一、智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展-應(yīng)用場景

“智能工廠、智能制造”為主導(dǎo)的制造業(yè)生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)變，制造業(yè)將逐步建立一個(gè)高度靈活的個(gè)性化和數(shù)字化的產(chǎn)品與服務(wù)的生產(chǎn)模式，而工業(yè)機(jī)器人作為自動(dòng)化技術(shù)的集大成者，是“智能工廠、智能制造”的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。為此我國從政策層面上持續(xù)出臺(tái)了一系列的政策來推動(dòng)工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展。工業(yè)機(jī)器人行業(yè)人才需求中，需求量最大的是基礎(chǔ)的操作及維護(hù)人員以及掌握基本工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)的調(diào)試工程師和更高層次的應(yīng)用工程師。工信部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，當(dāng)前機(jī)器人應(yīng)用人才缺口300萬，并且以每年20%~30%的速度持續(xù)增長。

一、智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展-產(chǎn)業(yè)鏈與人才鏈分析

一、智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展-人才就業(yè)數(shù)據(jù)

隨著產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，社會(huì)上對(duì)技術(shù)技能人才的需求日益增加，特別是在先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，技能人才需求更為旺盛。

【機(jī)構(gòu)簡介】

合肥藍(lán)柏匠才職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，隸屬于安徽藍(lán)柏教育科技有限公司旗下品牌，建成有兩個(gè)集研發(fā)、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)為一體綜合性培訓(xùn)基地。

學(xué)校擁有高級(jí)技師1人，技師2人，高級(jí)工12人；創(chuàng)新實(shí)踐企業(yè)定制培養(yǎng)，以人才需求側(cè)促進(jìn)人才供給側(cè)培養(yǎng)模式，為智能制造產(chǎn)業(yè)人才鏈發(fā)展賦能，為學(xué)員高質(zhì)量培養(yǎng)和高質(zhì)量提供就業(yè)，實(shí)現(xiàn)藍(lán)領(lǐng)社會(huì)值。

二、學(xué)校簡介-藍(lán)柏匠才智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院

藍(lán)柏匠才智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院擁有FANUC、ABB、庫卡、埃夫特、希美埃、柴浮等市場主流工業(yè)機(jī)器人，可實(shí)現(xiàn)PLC、焊接、裝調(diào)、碼垛、噴涂、雕刻、智能倉儲(chǔ)等工作站實(shí)訓(xùn)中心，擁有滿足教學(xué)需求的多媒體理論教室，為學(xué)員提供休息區(qū)、閱讀區(qū)、茶水間。

學(xué)校簡介-設(shè)備清單

學(xué)校簡介-運(yùn)營項(xiàng)目

圍繞智能制造產(chǎn)業(yè)開展：社會(huì)化就業(yè)技能培訓(xùn)、退役軍人就業(yè)技能培訓(xùn)、政策性職業(yè)技能培訓(xùn)（下崗失業(yè)人員、兩后生、畢業(yè)年度及畢業(yè)2年內(nèi)未就業(yè)高校畢業(yè)生、就業(yè)困難人員）

開展工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維員、無人機(jī)裝調(diào)檢修工職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)以及高級(jí)工培訓(xùn)

學(xué)校簡介-職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)

2023年5月，與安徽省國防科技工業(yè)質(zhì)量管理協(xié)會(huì)達(dá)成合作，在合肥藍(lán)柏匠才職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校設(shè)立“安徽省國防科技工業(yè)質(zhì)量管理協(xié)會(huì)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定中心”。為評(píng)價(jià)工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維員、無人機(jī)裝調(diào)檢修工提供資質(zhì)。

2023年10月，根據(jù)要求完成開發(fā)工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員和工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維員題庫總計(jì)5000題。

2024年1月，根據(jù)省廳要求完成10人考評(píng)員持證考評(píng)的要求。

學(xué)校簡介-工程師講師團(tuán)隊(duì)

專業(yè)的工業(yè)機(jī)器人高級(jí)培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)，分別獲得工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員技師、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維員高級(jí)工，上海發(fā)那科技術(shù)學(xué)院（上海）程序員A合格證書和工業(yè)和信息化部頒發(fā)的工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師師資證書，可以實(shí)現(xiàn)ABB、FANUC、KUKA、埃夫特等市場主流工業(yè)機(jī)器人的技術(shù)培訓(xùn)。

學(xué)校簡介-工作任務(wù)對(duì)標(biāo)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校簡介-培訓(xùn)案例

【創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)】

就業(yè)服務(wù)流程（面試能力+跟蹤服務(wù)）

創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)-部分合作企業(yè)

創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)-校企合作協(xié)議

藍(lán)柏匠才主動(dòng)作為，積極求索，深入推動(dòng)技術(shù)培訓(xùn)與就業(yè)指導(dǎo)。憑借著過硬的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和良好的市場口碑，公司與智能制造行業(yè)近百家企業(yè)簽訂人才培養(yǎng)委托書，為學(xué)員提供就業(yè)

創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)-現(xiàn)場招聘會(huì)

創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)-工作場景

創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)-部分就業(yè)數(shù)據(jù)