導(dǎo)讀：國際教育網(wǎng)升學(xué)中心始終專注于 K12 教育，為了讓孩子能步入全國甚至世界名校的舞臺，國際教育網(wǎng)課程中心整合全球高端教育資源，提供幼兒、小學(xué)、初中、高中各階段的全科定制課程，整合國際學(xué)校優(yōu)質(zhì)外教團(tuán)隊(duì)，以及經(jīng)驗(yàn)豐富的海歸雙語師資團(tuán)隊(duì)，為所有心系國際化教育的家庭和學(xué)生提供實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺。

【服務(wù)顧問】

Lily Huang老師

行走的國際學(xué)校百科全書“從事國際教育行業(yè)超7年，有著豐富的的教育咨詢經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的擇校、升學(xué)服務(wù)理念，對深港兩地英式，美式和 IB學(xué)校的師資、教育理念、教學(xué)環(huán)境等如數(shù)家珍，成功服務(wù)了超過700+ 學(xué)生進(jìn)入心儀的學(xué)校，其中 86% 進(jìn)入了深港區(qū)域 Top10 的國際名校，家長好評率 97.98%，因?yàn)閷I(yè)，所以堅(jiān)信沒有孩子去不了的國際學(xué)校！

Chen老師

英國謝菲爾德大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)，IGCSE全科A，Aleve物理A，數(shù)學(xué)及高數(shù)A*，在大學(xué)期間擔(dān)任助教，畢業(yè)后一直從事教育行業(yè)，教齡5年。教過的學(xué)生從2年級歲到18歲不等。教學(xué)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)又不乏親切幽默，能迅速捕捉學(xué)生的知識短板并進(jìn)行快速提升

Sherry Chen

畢業(yè)于賓夕法尼亞州立大學(xué)商學(xué)院。大學(xué)期間參加了早期教育(ECE)計(jì)劃，跟隨組織學(xué)習(xí)了亞特蘭大演講學(xué)校的幼兒及小學(xué)教育模塊，跟隨美國專家老師一起為2-13歲的孩子做教育。喜歡將探究式學(xué)習(xí)方法與美式教育理念相結(jié)合，在科學(xué)、藝術(shù)、語言甚至游戲等全面平衡的課程中，詢問孩子想要什么，激發(fā)他們的好奇心，引導(dǎo)他們追求激情和興趣。在Sherry的幫助下，許多孩子順利過渡到國際學(xué)校，并在低年級和高年級取得優(yōu)異成績。

MAX老師

畢業(yè)于澳洲新南威爾士大學(xué)，MBA碩士學(xué)位。在澳洲留學(xué)工作10年。邏輯比較強(qiáng)，擅長為學(xué)生梳理學(xué)習(xí)邏輯，教學(xué)風(fēng)格隨和并嚴(yán)格，支持并鼓勵學(xué)生更多的是掌握并使用能力,通過多年的留學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生增進(jìn)批判性思維。

Justin Zhang

先后在西班牙和法國名校獲得應(yīng)用語言學(xué)與語言教學(xué)雙碩士，教育博士候選人。持有美國、英國、中國香港教師執(zhí)照；劍橋大學(xué)、多倫多大學(xué)國際教育證書，哥倫比亞大學(xué)英文、中文教學(xué)證書，哈佛大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證等。張老師曾在巴塞羅那和北京教學(xué)，現(xiàn)任香港某國際學(xué)校中學(xué)教師；也是劍橋考評局IGCSE和A-level考官。張老師對IB(MYP/DP)課程和英國的IGSCEA-evel課程熟悉，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富；幫助了諸多學(xué)生申請到了全球多所名校的Offer。張老師還還是美國外語教學(xué)委員會和歐洲漢語教學(xué)協(xié)會會員，多部國際期刊評審委員。

Alex Wu 

高中就讀于全美的山麓中學(xué)&大道中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)于加州州立理工大學(xué)，該大學(xué)在“公立學(xué)校：西部地區(qū)大學(xué)”“2021年大學(xué)排名”中排名第2，在西部所有公立和私立機(jī)構(gòu)中也上升到第10位。純正美式教育全程親歷者，母語是英文，從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)就讀于美國加州名校，了解美國中小學(xué)生及大學(xué)生的課程體系和各名校的教學(xué)理念。曾榮獲“總統(tǒng)杰出學(xué)術(shù)成就銀獎”。

Melody 

高中和本科就讀于加拿大，并以優(yōu)異的成績從香港教育大學(xué)英語教育碩士畢業(yè)。畢業(yè)后在加拿大當(dāng)?shù)氐膰H高中工作，具備優(yōu)秀的英語聽說讀寫能力。累計(jì)10年的留學(xué)+工作經(jīng)驗(yàn)，擁有多年雅思輔導(dǎo)和監(jiān)考經(jīng)驗(yàn)，超過90%的學(xué)生經(jīng)過輔導(dǎo)后成績得到顯著提高。

擁有國際高中工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解加拿大高中課程體系，所輔導(dǎo)學(xué)生全部獲得安大略省高中畢業(yè)證，并進(jìn)入加拿大大學(xué)。擅長溝通，著重細(xì)節(jié)，講究落實(shí)，能有效應(yīng)對不同年齡、水平的學(xué)生群體

Yuki Yue 

悉尼大學(xué)商科碩士；拉籌伯大學(xué)商科學(xué)士，6年海外學(xué)習(xí)及工作經(jīng)驗(yàn)，擁有國內(nèi)教師資格證，擅長英語口語及閱讀。針對低年段學(xué)生，運(yùn)用寓教于樂的教學(xué)方式啟蒙并培養(yǎng)孩子興趣，堅(jiān)信以興趣為動力的學(xué)習(xí)必將事半功倍

Philipp L老師

Philipp 是遺傳學(xué)和生物信息學(xué)的博士，且工作經(jīng)驗(yàn)豐富，是 iGEM 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人和獲得者。同時也是牛津大學(xué)導(dǎo)師，為本科生和研究生教授基因組學(xué)、計(jì)算生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)和分子生物 學(xué)。有3年牛津大學(xué)本碩招生面試官經(jīng)歷，熟知考官心理和出題套路。擅長教授生物、化學(xué)數(shù)學(xué)等理科科目，教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、生動，會根據(jù)學(xué)生需求制定教學(xué)內(nèi)容。