【機構簡介】

杭蘇教育是一家致力于培養各領域技能型人才的新型職業學校，匯聚了一支由行業資深工程師和高級技師組成的實干型教師團隊，我們的目標是通過高質量的教育培訓，為企業和社會輸送高素質的技術人才。

我們的課程從基礎到高級，涵蓋非標機械設計、模具加工、自動化控制等多個領域，課程內容緊隨市場需求和行業發展趨勢，確保學員始終站在技術前沿。

我們還配備了先進的實訓設備，打造真實工作環境使學員在實踐中掌握核心技能。為迎合市場發展需要學校與多家知名機械企業建立了緊密的合作關系，通過校企合作項目和實習機會，為社會輸送更多優秀的技能型人才，并通過與企業的深度合作，推動行業的持續發展。

【發展歷程】

2016年，蘇州杭蘇原創設備制造有限公司正式成立，專注于非標自動化設備的設計、制造和銷售。公司憑借卓越的技術實力和專業的服務，迅速在機械行業中嶄露頭角。

2017年，公司在技術創新方面取得了顯著進展，引入了先進的數控機床和自動化設備，提升了生產效率和產品質量。同時，我們積極拓展市場，與多家知名企業建立了合作關系，進一步擴大了市場份額。客戶滿意度達到了95%以上。這一時期，我們不僅成功完成了多個重要項目，還開始關注職業技能培訓，為一些企業提供零散的社會化培訓，幫助他們培養技能型人才。這些培訓主要是針對具體崗位的技能需求，培訓完成后直接對接工作。

2018年，公司進行了全面的企業升級，引入了更加先進的管理和技術體系，進一步提升了公司的整體競爭力。我們在品牌建設方面也取得了重要進展，通過參加行業展會和技術研討會，提升了公司的知名度和影響力。

2019年，公司繼續深化校企合作，這一年，我們開始重視人才的培養和團隊建設，與多所高校建立了校企合作關系，開展了聯合培養項目，為公司輸送了一批高素質的專業人才。

2020年，公司在項目突破和技術創新方面取得了重大進展，成功完成了多個高難度的非標自動化項目，為客戶提供了高效的解決方案。研發新技術，推出了多款創新產品，得到了市場的廣泛認可。采取項目驅動教學模式，學員通過實際項目任務學習和應用理論知識，進一步提升了實戰能力。

2022年，公司開始進行戰略轉型，逐步向多元化發展邁進，涉足教育培訓領域。與高校和企業合作，共同開發課程和培訓項目。多名學員被評為“優秀青年工程師”。

2023年，正式啟動教育培訓項目，成立專門的教育培訓部門。邀請行業專家和資深工程師擔任講師，提供最前沿的知識和技術。學員參與的科研項目獲得國家專利，為公司帶來巨大經濟效益。這一時期，我們的培訓人數已經超過300人，培訓內容涵蓋機械設計、自動化控制、UG編程等多個領域。

2024年，經過多年的籌備和積累，杭蘇教育正式成立。繼承了蘇州杭蘇原創設備制造有限公司在機械領域的深厚積淀，致力于為初、高中及大專院校的畢業生提供職業規劃、職業培訓及就業推薦。同時，也為在職人員提供技術類培訓及高薪工作的推薦，幫助他們實現職業發展的目標。結合線上與線下教學，提供靈活的學習方式。截至目前，已培訓超過500名學員。

【環境優勢】

杭蘇教育位于吳中區核心制造業聚集地，周邊環繞多家知名制造企業以及數千家高新技術產業園，我們擁有一比一還原企業產線布局，配備工業級標準設備，學員在真實零件加工中掌握技術細節，告別紙上談兵。現代化機房配備專業設計軟件，大屏實時投影操作步驟，手把手攻克編程與制圖難關。校區與區域產業鏈深度聯動，畢業學員可無縫對接周邊工廠技術崗位需求，真正實現“學在校區、就業在家門口”，免去跨城求職奔波。

【環境展示】

機構外觀

前臺環境

接待區域

教室環境

實訓車間

生活環境

【教學優勢】

培訓→項目→就業

杭蘇教育原創獨特人才培養體系：

——蜂巢社群結構，持續迭代的工程師培養生態系統：

從培訓到就業，杭蘇教育以項目制教學孵化預備役工程師，無縫對接產業需求，實現高效就業轉型。

以專業鑄就品質，以創新引領未來。

學以致用，知行合一，杭蘇教育，打造卓越課程體系：

1、我們的項目訓練注重因材施教，根據學員的興趣和職業發展方向選擇合適的項目案例。

2、課程設計緊密結合實際應用，通過真實項目案例，幫助學員將理論知識轉化為實際能力。

3、學員可以通過社群交流經驗、分享資源，形成一個互助共贏的學習社區。

4、依托'蜂巢社群’的強大資源網絡，根據學員所學課程和技能特點，我們為其推薦最適合的對口崗位。

【企業定向培養】

杭蘇教育與機械工程領域的領前企業建立了戰略合作伙伴關系，深入了解各企業的具體需求和技術標準，量身定制高度針對性的培訓方向。

【學習社群】

學習社群強調團隊協作的重要性，學員們在這里不僅是知識的接收者，更是創造者和貢獻者。我們鼓勵學員在項目中相互支持、共同解決問題，形成了一個高效協作的工作環境。

三個月內對口就業  92%   合作企業內推通道  60+

【優勢標簽】

小班教學、一對一教學、推薦就業、自有教材、隨到隨學、工廠實戰、免費復訓、零基礎入門、免費試學、環境舒適

【教學現場】

CNC調機

MC編程理論課

非標機械設計

機械設計

模具設計

模具注塑調機

數控編程

數控調機理論培訓

數控調機現場培訓

無人機培訓

運動列飛行駕駛員

【戰略方向】

定位：專精于機械工程領域的職業培訓學校，提供全面的機械設計、模具制造和自動化控制課程。理念：秉持專業態度、注重教學質量、促進資源共享、激發創新精神戰略:深化校企合作、開展定制化培訓項目，持續輸送高質量技術人才，擴大市場影響力。

使命：以優質教育為基石，培養具備專業技能和綜合素養的技術人才，支持行業創新和社會進步。

愿景：培養具備全球視野和技術專長的人才，助力行業的持續進步與社會的繁榮發展。

宣傳語：1、打通人才就業的最后一公里。2、以專業鑄就品質，以創新引領未來。3、學以致用，知行合一，杭蘇教育，打造卓越課程體系。4、培訓不僅是學習，更是通向職場的捷徑。5、深入校企合作，畢業即就業。

【辦學理念】

為初、高中、大專院校的畢業生以及社會人員提供專業的機械、機電類職業規劃、技能培訓及高薪就業推薦，在這里，您將獲得系統化的培訓，開啟職業生涯的新篇章!我們不僅培養人才，更為企業提供定制化的專業人才解決方案，助力企業發展，實現共贏。無論您身處何方，只要您有夢想我們幫助您“打通就業最后一公里”。

【師資優勢】

卓越的教育源于卓越的師資，杭蘇教育匯聚行業精英匠才。

我們的教師團隊中有許多成員來自機械行業的一線，他們曾在知名企業擔任工程師、技術主管等重要職位，具有豐富的行業實戰經驗，能夠將新的行業趨勢和實用技能帶入課堂，為學員提供行業前沿的知識。

【師資介紹】

尹代斌

尹老師擁有超過10年的機械工藝工程經驗。

2010年至2013年，他在蘇州先鋒物流裝備有限公司擔任結構件質檢兼工藝工程師，負責結構件的質量檢驗和生產工藝優化，2014年至2017年，他就職于杭州天舒機械有限公司（現更名為杭州朗閏汽配制造有限公司），擔任技術和生產主管，負責公司的技術研發和生產管理工作，期間主導了多個項目的研發工作，客戶滿意度達到90%以上。

2018年至今，他創辦了蘇州杭蘇原創設備制造有限公司，主要領域從事非標自動化設備的設計和模具制造，帶領團隊完成了多個非標自動化設備的設計與制造項目，得到了客戶的一致好評。

譚伯明

譚老師擁有超過15年的機械工程經驗。

2008年至2013年，他專注于非標自動化設備的機械設計領域，積累了5年的非標自動化經驗，期間成功設計了多條千萬級別的生產線，熟悉加工工藝，并熟練應用各種伺服電機、氣動元件、液壓裝置、各類機械手、凸輪機構和傳感器等。

2013年，他自主創業成立了蘇州通又盛科技有限公司，專注于電動缸、模組、伺服壓機、自由度等各種自動化設備及其配件的研發與制造，并對外投資多家公司，

姚琦

姚老師畢業于上海交通大學機械與動力工程學院，擁有碩士學歷，高級工程師證書、他擁有超過20年的自動化設備研發及技術管理工作經驗，具備豐富的理論及實際工作經驗。

他熟悉非標自動化設備的全流程設計，從初步概念設計到最終產品的調試與優化。姚老師精通各種機械設計工具和軟件，能夠獨立完成復雜設備的設計任務，他曾在名碩等多家知名企業擔任技術管理職位，負責多個自動化設備的研發項目，積極參與校企合作，作為企業導師指導高校研究生的課題研究及畢業論文撰寫工作。他通過實際項目案例教學，幫助學生掌握關鍵技能。

王宇

王宇老師畢業于上海交通大學機械工程專業，擁有超過10年的非標機械設計與自動化行業經驗。

他曾在上海通用汽車有限公司擔任非標機械設計工程師，負責多個自動化生產線的設計與實施工作，包括多臺用于汽車零部件生產的精密裝配設備，并成功完成了多條生產線的優化與改造。

隨后，他在蘇州華遠自動化技術有限公司擔任過項目經理，負責多個非標自動化設備的研發與調試工作，擅長將復雜的工程技術問題轉化為實用的教學案例。

陳莉

陳莉老師擁有超過7年以上的CNC加工以及數控編程行業經驗，她在深圳富士康科技集團擔任編程工程師期間，負責多個復雜零件的編程與優化工作，精通Powermill UG/NX、Mastercam編程軟件，精通非標自動化零件，結構件，模具加工，汽車零部件等零件的加工工藝，熟悉三、四、五軸加工程序，在多家知名企業擔任過CNC編程工程師和技術顧問，具備出色的項目管理能力。

孫遠浩

孫老師擁有超過10年的數控加工與教學經驗。

2012年至2015年，他專注于航空航天領域的數控加工工作，積累了8年的航空航天數控加工經驗，期間成功完成了多個高難度的航空航天零部件加工項目，熟悉各類航空材料特性和加工要求。

2021年起，他專注于UG、Mastercam等多軸編程軟件的教學與實戰應用積累了寶貴的3、4、5軸數控加工教學經驗，并在深圳數控技能大賽中榮獲三等獎，展現了卓越的技能和創新能力。