【學校簡介】

學師復讀由中山學友教育集團創辦，根據最 新高考的3+1+N高考報考模式，邀請了多位享譽中山的名師強勢加盟，著力打造最強的“3科引領+1科加強+N科突破”的高考復讀和培優模式。學師復讀認為，一定要合理安排不同的高考學科時間比例，這樣的分配才更有效率，在分數提升上效果更明顯！

【學校環境】

管理前臺

課室實景

【學校特色】

一、優師資

宗旨：實現師資優配，打造高效模式。

學師復讀由中山學友教育集團創辦，根據最 新高考的3+1+N高考報考模式，邀請了多位享譽中山的名師強勢加盟，著力打造最強的“3科引領+1科加強+N科突破”的高考復讀和培優模式。學師復讀認為，一定要合理安排不同的高考學科時間比例，這樣的分配才更有效率，在分數提升上效果更明顯：

1、“3科引領”

2、“1科加強”

3、“N科突破”

二、優管理

宗旨：向管理要質量，用真誠換配合。

1、采用與市屬學校高三年級一樣的管理模式：

2、與市屬高中一樣，舉行開學典禮，定期召開家長會，進行月考及成績分析，參加上學期期末全市統考，舉行上學期期末的散學典禮，參加廣一模、廣二模高考模擬考試，高考前夕舉行結業典禮及高考動員大會。

3、專職班主任與助理班主任

4、讓每個學生像正式的高三學生一樣，得到全面、細致的管理：有嚴格的考勤制度，嚴謹的請假制度，勞逸結合的學習過程，高效耐心的課堂教學，暖心、科學的心理輔導。

5、時時關注學生成績的提升情況，及時開展有針對性的個性化輔導（補差、培優）

6、全權負責學生的高考報名工作，全權負責學生高考體檢工作，并負責學生高考口語考試的接送工作。

7、統一安排2021年學生高考期間的食宿的等事務，指導學生填報志愿。

三、優教學

宗旨：步步為營，環環相扣。

1、開學伊始，對學生進行知識摸底考試，以便老師了解學生的實際水平、學習能力，也為開展個性化輔導做準備。

2、科學、周密的復習計劃

3、上學期，第 一輪復習，常規基礎教學，夯實基礎；每周單元測試、每月綜合大考，查缺補漏加綜合訓練，強化考試能力，注重“三練一提”（練基礎、練速度、練技巧、提高正確率）

4、上學期，開展個性化輔導

5、提高學生上好自習課、晚修的能力，提升學生自學能力以及對各科知識點歸納總結的能力。學生在課堂上不可能聽懂所有內容，課后的自學很重要，對所學知識的歸納總結更重要，完整的知識體系是靠學生自己歸納總結出來的。

6、參加12月份全市期末統考，了解學生在全市排名，進一步優化“個性輔導”。

7、下學期，第二輪復習，查漏補缺、繼續強調基礎、強化訓練，提升綜合能力，訓練考試技巧。繼續優化“個性化輔導”。

8、參加“廣一模”“廣二模”考試，了解學生在全省的大致位置，彌補知識漏洞。

9、繼續強化“三練一提”（練基礎、練速度、練技巧、提高正確率），搞好高考前的熱身模擬考試。

10、通過有效的方式，保持學生的學習動力和應考狀態。

【師資力量】

劉建光

廣東外語外貿大學英語語言文化學院畢業

高分通過英語專業八級考試

曾擔任中山紀念中學高中英語教師(2005- 2015)

曾擔任廣東省教育廳英語教師團核心成員(2006 - 2010)

曾榮獲:

國家英語教學論文評比一等獎

中山市高中教學質量優秀教師

中山紀念中學“教學標兵”

中山紀念中學“功勛班主任”

擅長教學:

高考英語提分(學生英語成績普遍提升20分左右，十五年培優經驗，所教學生最 高分145)

田利軍

廣東省華南師范大學數學與應用數學專業畢業

具備廣州市高級中學教師資格

曾擔任市重點公辦中學高中數學教師(1994- 2014)

18年班主任管理經驗和多年高三教學教育經驗

曾榮獲:

高考教學質量獎

優秀班主任獎

擅長教學:

1.準確把握全國卷的高考考點和各類題型，對高中數學各類題型有全面規范的獨特解法。

2.高考數學提分:學生數學成績普遍提升20一一30分，26年培優經驗，所教學生最 高分143。

【學校優勢】

1、高品質的高考復讀教學

2、針對高考復讀的學生。

3、多年高考經驗的一線教師親自教學（包括中山紀念中學退休高級教師，前紀中教學標兵，功勛教師等）

4、使用最 先進的教學資料和自創教學方法。教學環境和住宿環境一 流。

5、教學資料與名校同步