陳同學(xué)就讀于深國(guó)交A2班，是一位漂亮又乖巧的女孩。來(lái)中心前雅思已經(jīng)考了三次，讀聽說(shuō)三項(xiàng)均分7.5，而寫作卻每次都是在5分線上徘徊。寫作恰恰是她的夢(mèng)想學(xué)校重視的科目。離后提交分?jǐn)?shù)的截止越來(lái)越近，陳同學(xué)心急如焚。這時(shí)，她在網(wǎng)上偶然看到了戴維斯英語(yǔ)。電話咨詢之后，經(jīng)過(guò)一番了解，第二天，陳同學(xué)來(lái)到了我們中心。

來(lái)到戴維斯，作文老師看過(guò)她的作文之后，發(fā)現(xiàn)她的詞匯用的很簡(jiǎn)單，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)也有很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，加上陳同學(xué)沒有系統(tǒng)的總結(jié)歸納題型，導(dǎo)致作文思路及邏輯框架混亂，老師評(píng)測(cè)寫作5分水平。在交談中，陳同學(xué)自己也表示不太喜歡寫作，寫作速度也挺慢的。在詳盡了解學(xué)員的能力水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和能夠提供的學(xué)習(xí)時(shí)間之后，寫作Bryce老師為她制定了針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃：三周內(nèi)安排6次寫作課，加強(qiáng)作業(yè)的監(jiān)督和輔導(dǎo)，同時(shí)考前安排大量的綜合模考練習(xí)，兼顧其他科目。

陳同學(xué)非常勤奮刻苦，同時(shí)配合老師的教學(xué)。在8月3日的考試中，雅思寫作終于拿到了6分。此外，由于考前安排了大量模考練習(xí)，聽力還意外拿到了滿分的好成績(jī)。現(xiàn)在陳同學(xué)已經(jīng)在加拿大順利的開展自己的學(xué)業(yè)，中心的老師都為她感到非常開心。

歡迎陳同學(xué)常回來(lái)戴維斯，我們的大門一直為您敞開哦。如果您也期待著像陳同學(xué)一樣，用短的時(shí)間拿到您想要的分?jǐn)?shù)，那就快點(diǎn)加入我們吧。