導讀：大聲音樂擁有一支百人專業教師團隊，一-名教師總負責人，四名學科組長，十余名明星教師團隊;教學經驗豐富，優化教學方法，專業方法提高興趣，在專業領域中獲得優異成績。那么天津大聲音樂培訓學校的師資力量究竟怎么樣呢？剛好，近期小編整理了天津大聲音樂培訓學校的部分師資內容，一起往下看看吧~

【師資簡介】

劉惠生

藝考教師

明星架子鼓教師

■1989年 畢業于天津音樂學院業余部(現代系前身),師從王滿老師。

教齡時間:15年。從事演藝工作二十多年。

教學風格:復古搖滾，從業架子鼓多年經驗豐富，有獨特的教學方法。

曾參加1995年天津市自建國以來舉辦的-屆 爵士鼓公開賽并獲得“十佳鼓手”稱號，同期獲獎的還有“九拍”創始人李紅育、曾任天津交響樂團團長盧笙等人。

培養學生王梓 寧獲得全球音樂教育聯盟全國銀獎,得到中國院專家高度贊揚。

宋鵬臣

大聲音樂架子鼓老師

自幼學習打擊樂器，精通爵士鼓、馬林巴、顫音琴、小軍鼓、定音鼓等

舞臺經驗豐富,中國音樂學院打擊樂專業考級評委

2007年8月獲得青少年藝術大賽山西賽區金獎

2010年9月獲得軍鼓九級證書

2011年5月獲得中國第四屆打擊樂大賽山西賽區-等獎

2011年8月獲得打擊樂國際打擊樂北京賽區二等獎

2015年5月被批準成為IPEA國際打擊樂教育協會專業會員

孫琛

大聲音樂聲樂老師

自七歲起學習聲樂和鋼琴

高中就讀于澳大利亞FINTONA GIRLS SCHOOL

大學就讀于澳大利亞DEAKIN UNIVERSITY,并有幸

學習SLS唱法;在校期間多次參加澳大利亞tvb華人歌

手大賽，取得了墨爾本賽區第二名

201 8年于北京麥合星辰文化有限公司任聲樂部負責人

2021年考入天津音樂學院現代音樂系流行演唱專業

連松松

大聲音樂吉他尤克里里老師

>藝術學學士學位，教齡: 7年

■2015年跟隨美國曼哈頓音樂學院古典吉他教授大衛

●雷斯諾進行國內大師班公開課錄制

2015年榮獲"阿爾達米拉中原吉他邀請賽”表演獎

2016年發起組建古典吉他四重奏樂團并在省博物館進行售票演出

201 6年擔任保加利亞裔炫技派演奏家迪亞科夫“ 鄭州吉他藝術節

大衛.迪亞科夫音樂會"開場嘉賓

2017年榮獲"河南高校校園好聲音大賽”第二名

與知名音樂人南征北戰NZBZ、黃安、川子、劉思涵等交流合作

>擅長古典作品、指彈風格演奏與彈唱

教學特點:根據每位學生的手指機能進行針對性訓練，從而達到質的提升

>擅長年齡: 5歲以上及成人

>上課風格:知識點講解細膩，使學生得到充分吸收的前提下營造輕松的學習氛圍

崔成

大聲音樂架子鼓老師

北京現代音樂學校爵士鼓本科

中國音樂學院爵士鼓證書10級

曾獲北京現代音樂學院樂隊大賽一等獎

現任職大聲音樂打擊樂講師

>演出經驗

201 6年組建樂隊擔任鼓手

參加[迷笛音樂節] ,受到廣泛關注

同年10月應音樂人邀請擔任天津演唱會助演嘉賓

高藝菡

大聲音樂雙排鍵、鋼琴欄師

2015年考入天津音樂學院附中

2018年以優異成績考入天津音樂學院手風琴鍵盤系。

在校期間曾多次參加學校匯報演出并且舉辦個人音樂會,得到了老師的一致好評

第六屆吟~飛國際電子管風琴比賽附中組二等獎

第二屆雅馬哈全國電鍵盤大賽附中組銀獎

第三屆雅馬哈全國電子鍵盤大賽大學組銀獎

云杉獎國際古典音樂電子管風琴一等獎

萬妮

大聲教育集團聲樂老師

流行鍵盤利形師

畢業于天津音樂學院附中、天津音樂學院

教齡: 15年以上

擅長流行演唱，師從于多名天津優秀流行音樂表演藝術家，參與上百場大型演出，多次為三E星，中國移動等大型企業做音樂指導以及培訓，為很多大型的演唱比賽擔任評委,例如:中國新歌聲天津賽區，培養出無數專業人才，經驗豐富，備受學生愛戴

上課風格:知識點講解細膩，有耐心，責任心，使學生得到充分吸收的前提下營造輕松的學習氛圍

李晨

大聲教育集團考教師明星聲樂教師

畢業院校:天津音樂學院音樂表演系大聲音樂聲樂教師

2012年天津市青年歌手大賽優秀獎

2013年第四屆全國高等院校歌劇藝術歌曲大賽優秀獎

2014年獲得全國高等院校藝術歌曲比賽銀獎

2015年榮獲第六屆全國高等院校歌唱大賽二等獎

從業10余年，教學全國總數名

2022年培養愛徒考入天津音樂學院流行聲樂系

王濱

大聲音樂鋼琴老師

1989年天津音樂學院音樂教育系鍵盤專業畢業

1990年任天津廣播電視藝術團鋼琴鍵盤演奏員，同時從

事鋼琴教育

2003年任中央歌舞團藝術中心鋼琴教師

從事鋼琴教育26年。

注重音樂的表現，在作品中體現情節，內容，樂句如同語言，強調油然而生，輕重緩急的交錯感，引導學生對音樂的想象力，畫面感等，讓學生懂得音樂就是語言，音符就是文字，節奏就是交流時的頓挫，力度的強弱就是你的情緒的變化。