導讀：“師者，傳道受業解惑也”，許多家長和學員的私信咨詢大部分是關于廣州雨露實驗學校有哪些老師？他們教學實力怎么樣的問題，為此，小編特意整理了一份老師介紹的資料，分享出來，提供各位家長和學員了解！

老師簡介——

常青老師

本科學歷。本人擔任班主任工作數年，具有豐富的教學經驗，對待工作兢兢業業，認真負責。于2019年“九州英才杯”語文知識競賽中被評為優秀指導老師；番禺區美育十周年教師作品評比中《夜曲》榮獲番禺區二等獎。在班級管理中，對待學生耐心細致，獲得家長一致認可。所帶班級多次獲得“優秀班集體”稱號。

教育感言：認認真真做人，踏踏實實做事；不計個人得失，只求問心無愧！

李瑤瑤老師

本科學歷。本人擔任班主任工作多年，在2016學年被評為“黃埔區優秀班主任”，在2019學年被評為“黃埔區優秀教師”，在2020學年參加了廣州市黃埔區中小學班主任專業能力大賽，榮獲三等獎。2021學年被評為“廣州市骨干班主任”。所帶的班級，也多次被評為“優秀班集體”。本人教學風格樸實、嚴謹。關注每一位學生，以德化育，樹品樹人。有責任心，有耐心，注重學生興趣的激發。

教學格言:學生的進步，我的幸福;學生的幸福，我的驕傲。

沈志勇老師

湖北黃岡人，大學本科學歷，廣州市優秀教師，在廣州民辦學校從事德育管理工作10余年，有豐富的民辦學校管理經驗，工作出色，多次被評為市、區、鎮各級優秀德育先進個人及優秀教師稱號。積極參與市級英語課題研究，勤于筆耕，多篇英語教學論文在期刊發表并獲得獎項，致力于民辦教育事業發展，擁有積極創新的思維方式和管理能力。

肖嬌嬌老師

本科學歷，本人熱愛教育，擔任班主任工作多年，多次評為“優秀班主任”。所帶班級班風純正、學風優良，多次評為“先進班集體”。喜歡教書，寓教于樂，尊重、信任學生，充分發揮學生的主體作用，讓學生做課堂的主人，營造輕松活潑的氣氛，體現課堂的無窮魅力，深受學生的喜愛，家長信任。

教學格言:愛心獻給學生，誠心送給家長，信心留給自己。

張海軍（德育指導中心主任）

畢業于東北師范大學數學與應用數學專業，本科學歷，全國中小學傳統文化教育骨干教研員，心理咨詢師（三級）。

從事民辦教育教學及管理十多年，先后在九年一貫制學校、K12學校擔任德育主任、校長等職務，曾獲“師德師風先進個人”、“教育先進工作者”、“教學質量先進工作者”等榮譽稱號。

任職期間注重學校內涵建設，加強教學及德育研究，自主創新“一堂清”導學案，主持立項的課題《“一堂清”導學案在中學數學高效課堂中的有效性研究》立項并結題。

先后發表《讓學生成為學習的主人》、《新時期民辦教育實施“溫度管理”的策略》等論文數篇；撰寫及制作的教案和課件《正比例函數的圖象和性質》在中國基礎教育全國中青年教師優質課大賽中獲二等獎。

教育格言：教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

蘇巧巧老師

本科學歷。有一定的教學經驗，在教育教學中遵循“愛與尊重是教育的出發點”。為人性格開朗活潑，待人真誠友善，對教育事業有極高的熱情。

戴雪姣老師

畢業于湖南師范大學，藝術設計系，獲學士學位，持高級中學教師資格證。黨齡17年，為鎮第①屆兩新黨組織黨代表，鎮優秀黨務工作者。從事中小學美術13年、書法教學5年，有扎實的專業基礎和豐富的教學經驗。擅長素描、水粉、速寫、漫畫、剪紙、國畫、陶藝、硬筆、軟筆等，有豐富的研發校本特色課程經驗。

在《全市中小學生愛國主義教育創意繪畫大賽》中，輔導學生獲得特等獎，獲得“優秀指導教師”稱號。

在《全市“稅務杯”小學規范漢字書寫大賽》中，輔導學生獲得一等獎，獲“優秀指導教師”稱號，多次被評為“市優秀教師”。

教學感言：孩子從小受到良好的美術書法教育，不僅能夠提高他們的書法素養和藝術修養，而且能夠培養他們嚴謹踏實的學習態度、自覺刻苦的學習精神。

所以，教師更應該是有較高藝術修養，有社會責任與能力，善于帶領孩子在學習的道路上快樂嬉戲與不斷成長。

李小蘭老師

畢業于廣東嘉應學院英語師范專業，高級中學教師資格，英語專業八級，小升初jinpai教練。

多年小、初、高從教經驗，敏而好學，寓教于樂，輔導多名學生參加各類比賽獲省、市、區一等獎。

工作期間榮獲“優秀青年教師”、“優秀班主任”等榮譽稱號。

教育格言：愛心留給學生，誠心獻給家長，信心給予自己！

李世遺老師

本科2012年6月畢業于廣東體育職業技術學院，從事體育教師有9年。曾在黃埔區多次獲得優秀教師和教練的稱號，2016至2018年帶初三畢業班體育3年以滿分成績獲得黃埔區體育中考第①。

我的教育格言:體育之效，于強筋骨，增知識，調感情，強意志。

關志成老師

本科，畢業于韶關學院體育教育專業，國家一級籃球裁判員，羽毛球社會指導員，國家二級羽毛球裁判員，國家三級田徑裁判員，水上救生員，紅十字會緊急救護員。

多年從教經驗，為學校組建羽毛球隊、籃球隊、游泳隊、田徑項目梯隊等，帶領校運動隊參加省、市、區等各類大型比賽獲得佳績;多次參與韶關市“市長杯”大型籃球賽及增城區各街道基層籃球賽參裁判工作。

曾任職于華南師范大學附屬某校，教育教學成績突出，為學校取得多項體育榮譽。

育人格言：教育是點燃孩子心中的火苗。

張燕老師

本科，英語教師，從事教育事業以來，始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，以德化育，樹品樹人；英語競賽指導經驗豐富，成績顯著，多次獲得全國優秀指導教師獎；11年的一線教學經驗，所帶班級中考成績優異，多次評為優秀教師稱號。10年的班主任管理經驗并獲得骨干班主任稱號，曾代表學校參加廣州市中小學班級文化建設示范班評選活動。

鄧明媚老師

畢業于舞蹈教育專業～2016年開始從事舞蹈教育工作～擅長中國舞、爵士舞等多個舞種、多次赴韓國、成都、武漢等多個城市進修舞蹈綜合能力與教學法～以“安全、科學、有效、有趣”形成自己獨特的教學方式贏得孩子們的喜愛與家長們的信任，在任教期間多次帶隊省內外舞蹈比賽中榮獲“特等獎、一等獎等多個獎項…

從事舞蹈教育多年始終牢記一句話“假如孩子是我，假如孩子是我的”。用心、耐心、細心～讓每一位孩子自信地去展示自己與快樂地學習～

涂斌（教學指導中心主任）

湖北武漢人。大學專業為日語，曾赴日本留學。出國前，一直在旅行社擔任境外游客(主要是日本游客)旅游接待任務?；貒螅饕谄髽I擔當翻譯工作。曾在日本住友商社(深圳)代表處任日方總經理助理。2005年進入廣州大學和華南師范大學增城學院任大學教師，在大學的講臺先后從教十余年。2006年任日語專業籌備組長及日語專業教研室主任?，F有大學教師資格證。2009年受上海外國語大學之邀參加由國家教育部主辦，上海外國語大學承辦的“全國中(青)年日語教師研修班”。2010年獲廣州大學“十佳優秀青年教師”稱號。2017年起，從事全國中學日語教學及大學入試教育工作。熟悉大學和中小學日語專業。2016年起開始學習西班牙語，并經考試取得西班牙語中級水平，2019年9月開始指導第①批高中學生西班牙語教學?，F在具備日語和西班牙語兩門小語種教學能力！

周倩老師

本人是2015年畢業于韓國建國大學。在校期間，多次獲得獎學金等獎勵。畢業后一直從事教育教學，對工作充滿熱情，較擅長學生的心理、學習輔導，親和力比較強，能與學生關系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐勞，所帶班級成績均屬上乘;對教材中的重點難點把握得比較到位，并熟練多媒體教學操作、課件制作，已積累了一定的教學經驗。保持童心，滿懷誠心，傾注愛心，心心相印；理解學生，尊重學生，呵護學生，生生不息。

李英奎（教學指導中心主任）

中共黨員湖北利川人，本科學歷。

職務：教務主任（小學部）

人生格言：樹高千尺莫忘根，人若輝煌別忘本。

2008年畢業于湖北荊楚理工學院英語系，從事民辦教育工作十余年。2011年9月至2021年7月在廣州市黃埔利民教育集團任職班主任、教導主任、校長等職務，工作期間曾多次被評為集團內“優秀班主任”、“先進教育工作者”“優秀行政管理者”等稱號。2016年獲得“廣州市中學教導主任培訓”任職資格證書；2019年由廣東第二師范學院主辦、浙江師范大學承辦的《廣州市小學校長任職資格培訓項目》結業并獲得任職資格；2020年由廣州市教育局主辦、廣州市民辦學校教師發展中心舉辦的“廣州市中小學民辦學校校長培訓班”結業并取得證書。走過的路，才知有短有長；經過的事，才知有喜有傷；唯寬可以容人，唯厚可以載物。

楊潔老師

中共黨員，從教以來，一直擔任班主任，從事語文教學。教育教學基本功扎實，工作認真負責，在教學中形成個人的教學風格。在平時的教學過程中，注重課前準備，課堂學生聽、說、讀、記的訓練，注重學生學習習慣的培養，使學生獲得智與行的滋養，形成良好的學習習慣并掌握有效的學習方法，教與學效果好。先后獲得“全國新教育實驗先進個人”“焦作市優秀班主任”“沁陽市優秀教師”“沁陽市師德標兵”“藝術教育先進工作者”等稱號。