導讀：

平和英語村采用“全封閉、浸泡式、純英語”為特色的TIE英語培訓模式，專注于為學員創造“學英語如學母語”的佳英語學習環境，遵循人類學習母語的特性和習慣。讓我們一起欣賞下學員這三個月浸泡式英語學習的心路歷程吧！

Aidden：“Hello，大家好！我是黃品瑄Aidden，來自臺灣，現在的級別是L4B。又跟大家見面啦！”

Aidden已經在平和英語村經歷了三個月的學習。這三個月里，Aidden與GLV的同學和老師發展了深厚的友誼，這樣的環境很大程度上幫助Aidden適應全英語學習環境以及在實際場景中應用英語。

戳開看看在Level 4和Level 3的Aidden有什么變化？

“?I’m really enjoying my time here at GLV. Here the environment has helped me to adapt to (適應) an English speaking environment,as well as (也;又) dealing with work in English.”

長時間學習的倦怠期，是每一個學生的敵人。Aidden也不例外，“放棄”這個念頭也曾不斷縈繞在他的腦海里。自從出現“放棄”的念頭后，已經影響到Aidden的上課狀態，上課不能完全理解和消化課堂內容以及害怕向老師提出問題。

“However, many times I have thought about giving up studying English, as initially (初) I didn’t cope (應付) very well.?”

因此，Aidden選擇利用兩周的假期理清頭緒，讓心態回歸到初選擇進修英語的時候。他意識到把學習英語當做是“要求”的想法是錯誤的。將“要求”轉化為“興趣”才是學習好的方式。

“After contemplating (冥思苦想) for a while, I finally found the answer. The best way of learning a language is to develop an interest in (在…方面發展興趣) the language.”

GLV的老師通過拼字和猜謎游戲幫助學生培養英語學習興趣。而學生在學習英語時需要有一副“厚臉皮”，抓緊一切機會大膽說英語，不要害怕犯錯和發音錯誤。

“In addition to this (除···之外), teachers have said that when learning English, we need to be brave and speak English whenever we get the opportunity to do so(去做).We should not be afraid of sounding wrong.”

不將所學進行實際運用，都只是一紙空談。GLV給Aidden提供了很多與同學和老師保持英語交流的機會。堅定的信念是學習英語的關鍵點。

“GLV has provided me an opportunity to speak in English with classmates and teachers all the time.Determination (決心) is the key to studying English.”

這些寶貴的回憶將會一直陪伴著Aidden。從社會人重新回到學生身份，Aidden在GLV收獲的除了友誼，還有一生實用的學習方法。

“The precious (寶貴的) memories of my days at GLV will forever stay with me. I’m delighted to (高興做) have chosen GLV, and I would like to thank all the teachers,students and GLV.”

不知不覺，Aidden已經在平和學習4個月了。在這四個月里，Aidden經歷了迷惘，找尋，頓悟，收獲了珍貴的友情，體會了平和的學習感染力和班級凝聚力。

Aidden不再只是一個迷茫的青年人，而是和平和的每個人一樣，踏著追夢的腳步，繼續前行。

正如Aidden對GLV的認可和感謝一樣，GLV也感謝千千萬萬像Aidden一樣的學子選擇GLV作為英語學習、提升自我的平臺。GLV也將一如既往的保持專業的教學水準和高標準的教學品質，為大家服務！

Aidden的平和學習故事還將繼續！