美國克林頓戴爾中學·中國校區（北美教育），位于上海閔行區，是一所擁有獨立校園和綠地公園體育場的寄宿制學校。其美國主校區克林頓戴爾學校，位于密歇根州，以其創新式教育理念享譽全美，被CNN評為美國具創新的公立學校之一。

北美教育為學生注冊美國學籍，頒發美國學歷證書。學校同時聘用美國主校外派的外教和國內特級中教，融合美國密歇根州標準公立高中課程和中國傳統文化科目，幫助學生立足本土文化，融合世界其他優質的文化，培養全面的、思辨的認知能力。

學校堅持精品化、小班化教學，為每一位學生量身定制專屬的學習計劃和培養方式，幫助學生實現自我認知，發現和發揮自身的天賦所長，進而貢獻社會實現自我價值和社會價值的認同。學校從2004年至今已有15的成功辦學經驗，培養超過1500名畢業生進入到美加英澳等和地區的大學。

【辦學特色】 

學校堅持“learning by doing”即通過實踐來學習以及“以學生為中心”的教育理念，吸收融合項目式教學（PBL）以及由美國密歇根州政府教育部組織研發的“FGS”即翻轉式教學兩種教學方式，幫助學生在全面發展的基礎上，開啟天才開關，激發卓越潛能，并在具體實踐中，不斷強化和發揮這種特長，在未來社會中彰顯和實現自我價值、社會價值以及實現自我深層需求。

1、系統科學評估，發現每個學生的天賦特長

美國克林頓戴爾中學·中國校區與全球的職業生涯測評機構Kuder實現戰略合作，通過先進的測評系統軟件，幫助學生準確的發現自己的優勢特長以及未來職業發展規劃。

2、以學生為中心，在真實場景中開展項目式教學

?  項目式教學和FGS即翻轉式教學，聚焦于如何在真實場景中激發學生的內在興趣和潛力，提高主動性和創新型。

?  分層式教學，個性化指導，Genius Hour幫助每個學生深入研究自己感興趣的知識和專題。

?  在課堂上，教師會聯系現實生活中的真實需求、任務以及標準，向學生提出具有挑戰性的有待解決的核心問題。

?  學生通過項目小組的形式，進行內部溝通交流，同時結合各自所擅長的部分進行分工合作，探究問題和查找資源。

?  每一個學生通過批判性思考和邏輯思辨能力，甄選出符合項目小組預期的成果，達成一致并且把自己的聲音傳達到其他項目小組中。

?  教師在整個過程中，扮演臨時小組成員或者項目導師的角色，起到正確引導和輔助的作用。

3、理論轉化為應用，在實際應用中實現價值彰顯

學生在項目完成后，針對反饋結果要反思和改進，并把項目思考訴諸到現實應用，切實解決現實問題，在實際應用中得到自我價值的釋放。

【學校環境】

【 新生適應性指導】

新生入學進行英語測試，學校根據學生的英語水平進行分層教學，個性化輔導。雙語助教為學生制定的聽說讀寫全方位英語強化，以適應外教的全英文教學及美國高中的學分學歷課程。

【學生成長檔案】

每一個新生從踏入校門起，就擁有個人專屬成長檔案。所有的學術評估，作業測試，課堂及日常活動表現，獲獎證書，團隊協作和領導力成長，社會實踐都將記錄在這個成長檔案中，伴隨學生從入學到畢業。學校和老師會根據學生每學期每學年的成長，有針對性的調整教育方法和計劃，幫助學生發揮優勢，修補弱項，成長為獨具特色、更的自己，完成人生夢想。

【師資介紹】

Greg Green

美國克林頓戴爾公立高中校長

全球K-12翻轉課堂教育發明人

Noodle和CNN評選為全球67位具影響力的教育家之一

Converge雜志全球50名創新教育家

紐約時報、今日美國、TED、福布斯雜志、CBS晚報等國際媒體認為是全球創新教育先驅和翻轉式教學的思想

美國橡樹嶺實驗室、TED、哈佛馬祖爾集團、培生等公司首席戰略顧問

Charles Rixon：哈佛、牛津、倫敦、東京大學多料博士；曾擔任世界TOP30大學招生官以及全球多所名校校長；大學升學指導經驗豐富

Mr. Omar Ricci：10年國際教育經驗，曾任職于美國Top50大學；教授文學、歷史、戲劇、視覺藝術等；擅長提高學生演講、領導力以及邏輯思辨能力；豐富的英語、意大利語、西班牙語、葡萄牙語、法語的多語種教學經驗。

程波：獲藝術人才培養項目基金赴美訪學；美國北伊利諾伊大學：研究美國藝術設計教育；哈佛大學：研究藝術史（莫奈藝術）；9年國內高等教育工作經驗，主持、參與省、市課題3項，精品課程2個，發表專業論文0余篇，教授素描、色彩構成、包裝設計等專業課；4年國際教育經驗，擅長國際藝術設計教育課程研發、升學指導。

【學生活動】

嚴謹充實的學術課程構建基礎知識體系之外，學生們還能從豐富多彩的課外活動中增加知識面、開拓思維、豐富閱歷，提高全人素質和綜合能力。這些活動包括團隊與學科專項競賽、學生社團、藝術實踐、體育競技、國際交流、志愿者服務和嘉賓講座等。

團隊競賽：美國學術十項全能賽USAD  全美權威的高中生綜合主題學術團隊競賽

專項競賽：英語配音比賽、英語演講比賽、詩詞成語大會、AMC數學競賽、美國化學競賽、國際高中商務英語辯論賽等

學生社團：光影社、校報社、機器人社、國學社、藝術社、烹飪社、網球社、乒乓球社、足球社、籃球社、瑜伽社、橄欖球社、射箭社等

社會實踐：商業競賽、模擬聯合國、國際、國內志愿者服務等

文體活動：運動會、趣味運動會、籃球聯賽、足球聯賽、拔河比賽、校樂隊、長笛樂團、萬圣節派對、校園藝術節、手繪T恤一買等

行走課堂：上海博物館、上海自然科學博物館、上?？萍拣^、上海當代藝術館、上海辰山植物園、建設書局、夏校項目等

營地研學：學校擁有3萬畝生態園林研學基地，走進自然，體驗動手與實踐相結合的項目式教學（PBL）。

交換游學：組織學生參加國內、國外校際交流和游學活動等，不定期邀請家長參與互動。美國克林頓戴爾中學·中國校區特別注重從新生入學伊始就進行逐步的、分階段的生涯教育與升學規劃。