盛夏光年，循風來信。為檢測階段性教學成果，大同申洋學校以匯報演出的形式進行教學展示。師生攜手奏響不同凡響的樂章，共譜璀璨旋律。耀眼燈光、心有鳴響；裙擺垂曳，少年們整裝。學校師生們在聚光燈下每一個閃亮的瞬間，都離不開幕后的付出與汗水。

下面，讓我們一起來回顧一下現場的精彩畫面吧！

臺下一遍一遍地磨煉細節才有臺上每一次完美的旋轉、跳躍大同申洋的學生們用自信的笑容和舒展的舞姿點燃全體學生的熱情與吶喊和臺上的同學們一起享受青春的舞臺

語言的表現形式是無限的或細膩，或激昂，或娓娓道來無論何種，都別有一番意境同學們表演得起勁觀眾們看得盡興也讓觀眾感受到了語言和肢體的表現力和感染力

 《配音秀》  

 表演者：倪芷涵、李馨雨、楊天偉、楊欣怡等同學 

 小品《胡椒面》 

 表演者：顧宇浩、韓劉、張蔣鎰如 

 小品《水煮三結義》 

 表演者：郁顧浩、任傲陽、姚迪 

通過自編自演課本內容

把課堂所學

展現在舞臺藝術的表演之中

學生在老師的指導下對原文進行二次開發

在走進角色的過程中加深了對文本的理解

融“讀、背、創、寫、演”等多種學習方式為一體

讓平面的文字變得立體直觀、生動鮮活

進一步體驗到了經典作品之韻

 語文課本劇《屈原》 

 語文課本劇《棗兒》

 表演者：銘愉、顧天宇、苗英杰、楊欣怡 

辯論讓觀點碰撞，讓想法融洽一個自由辯論、思維碰撞的場合讓喜歡歷史文化、具有思辨性的同學有了展現自我的舞臺更帶來了歷史的悠長與厚重

 歷史辯論賽《新航路開辟的利弊》 

 參與者：顧天宇、楊天偉、任傲陽、李悠等同學 

日語作為學生剛接觸的學習內容，興趣顯得尤為重要！壽司作為日本的飲食特色，蘊含著自然、歷史、人文等因素，通過學習壽司的起源、背景和動手制作，從而學生激發對日語的學習興趣，培養學生的動手能力，同時也體會多彩的校園文化生活！

勤勉、蛻變、向上，這是對過去一學期的詮釋；蓬勃、昂揚、奮進，這是對未來最美的期盼。同學們將精心設計的花束都送給了父母，表達了對他們的感激之情，家長們也在一下午的匯報演出中感受到了每個孩子在學校的收獲與進步。

此次教學展示匯演讓家長走進校園、走進課堂，參與到學校的教育隊伍中來，零距離的與老師、孩子交流，加強了家校溝通，也見證了孩子的學習成果，讓教學更透明，家長更放心。