【關于我們】

良馬藝考是專注于北京電影學院，中央戲劇學院、中國傳媒大學等名校藝術校考及各省統考的藝術教育品牌。創始師資團隊均來自北電中戲中傳最核心專業，主張對學員進行差異化教學，注重思維培養。我們致力于打造升學成功高的線上課程與最能為學生塑造獨特性、幫助學生考入大院的線下課程。

全部教師均嚴格篩選表導演教師均畢業于北電、中戲播音教師只來自中傳。10年來，我們持續研究統考得分邏輯與校考招生邏輯，不斷迭代教學設計，確保每年學生均能取得優異的成績。

我們的線上課程致力于幫助有升學需求的家庭用同樣的文化分去到更好的學校。

我們的線下課程致力于幫助有藝術夢想和追求的學生去到理想的藝術類院校。

【涉及領域】

教學領域涉及表演、導演、服裝表演專業藝考及藝術留學作品集與考試輔導。

【人員構成】

全部一線教師均畢業于北京電影學院、中央戲劇學院、中國傳媒大學、上海戲劇學院的核心專業。

【企業定位】

我們以“預科教育”為定位，致力于通過自有教學體系提升學員的基礎素質，幫助條件普通的藝考生考入藝術類名校。

【取得成績】

4年來，共有52名學員，其中48人取得1張或以上四大院合格證或省統考前100。

其中長期班39人，長期班學員取得1張或以上三大院合格證或省統考前100。

經過我們的培養 我們的學員通過藝考

【教學優勢】

我們堅持有教無類，盡心為每一位學生做定制化的教學設計并進行針對性的輔導。

線上課程中，我們化學習為練習，確保能對每位學生進行1對1有效指導，并完全不占用文化課學習的時間，為此我們的教研組為每階段的教學內容設計了針對性的配套練習內容，幫助學員循序漸進地理解并掌握每個階段的學習內容。

線下我們只做優質的小班，用優異的教學質量服務足夠少的學生，沒有炮灰學生；學生學習的是“獨門絕學”，與其他考生形成差異，避免了與大多數考生的同質化內容惡性競爭。既有教學質量優勢，也有差異性優勢。

【核心團隊介紹】

趙軒明 良馬藝考創始人 教務總監

遼寧大學 戲劇影視文學專業

從事5年編劇工作

為《鄉村愛情》等頭部影視劇撰寫劇本

3年藝術教育管理經驗

藝術類專業政策解讀專家

藝術類高考志愿填報指導專家

楊崇威 良馬藝考聯合創始人 教學總監

北京電影學院 廣告導演專業

寧波俊才錦賢人力資源管理有限公司視覺顧問

拍攝數十部廣告、宣傳片、微電影，服務過包括神州數字/錢袋寶（美團支付）、睿智科技等知名品牌

創意廣告《just us 白雪公主篇》入圍臺灣時報金犢獎

從事藝考行業7年，培養數十名學生考入戲劇影視傳媒類四大名校

康宸 良馬藝考專業合伙人

中國傳媒大學 播音主持藝術學院 新聞與傳播專業

具備19年藝考教學經驗，培養大量學生考入中傳、浙傳，是業內知名藝考機構創始人的老師擔任中國傳媒大學影視藝術學院、電視新聞專業記者型主持人專業教師，中國電視藝術家協會培訓班專業教師

作為主持人曾任職于中央電視臺、北京電視臺、重慶衛視、西藏衛視等多家主流電視臺

作為主播曾任職于中國國際廣播電臺

李思麒 良馬藝考專業合伙人

北京服裝學院 服裝表演專業

2019世界模特大賽總決賽頭名;2019華夏模麗超級模特大賽頭名;2019全球超級模特大賽亞軍;第十四屆中國超模大賽亞軍;2021北服時裝周編導組獎;北服特邀時尚秀導、選角策劃導演;2019-2023中國國際時裝周編

2021年中央廣播電視總臺春節聯歡晚會走秀選角編導;2022冬奧會引導員選角策劃導演拍攝并輸出視頻，宣傳 2024屆北服藝考，視頻獲 75w+點贊，瀏覽量超 1000w+，單篇有效增粉20w+;拍攝本人授課視頻，獲15w+點贊，瀏覽量超400w+。

表演師資

播音師資

播音師資

【師資優勢】

良馬藝考教學團隊成員均畢業于北京電影學院、中央戲劇學院、上海戲劇學院、中國傳媒大學核心專業且持續活躍于戲劇、影視創作一線。

【成績概述】

01 拿證情況

4年來，我們的編導和表演專業共有52名學員

其中48人取得1張或以上三大院合格證或省統考前100

其中長期班39人，實際參加大院校考31人，四大院共拿證53張

長期班學員取得1張或以上三大院合格證或省統考前100

（四大院為：北京電影學院、中央戲劇學院、上海戲劇學院、中國傳媒大學）

（三大院為：北京電影學院、中央戲劇學院、上海戲劇學院）

02 表導演專業

在表導演專業中，我們的成績尤其突出

在通過的僅為報名人數的1-2%的大院表演導演專業中實際報名25人拿證19張（僅統計四大院表演導演本專業）人均拿證0.76張

在藝考改革前（2023年前）存在編導大類

長期班每位學員都考取了一張以上的

大院合格證（人人有證）

藝考改革后（2023年后）

我們依舊能每年穩定

收獲大院合格證

【長期班學員大院通過情況】

長期班學員大院通過情況（僅統計：中戲北電上戲中傳四所學校，排名不分先后，表導演專業標紅)

典型案例—教學難題：解決學員五音不全的問題

典型案例—教學難題：解決學員創造力匱乏的問題

把專業學好，藝考沒有失意人—案例集1

案例類型：形象一般，文化分低，專業高分上本科。

典型案例

? 崔*旗 表演成績全省第16名 天津傳媒學院 藝術類院校上岸

? 胡*逸 高考403分 綜合分530分 本科錄取長春光華學院

案例分析

浙江本科線492分，胡*逸高考成績403分,浙江表演23-24學年本科共招生307人。

統考表演錄取方式為文化課和專業分55開，浙江省高考分差極大，她高考成績低于本科線83分。

如果統考分低，就只能讀大專，在這種情況下，必須沖統考高分才能有本科讀。

胡同學拿到了260分的高分，在2179人中排名98，成功上岸本科院校。

崔*旗所在省份本科線475分，高考成績375分，高考成績低于本科線100分，

崔*旗專業分254分，全省排名第16，以綜合分505分的成績考入天津傳媒學院。

把專業學好，藝考沒有失意人—案例集2

典型案例

藍*菁 取得北京電影學院劇作 中國傳媒大學導演、戲文合格證

文化課滑檔，以浙江省統考頭名的成績錄取浙江傳媒學院廣播電視編導專業

齊*彤 取得北京電影學院電影學（制片與管理）專業合格證

文化課滑檔，憑借統考高分錄取東北農業大學（211院校）廣播電視編導專業

案例分析

二人的情況均為取得名校合格證后文化課滑檔，因我們的教學體系一向重視統考，二人均在校考成功拿證的情況下取得了很好的統考成績作為保底，順利被優質統考院校錄取。

把專業學好，藝考沒有失意人—案例集3

典型案例

案例類型：專業自信為文化課學習提供動力，順利考入藝術類名校。

劉*達 一年取得北京電影學院表演系本科合格證與表演高職合格證，因文化分未

達到表演系本科提檔線，錄取北京電影學院表演高職。

他對自身的專業自信，選擇復讀，第二年錄取北京電影學院表演系本科。

典型案例

王* 讀書晚，年齡大，文化課極差。針對他的情況，我們將藝考做為留學的模

擬考試，取得北京電影學院表演專業合格證。

后通過藝術留學渠道赴韓國弘益大學就學。 案例類型：針對不同情況，多渠道升學

【環境優勢】

我們是最能“造”的機構，我們鼓勵學生進行個人創作，除兩間最主要的上課教室之外，我們保留了很多空教室，并在裝修上盡可能保持了清水，即使將其改造成臨時的場景，也不影響使正常的教學使用。可隨意改造制景用來表演，排戲、拍攝，不必擔心造成損壞。

環境展示

環境展示

環境展示

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