普金語言中心委托普金維卡老師談談教外貿俄語的經驗體會。普金維卡老師結合本人多年的外貿工作經驗，下面談談外貿俄語的教學體會：

１．有用性

俄語和外貿相結合，俄語就是一門工具，所以只要這個工具好用能用，精不精致是不去考慮的，相對于咬文嚼字的嚴密性，有用性要優先，有用性體現在行業詞匯的選擇，口語對話語句的選擇，聽力教材的選擇。

２．綜合性

做外貿用俄語的面其實蠻廣，但是不深，聽說讀寫都要會，否則就無法體現工具的全面有效。聽說讀寫要在初就全面重視，實際上這四個部分也是互相促進的，一旦某一方面成了拐子馬，那么就失去了策馬奔騰的機會。

３. 時效性

由于外貿俄語是為做生意服務的，那么只要能學到把各種商業信息快速傳遞就算合格，事實上很多公司招人也不看文憑，要求的就是真才實學，很多正規大學的畢業生口語不好，被拒之門外也是經常的事情。

商業機會稍縱即逝，能否在短時間內秒殺訂單成為關鍵，怎樣靈活、高效，迅速的把俄語用在恰當的地方，這是很多課本解決不了的問題。

４．對抗性

外貿本來就是一種看不見硝煙的戰爭，很多同學忽視了對抗性訓練，常常會出現一種情況，就是禮貌寒暄過后，越來越覺得壓力大，越來越覺得自己速度慢，跟不上客戶的思維，其實這是平時沒有經過壓力訓練的結果。

５．重視語法教學，舉一反三，授人以漁

俄語其實是一門年輕而又科學的語言，學會語法以后，你會發現俄語比中文英文容易很多，如果你以前沒有學英語的成功例子，請不要放棄，你依然有機會學好俄語。尤其是男同學。造句能力是一個初級到中級的門檻，過了這個門檻，俄語就可以給你帶來財富。因為這個門檻代表了你想說什么就說什么，你的思想可以表述出來。

目前俄語外貿教學大的問題是很多很有水平的老師沒做過外貿，這無異于隔山打牛，而做外貿的又沒做過老師，處于有理講不清的階段，因此，實際操作過外貿的學歷較高的俄語老師是更好的選擇。