部分的分值略有不同。具體題型如下：

考試內容主要包括：教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識與教學設計、教學實施以及教學評價六個部分。

具體分值占比如下圖

教育基礎：主要考察教育與教育學的產生與發展、教育與人及社會的發展、心理學基礎、基礎教育課程改革等，單選題和材料分析題備考為主；

學生指導：主要考察個體身心發展規律、學生心理發展與教育、小學兒童的學習、小學德育、小學生安全與心理健康教育，其中小學兒童的學習和小學德育著重備考；

班級管理：主要考察班級與班級管理、班主任與班主任工作、課外活動，這部分理論主要是輔助于具體教學工作使用；

學科知識與教學設計：主要考察教學設計題，涉及學科基礎知識、教學目標或教學重難點、教學環節的設計，在完整的教學過程中截取某一環節進行設計并說明設計意圖。

教學實施與教學：主要考察教學原理、學習動機理論、知識的學習、技能的學習、學習策略、學習遷移及教學評價，其中教學理論知識點較多，大家需要全面備考，尤其簡答題和材料分析題重點梳理。

03《教育知識與能力》歷年考情分析

從2011年教師資格統考以來，教育知識與能力部分題型沒有太大變化，各部分內容所占分值比例有所不同。具體題型如下：

考試內容主要包括：教育基礎知識和基本理論、中學課程、中學教學、中學生學習心理、中學生發展心理、中學生心理輔導、中學德育、中學班級管理與教師心理。

具體分值占比如下圖

教育基礎知識與基本理論：主要考察教育與教育學的產生與發展、教育與人及社會的發展、教育目的與教育制度，在進行簡答題、辨析題備考中，建議教育與人的發展、教育與社會的發展以及教育目的章節重點識記。

中學課程：主要考察課程概述、課程組織、基礎教育課程改革，備考中單選題主要集中于課程概述，尤其是課程的分類，主觀題部分主要集中于基礎教育課程改革部分；

中學教學：主要考察教學過程的基本規律、教學工作的基本環節、教學原則、教學方法、常見的教學組織形式，其中教學原則作為材料分析題重點備考學習；

中學生學習心理：主要考察認知過程、知識與技能的學習、學習理論、學習心理，重點理解學習動機理論、學習遷移分類以及學習策略分類，學習遷移理論注意結合實驗理解學習；

中學生發展心理和中學生心理輔導：主要考察中學生的認知、情緒、人格、身心發展及中學生的心理健康和心理輔導的方法；

中學德育：主要考察德育過程的基本規律、德育原則、途徑與方法，建議以材料分析為主，結合案例，理論與實踐結合進行備考。

中學班級管理與教師心理：主要考察群體心理、班主任與班級管理、教師心理，涉及的知識點較多，但是考點容易理解。對于群體心理部分，建議結合生活實際，以理解為主。

考情了解了，接下來就是要備考了~~~