國企轉(zhuǎn)學(xué)工業(yè)機器人調(diào)試工程師，“90后”大男孩在步入30歲時重新進行職業(yè)規(guī)劃，經(jīng)過在犀靈機器人培訓(xùn)中心3個月的學(xué)習(xí)，最終轉(zhuǎn)行成功，收獲13k+/月,14薪。

下面小編帶領(lǐng)大家一起走近黎同學(xué)的故事，了解他轉(zhuǎn)行工業(yè)機器人調(diào)試工程師的心路歷程、在犀靈機器人培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)感受、目前工作現(xiàn)狀及規(guī)劃等等。

01、國企工作6年決心轉(zhuǎn)行工業(yè)機器人 同學(xué)推薦+考察來到犀靈

黎同學(xué)大學(xué)讀的是本科機械專業(yè)，畢業(yè)后進入五金廠當(dāng)設(shè)備技術(shù)員2年，離職后回到家鄉(xiāng)進入國企從事設(shè)備維護、售后維護的工作，這一干就是6年，隨著工作時間的增長，原工作由于經(jīng)常出差，工作地點不穩(wěn)定，晉升困難，人員流動較大等原因讓他有了換工作的想法。在經(jīng)歷了短暫的思想斗爭之后，“90后”的他選擇聽從老同學(xué)（前兩年轉(zhuǎn)行自動化工程師，并且目前在深圳工作不錯）的建議學(xué)習(xí)機器人技術(shù)，重新確定職業(yè)規(guī)劃路線！經(jīng)過對這位老同學(xué)從培訓(xùn)到就業(yè)的全方位咨詢，加上他對幾家培訓(xùn)機構(gòu)的實地考察，最終他選擇了來犀靈機器人培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)工業(yè)機器人系統(tǒng)集成技術(shù)。

02、犀靈不負所望 讓他打消對培訓(xùn)機構(gòu)的抵觸情緒

黎同學(xué)透露，在參加培訓(xùn)之前，自己對培訓(xùn)機構(gòu)確實有抵觸情緒。但畢竟老同學(xué)反饋在犀靈機器人培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)效果不錯、教學(xué)質(zhì)量不錯、學(xué)習(xí)氛圍也很好，每天晚上開放自習(xí)，也有工程師老師、助教、班主任、生活老師、課程顧問的答疑解惑，所以盡管對培訓(xùn)機構(gòu)不看好，但是在來之前還是對犀靈機器人有點期望。

“當(dāng)時在網(wǎng)上咨詢過，接待咨詢的是工程師老師，因為那會是半夜，剛好是工程師值班。他講解的非常詳細、透徹，第二天一早他也給我開視頻參觀，工業(yè)現(xiàn)場、示范線產(chǎn)品、培訓(xùn)中心、考證設(shè)備都能看到。”黎同學(xué)說。后來他又去各個機構(gòu)實地考察了下，輪完一圈后對比，綜合來講犀靈機器人的整體不錯，技能培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)員服務(wù)較為突出，總體來說犀靈機器人是一個很好的學(xué)習(xí)中心。

經(jīng)過在犀靈機器人培訓(xùn)中心一段時間的學(xué)習(xí)，犀靈機器人讓他徹底改變了對培訓(xùn)機構(gòu)的刻板印象。

03、項目制教學(xué) 同學(xué)互相幫忙排遣壓力 3個月學(xué)習(xí)刻骨銘心

電話采訪時，黎同學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了將近半年，但是提起在犀靈機器人學(xué)習(xí)的日子，他仍然記憶深刻。“除了大學(xué)集體生活，在犀靈機器人集體生活時間算是比較長的。”他表示，在犀靈機器人培訓(xùn)中心從早上起床到晚上下晚自習(xí)，幾乎一天大腦都處于高速運轉(zhuǎn)的狀態(tài)，過得很充實，每晚自習(xí)，周日短暫修整，犀靈機器人的學(xué)習(xí)時間卻也安排的很理。

問到是否還記得學(xué)習(xí)內(nèi)容，黎同學(xué)在電話中回憶道：“我記得最終的項目有做過多臺機器人配合進行工件轉(zhuǎn)運項目、繪制項目電氣原理圖、現(xiàn)場改造接線設(shè)計控制回路、機器人間I/O分配、多臺機器人控制程序設(shè)計、PLC運動控制、TCP通訊等方式控制機臺、機器人編程使用遠程控制、綜合調(diào)試機器人與PLC程序達成打磨工藝、掌握多臺機器人配合對傳送帶上的工件進行搬運和加工項目、PLC程序設(shè)計、觸摸屏畫面組態(tài)、主要電氣元件參數(shù)配置、倍速鏈機器人噴釉集成項目、機器人PLCI/O分配、掌握西門子PLC與康耐視工業(yè)相機的數(shù)據(jù)交互與多樣的控制方式，實現(xiàn)了PLC-HMI-機器人-相機功能的綜合使用等”，記憶猶新！

黎同學(xué)表示，雖然把整個學(xué)習(xí)內(nèi)容說出來是短短幾句話，但實際上整個學(xué)習(xí)過程中其實挺累的，3個月的時間基本上從小白到能參加工作的狀態(tài)，學(xué)得東西挺多，也會感覺到壓力大。前期輕松到后面課程壓力比較大，確實會對自己造成影響，其實每個人都會遇到壓力大的時候，這時候他就會跟舍友、跟同學(xué)多多交流、溝通，關(guān)于目前的學(xué)習(xí)處境，以往的工作經(jīng)驗，關(guān)于未來的工作，每個人都會把自己的想法說出來，也會給其他人一個思路，大家集思廣益，可以很好地排遣壓力感。就這樣，一堅持就是3個月，一路收獲，學(xué)習(xí)經(jīng)歷也讓他刻骨銘心！

04、在犀靈機器人收獲人生新起點 心中感激繼續(xù)向前

黎同學(xué)結(jié)業(yè)前參加了多次職業(yè)規(guī)劃課和模擬面試后，很快便找到了工作，在面試了6家公司之后，最終選定了深圳跨*智能科技有限公司的機器人工程師崗位。崗位職責(zé)是負責(zé)公司內(nèi)部對機器人調(diào)試和機器人程序標準化控制；對外部客戶機器人技術(shù)支持；負責(zé)機器人及自動化產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、驗收工作，轉(zhuǎn)正后13k+/月,14薪。現(xiàn)在（截止到采訪當(dāng)天）他已經(jīng)工作了小半年，他表示目前整體工作節(jié)奏不是特別快，而且在犀靈機器人學(xué)習(xí)的技術(shù)和培養(yǎng)的邏輯思維能“用得上”，初來乍到跟著老師傅和跟同事交流溝通都很流暢，總體來講對這份工作很適應(yīng)，也很滿意。“犀靈機器人就像是我的第二個母校，也給了我一個新的人生起點。”黎同學(xué)說，對犀靈機器人他心存感激，祝福犀靈機器人越辦越好，在工業(yè)機器人道路上也能越走越寬。