東莞日語培訓哪里專業？多少錢學費？

2019-01-26

導讀：隨著國家發展步伐的加快，越來越多的地區開始從事對日的經濟和文化交流。日語作為交流的橋梁和紐帶必將使日語人才的發展前景更加光明。日資企業與歐美企業不同，其高層管理者大多是日本人，他們用漢語溝通的能力有限，很多根本就不會漢語，因此日資企業需要大量的日語翻譯，即使是對普通的員工也有日語的要求。可見，日語就業前景也是相當于不錯，好學校平臺上也有學員咨詢日語課程，為了讓學員更快找到適合的學校，小編特意整理一份關于東莞西湖職業學校日語的課程簡介，供大家參考！

————我們的開班計劃

N1高級日語口語強化培訓班

招生對象

已具有日語二級水平，想達到1級水平者。

課程內容

通過新編日語第五、第六本教材做為課程引導，全面理解和應用更為深度的詞匯和文章，擴大知識面和理解能力，特別注重從基礎日語到專業詞匯的通譯能力，從基礎日語到商務日語的轉換應用，以及從生活日語到高端日語的融匯貫通。在掌握8000-10000左右高頻詞匯后，富有創造性的總結理解。在通過大量的報刊、雜志、小說、電影、網絡閱讀理解和與日本人富有深度的談論與交流，在對日本歷史、文化、精神、格言、名句的深刻理解后將自然邁進一個近似日本社會的思想意識和更高境界。

日語深造進修班(N2-N1+口語強化)

課程簡介

在本級學習中，全面整合學員5-3級所遇到的難點和問題，嚴格來說，在初級學完后若因缺乏機會練習往往并不具備初級水平，一般現象是初級教材中的內容所能看懂，說不出，復習鞏固卻無從下手，如同小鳥無法展翅。這種狀態也并非不夠努力，而是缺少從理論學習延伸到實際操作。從生板硬套的教材轉向靈活應用，因此，在上二級或一級課程前必須調整學員基礎知識結構、以往的學習心態及學習方法，全面接受新的學習思維模式以及理解能力。

招生對象

具有一定日語積累，已習得日語初級并希望日語達到1級水平者。

日語N1全科培訓班

課程介紹

選擇本課程無疑是經過反復比較，目標明確，并且希望在掌握日語能力的過程中一步到位、一氣呵成的學員，深知人才競爭激烈的嚴酷現實。明白只有通過更為豐富的知識和過硬的專業水平才能立于職場不敗之地。所以需要從零開始，系統學習，全面掌握，腳踏實地一步一個腳印地直達日語能力的顛峰考試與靈活運用。因為視野開闊，在學習過程中自然就不會急于求成。日語五至一級已經不單純是語言能力的上升，而是在學習方法、思想意識、理解能力等全方位與語言水平結合的整體提升，在學習中應用，在應用中積累，與企業、公司、社會的需要為教學宗旨。

招生對象

沒有任何日語基礎或日語基礎相對薄弱而又想從事日語相關工作、想通過學習達到一級水平或想出國留學。

日語寒假興趣班

適合人群

無基礎，對日語、日本動漫感興趣的在校中小學生。

授課內容

提高孩子們對學習的主動性，增強孩子的學習信心和興趣。日語發音、簡單寒暄口語、簡單日語語法知識、簡單日常溝通、能夠在熟悉的語境里表達簡單的意見和要求。如：自我介紹,點單,咨詢等。

日語(N2+口語強化)培訓班

課程簡介

從認識日語、了解日語、學習日語、運用日語的整個過程中，在曾經的初級學習或者說自學達到三級水平階段，但是在運用日語過程中屢屢受挫，在工作中總是力不從心者，為及時解決運用問題可報讀本課程。本級是日語能力的中級部分。選擇本級學習的也大多都是頭痛醫頭、腳痛醫腳的心態和目標，決不想在學習上花太多時間的人。事實上這種學習定位，分階段完成內容，并非佳選擇，但在對于時間緊迫、經濟尚不寬松的學員無疑是好的選擇。但必須做好心理準備，學習會或多或少感到茫然和窘迫，知識始終不夠用，不能運用自如。

招生對象

具有一定日語積累，已習得日語初級并希望日語達到2級水平者。

日語N3出國應用班

招生對象

無任何日語基礎基礎、準備去日企就業或赴日本深造者。

就業方向

禮儀小姐、高級餐廳服務員、日貿企業文秘翻譯助理、日文導游、前臺接待、日語導購、網頁維護。

日語N2企業實戰班

課程介紹

能夠選擇本課程的絕大多數是對日語或多或少較為了解的同學，需要用到日語或運用日語從事哪些工作較為清楚的，因此，打牢基礎十分重要。改變學習方法和思維模式是本課程的關鍵和主旋律。由于曾經的教學環境和學習方法不同，換言之，在理解事物和學員成長環境的差異下，往往基礎參次不齊、想法不同，所以，為避免學習效果的不齊，學校會在基礎階段著重糾正學員曾經的思維模式和學習方法。引導學員從日本社會、日本文化、日本思想上進入良性學習狀態。在上課過程中老師將根據學員基本情況做出課程各階段的狀況說明，會清楚地告訴您在課程的哪個階段將產生怎樣的能力。

招生對象

無任何日語基礎基礎、日語基礎相對薄弱者或對日語感興趣者。

日語培訓N5-N3速成班

課程介紹

日語是一種主要為日本列島上大和民族所使用的語言。雖然日本并沒有在法律上明確規定其官方語言，但是各種法令都規定了要使用日語，在學校教育中作為國語教授的也是日語。日語是日本的公用語言是不爭的事實。

雖然并沒有精確的日語使用人口的統計，不過計算日本國內的人口以及居住在日本國外的日本人和日系人，日語使用者應超過一億三千萬人。幾乎所有在日本出生長大的日本國民都以日語為母語。此外，對于失聰者，有對應日語文法及音韻系統的日本手語存在。

招生對象

無任何日語基礎基礎、準備去日企就業或赴日本深造者。

日語等級考試實戰培訓班

課程介紹

本校日語教師具有深厚日語功底及多年的教學經驗、教學方法出色，善于把理論知識融入到豐富的語言使用中，并結合學員實際情況，根據學習目的、學習能力和掌握程度的不同，因材施教，使學員潛移默化中得到提高。幫助學員于輕松中熟練掌握書本內外的日語知識。因此受到學員們的廣泛認可。

招生對象

無任何日語基礎基礎、日語基礎相對薄弱者或對日語感興趣者。

————上課情景

————關于學校

東莞市西湖職業培訓學校，是東莞市人力資源局批準成立的一所綜合性職業技術專業培訓學校，座落在富有“藍天碧水科技城”之稱的石龍西湖區，毗鄰“中國名校科技信息產業園”，占地面積兩千多平方米。是東莞大的職業培訓學校之一。

學校堅持以企業需求為導向，以教學質量求發展，始終站在時代前沿為方針，一改傳統教學模式，直逼學員學習目標。真正做到讓學員滿意、讓企業滿意、讓學員家人滿意的三嬴格局。學校設立全日制、業余制、VIP等多種教學形式，為不同年齡、不同層次、不同需求、不同專業的學員提供目標明確、時間不長、效果明顯的學習課程。在眾多教育培訓機構中脫穎而出，奠定了良好的實力形象和品牌地位。