導讀：深圳富源英美藝術國際高中值得關注！學校融合中西教育優勢，課程設計注重實踐與創意結合，幫助學生夯實專業基礎，提升藝術素養。師資團隊實力強勁，既有深諳國際藝術教育的資深外教，也有具備豐富教學經驗的海歸名師，能給予學生專業指導。具體詳情，跟隨小編一起詳細了解一下吧~

富源英美學校簡介——

創建于2002年的深圳富源英美學校（原富源國際教育中心）是經深圳市教育局核發辦學許可證的,從事以英美中學階段課程培訓為辦學內容的國際學校，是英國劍橋大學考試院（簡稱CIE）直接授權的全日制Check Point、IGCSE和 A-level課程的國際高中及A-level的考試中心和教學機構，從而成為國內為數不多的同時擁有Check Point、IGCSE和A-level課程三重授權的知名國際學校（CIE授權學校代碼CN169。同時，我們也得到了英國培生Edexcel BTEC授權（授權號95417）。

AIP簡介——

自2004年至今，「AIP創新藝術高中項目」在國內已推行與實踐教學長達20年，先后為深圳富源英美學校、央美附中、國美附中、廣美附中、清華附中、凱文國際學校、中南國際學校等提供「AIP創新藝術課程體系」，已為超過1200位中國藝術高中生開創一條以創造力為核心的發展通道。

「AIP創新藝術課程體系」隸屬于「中國藝術職業教育學會」，是基于學會“中國創新藝術人才培養計劃”所研發的課程體系，旨在立足于中國傳統文化的傳承和發展，深層次結合中、外教育體制的優勢，為中國新一代創新型人才提供本土化的創造性基礎教育，同時為勵志于探索世界的藝術設計學子們，架構出一座互通中西的“綠色”橋梁，通過一批批學生不斷“走出去，帶回來”的成長軌跡來推動和影響中國藝術與設計的國際化發展。

「AIP創新藝術高中項目」是面向15-18歲、以國外藝術類大學或專業為升學目標的三年全日制教育項目（學生不參加會考、高考）。我們希望用獨立的藝術課程體系和針對創作者的管理方法，將學生培養成為一個不甘于平庸，追求突破和探索，深知世界文化的價值和差異，并勇于承擔自己選擇的人。

學員風采——

學校環境展示——

學校擁有24個籃球場、16個羽毛球場、3個排球場、1個登山運動場、1個休閑公園、1個農業基地、1個綜合訓練館、1個配有8跑道400米的全天候田徑場，以及符合國家比賽標準的大型綜合自然草皮足球場。

同時擁有一幢多功能型藝術教育樓，教學樓是一幢13000平方米、五層、全功能、現代化的教學大廈，配有實驗室、電子圖書館、餐廳、健身房、影劇院、室內體育館等多種設施、校內配有全天候電子監控設備，24小時保安值班，確保師生在校安全。

學校全景

教學大樓

教室環境

電腦室

圖書館

辦學優勢——

1、被中外雙方認可的學術與教學實力

深圳富源英美學校、中央美術學院附屬中等美術學校、中國美術學院附屬中等美術學校、廣州美術學院附屬中等美術學校、清華大學附中稻香湖學校均正在使用或參與使用過AIP國際藝術課程體系。中國藝術職業教育學會是我們的監管與支持單位。

包括英國倫敦藝術大學、美國藝術中心設計學院、加拿大安大略藝術設計學院、新加坡南洋藝術學院等世界約50所大學均接受AIP的三年全日制課程體系與成績單直接申請其本科專業。

2、不以考試為目的，藝術+語言兩門主修學科

但我們的教育也不以輕松為目的，以能力培養為核心、學科大融合、知識的高應用和高實踐是AIP的教育理念和追求。我們的藝術設計課程占比約35%-45%，有著6種不同的課型，80%的項目式與話題式學習。學生在這里會真正體會到“學以致用”，并找到自己的成長方式。

3、20年創新教育實踐

我們有著“現役大學在讀”到“在行業工作10年以上”橫跨近兩個年代的畢業生網絡。縱觀并了解世界和中國創意和藝術教育行業的發展；也有著不落下一人的升學，和70%的名校升學。但更重要的是我們更加懂得如何與高敏感度和有創造力的孩子相處。

教學現場——

教師團隊介紹——

對于教師，AIP并不執著于聘請大量的外國臉龐，而更注重教師的真實能力、背景、責任心、對學生的關注度和溝通的意愿。

我們的藝術設計和語言教師均有留學背景、同時也是世界優秀大學的畢業生，有著過硬的專業能力。

除此之外，AIP對教師的要求是：

-多元包容，善于用引導與鼓勵發現學生的閃光之處。

-見多識廣，善于將所見所學作為學生未來發展的豐富經驗。-通曉世界規則，尊重多國文化。并將其運用到與學生交流的點滴之中。-擁有豐富的教學經驗，善于發現學生不同階段的需求。

房建名

負責G10-G11 藝術與設計教學 三維課程導師

畢業于倫敦藝術大學切爾西藝術與設計學院，產品與家具設計專業。自2020年起，以國際藝術課程助教的身份投身于教育事業。不僅能指導學生攻破制作工藝上的難題，更能激發學生的創新思維和實踐能力，挖掘并培養他們的創作興趣與潛能。了解最前沿的設計理念,讓學生擁有更廣闊的學習視野，為他們的藝術與設計之路鋪設堅實的基石。

李丹琪 Diane

香港中文大學碩士，英語專業八級，TKT等級證書，托福官方認證教師。

曾獨立開發英文繪本、對外漢語等級考試以及托福口語標準化教材。擅長根據不同的學生群體、教學目標，進行課程設計。

曾教授多種英文考試，涉及深圳中考、高考、國際學校入學考試、托福聽口以及雅思全科。了解各個水平學生的能力以及接受程度，擅長將知識點融會貫通，因材施教。分數是學習的目標之一，卻不是全部目標。我很珍惜和每一個孩子成為師生的緣分，能真正地幫助學生們，是我成為一位教師的初心以及最大的收獲。

葉碧華

持續從事與時尚相關的當代藝術創作，關注中國當代藝術發展形態，其作品游離于藝術與設計之間的縫隙，尋覓身邊細微的事物而從中發現創作的可能性。作品《Hairpin》獲得2016年德國紅點概念獎等多項大獎，其作品參加國內外多個展覽，以及被荷蘭博伊曼斯·范伯寧恩美術館、中國絲綢博物館等國內外美術館所收藏。

學生作品欣賞——