由于現在國內英語教學模式的一些弊端，使得廣大英語學習者英語口語及交際能力相對比較薄弱。究竟困擾英語口語提高的癥結在什么地方？以下是一些對突破英語口語比較有用的建議：

想要說一口流利的英語，但發現詞匯遠遠不夠，然后就會想去提高詞匯量，50%的人想到要去背單詞，于是開始記憶詞匯。 在這里，想提高詞匯量從而來提高英語口語的想法是正確的，但純粹去背單詞的做法卻是錯誤的。如果你的第一個行動是這樣，你想提高英語口語很難。

詞匯量，其實分為閱讀詞匯量和口語詞匯量。 你能看懂郵件，說明你的閱讀詞匯量不錯；但是你發現說不出來，或者說的時候只能講些很簡單的意思，對于復雜意思的表達你發現詞匯想不起來，老外一講又覺得自己是知道的，這就是口語詞匯量太少。

閱讀詞匯量是你的詞匯總量，總量多少無法決定英語口語好壞，只有口語詞匯量才決定你的口語水平。 所以，背單詞只能提高你的總詞匯量，對口語的幫助很小.

閱讀詞匯量與英語口語使用詞匯量是截然不同的概念。閱讀的詞匯量是通過短時的記憶和長時間積累的結果。由于在日常生活中使用頻率的減少，通常短時記憶的詞匯會很快的忘記。這就導致我們花費大量時間在單詞的記憶上，致使聽力和口語練習時間的相對減少和口語表達能力的欠缺。有些朋友背了一段時間詞匯以后，發現口語沒有多少進步，于是開始懷疑自己；或者，背了一段時間詞匯就放棄了，因為背單詞難，忘記容易。還有些朋友在學習多年英語之后，感覺自己的應試能力和詞匯量都非常的好，但就是在語言表達上難以突破。遇到外國友人，開口的欲望很強，但自信心方面卻不足。在這里就牽扯到一個口語使用詞匯量的問題。在學習大量的詞匯之后，由于沒有與之相應的環境去激發和循環所學詞匯，導致對于使用頻率較高詞匯的積累和循環沒有形成慣性思維，從而致使學習效果的大打折扣。

因此語言的學習環境，在英語學習過程中起到舉足輕重的作用。有些朋友選擇去國外接受純英文環境熏陶來突破英語口語表達上的瓶頸。可能在學習一兩年之后，語言的表達就會非常的流利。但這種學習的方式并不適合于每一個人，同時性價比也是需要考慮的重要問題。同時國內的許多語言培訓機構都在致力于純英文學習環境的打造，教學質量也是各有千秋的。

英語學習時不斷積累的過程。記憶是一個不斷重復，加深印象的過程。所以要重視復習和復習的頻度。在英語的學習過程中，一定要注意知識的積累。單詞和語法是基本，但同時也是重要的知識面。平時大量的閱讀，對聽力和單詞的記憶都是有很大幫助的。大量的閱讀，特別是大聲的朗讀，對于語感的培養也是至關重要的?？谡Z練習聽、說，其實找老外對練是好的了，但是有個問題是有老外不是哪里都，也不是誰都認識老外。的突破永遠是后，需要一定時間的打磨。