導讀：頂撞父母、逃學厭學、沉迷游戲、打架斗毆、小偷小摸、交友不慎、夜不歸宿、心理抑郁、自卑自閉、雙向情感障礙、早戀、飆車、自殘行為等成長過程中產生的不良行為。針對這些行為，近期有家長找到小編問到湖南永州哪里有青少年叛逆封閉式管理學校?怎么樣？小編針對這位家長的要求，給他推薦了這家永州春暉學校，下面我們來一起了解一下吧~

學校介紹——

湖南永州春暉學校是一所經教育行政部門批準成立的青少年行為矯正和心理健康輔導的專門教育學校。學校坐落在國家歷史文化名城永州市零陵區，校園占地近50畝，有教學樓兩棟、宿舍樓兩棟，獨立飯堂一棟，配備有標準田徑場，籃球場、羽毛球場、乒乓球場、足球場、戶外健身器材、心理輔導室、團體輔導室、舞蹈室等設備設施。

招生對象——

具有嚴重不良行為的8-17歲學員，比如頂撞父母、逃學厭學、沉迷游戲、打架斗毆、小偷小摸、交友不慎、夜不歸宿、心理抑郁、自卑自閉、雙向情感障礙、早戀、飆車、自殘行為等成長過程中產生的不良行為。

師資團隊——

李彪

春暉學校校長，從事教育行業二十二年，有深厚的國學底蘊，曾帶領團隊以全國德育特色獲得國家六個部委嘉獎，在青春期學員的引導方面有獨到心得及豐富的經驗。李彪老師參與創辦一所職業學校，主導創辦三所專門教育學校及運營十個書畫培訓機構，其創業經歷及管理案例，深深鼓舞啟發著春暉學子。

許化利老師

學校特聘全國家庭教育專家許化利為家長課堂顧問。許化利老師于2003年創辦廣州父母學堂，從事家庭教育研究和普及工作19年，全國累計講學3000多場，聽課家長超過200萬人，轉化問題學員解決家庭問題幾千例，成為國內在社會上講課最多的家庭教育專家之一。 其相繼獲“廣州市關心下一代先進個人”、“廣州市杰出志愿者”等榮譽稱號，受聘擔任未成年犯罪幫扶志愿者。2016年教育部選拔全國30位10年以上受歡迎的資深家庭專家，入選到國家教育部開會討論家庭教育。

陳峰老師

學校特聘青少年行為矯正的領軍人物，擁有豐富的矯正經驗和成功案例的陳峰老師作為春暉學校的教學和心理輔導負責人。陳峰老師結合多年教學與實踐經驗，開設《青春有解》特色課堂，依托《有解行知體系》為核心理念，將“問題少年”培養成為卓越的“問題管理者”，踐行以愛為本、育愛修身，系統思考、目標導向，真誠不猜、知行合一的理念，通過三個有解公式，七個核心理念、七個思維轉換，四種核心能力等有解行知體系方法論的系統訓練，讓"問題少年"變成"事事可解""事事有解"的"有解少年"。

教學模式——

春暉學校打破以軍訓為主要矯正手段的行業傳統模式，以關愛養心、以經典正心、以體育健體、以特長添彩，堅持教育以人為本，矯正從內到外，為每一位來到春暉學員的終身發展著力。

心理輔導以愛為根基。好的師生關系才有好的教育。抑郁癥、自閉、雙向情感障礙的學員，只有感受到了被愛，才會打開心扉接納老師，才愿意被引領走出陰霾走向陽光，重新回歸正常生活。師生關系，以心換心，唯春暉學校最誠；

我們聘請了傳統文化專家教授結合歷史和當下生活，給孩子們深入淺出逐句講解《大學》、《論語》、《孟子》、《中庸》等經典，讓孩子在正統經學的熏陶中體會義理，明辨是非美丑，樹立正確的人生觀、世界觀，清晰自己未來的人生方向和志向，叛逆網癮、親情冷漠、輕微犯罪、小偷小摸等不良行為則不需訓誡而能自我矯正。經學智慧，深厚悠遠，唯春暉學校獨有；

軍事體育訓練，不以懲罰為目的，旨在培養紀律意識和強身健體。孩子運動起來了，則陽氣充盈，心情開朗，百病消除。身體強健的孩子，一般比較少有抑郁癥，也少有自卑自閉。春暉學校的孩子，生活作息規律了，身體運動起來了，臉蛋也紅潤起來了。體育訓練，身心健康，唯春暉學校最認真。

孩子有一個特長，將有助于孩子樹立自信心和增強自我價值感。在春暉學校的半年乃至一年時間里，足以讓孩子形成一個拿得出手的特長，讓以前的老師同學們刮目相看的特長。為此我們配備了比較齊全的功能教室比如舞蹈室、書畫動漫室、電腦機房、琴房、圖書室等。我們的書法課堂是多次獲得*********最權威書法大賽入展入選且有多年書法教學經驗的老師執教，可以讓0基礎的孩子在幾個月時間里達到市賽省賽國賽的書法水平。培養興趣，多彩特長，唯春暉學校最用心。

我們還非常重視培養孩子的綜合素質及學科學習能力。從進校開始，就引導孩子每天多讀好書，訓練演講口才，培養生活技能等。在孩子的行為矯正和正心養德達到一定效果后，將用春暉學校獨有的訓練系統培養孩子的學科能力，復習補漏，預習新課，確保孩子重返原來校園后能無縫對接，保持信心，走向優秀。

家校共育——

定期舉辦家長會，與家長及時溝通和互動，讓家長及時了解孩子的成長情況，并積極配合學校的各種活動。

開設家長課堂，讓家長通過家庭教育指導師的指導，系統學習傳統文化、婚戀課程、親子課程等，這樣在學員從春暉學校畢業回歸家庭時，能更好的支持學員的成長。

人生規劃——

根據前期對學員的了解，針對學員的特點，確立其未來發展方向。引導學員了解自我、認識自我，根據學員的性格、興趣、特點和潛力，結合學校對學員的專業評測協助學員進行全面準確的自我定位，合理規劃人生，列出具體措施和日程，調整好自己并積極作好知識、技能、思想、心理等方面的準備。通過具有前瞻性的人生規劃，減少在人生路上的徘徊猶豫，避免浪費時光，為主動迎接未來挑戰做好充分準備。

后續跟蹤服務——

為我們學員提供生活、學習、工作指導服務，協助家長和學員解決今后任何時候工作和生活當中的心理困惑，成為家長和學生的良師益友。

學校管理模式——

1、全封閉式管理

2、在校不允許使用任何電子產品設備       

3、老師教官與學員同吃同住，保證學員在校安全。       

4、到校第一個月是學員的一個心理塑造期和校園環境適應期，對于學員的改變非常重要，一個月之后根據情況家長可來校探望，并安排家庭教育專家做親子關系修復。

鄭重承諾

保證24小時輪流值班，保證不打罵學員，終身提供免費咨詢，簽訂安全協議和轉化效果。   

入學需準備物品——

1、學員戶口簿復印件、監護人戶口簿復印件、戶口簿主頁復印件，如果是監護人委托學員親屬來校辦理手續，需要提供委托書。       

2、換洗內衣、內褲、鞋子、襪子，女孩衛生用品，冬天穿的保暖衣服，也可以委托我校統一采購，后期也可讓老師代為購買。

3、需要提供近期一個月之內的體檢證明。如果未能提供，也可以委托我校辦理，新生入校之后，第一個月會安排醫生到我校進行常規體檢，費用家長自理，200元/位。

入校安排——

學員入學會分配一對一心理輔導老師，與此同時，會安排兩個改變比較好的同齡老學員24小時陪伴新學員，能保證學員在校安全（防止學員做出一些極端行為，學員安全問題是重中之重），等學員穩定之后，第一時間做心理疏導工作，并安排進入對應的班級。

注意事項——

1、新學員嚴禁攜帶管制刀具、現金、手機等。

2、新學員家長應當配合老師的教育工作，告知學員的具體情況，為專家團隊方便在學員的成長記錄里面做好詳細的記錄和分析。

3、隨時可報名參加入學，隨到隨學，在校期間與心理老師和生活老師同吃同住。

4、癲癇、有精神病史、身體有重度殘疾的概不接收，請見諒!       

5、歡迎新學員隨時報名，每天24小時均可辦理手續，雙休日和節假日不休息。

輔導案例——

案例一

案例二

案例三

案例四

學校環境——

校門

教學樓

運動場

教室