【培養目標】
本專業培養德、智、體、美全面發展,具有與本專業相適應的文化知識、專業知識和良好的職業道德,了解室內設計技術專業所需的基礎理論知識,能夠熟練運用平面軟件、ATUOCAD、3DMAX等軟件制作效果圖和設計圖,熟悉室內設計制作流程和工作規范,能在裝潢裝飾行業的相應崗位上從事室內設計和制作工作,的復合型、發展型、創新型技術技能人才。
【教學特色】
1、國際標準,軍事化教學
2、項目實訓 ,專注實戰
3、階段教學,循序漸進
4、科目化教學 ,項目化考核
5、高薪專業,領 先全國
6、技能+中專學歷
【行業前景】
全球建筑裝飾行業正在飛速發展,中國建筑裝飾室內設計行業面臨著世界同行的競爭和沖擊。是機遇也是挑戰,這就需要培養大批量優秀的室內設計師,發展前景廣闊。2014年來,中國室內裝飾設計行業的迅速崛起,已取得了令人矚目的巨大成就,市場需求旺,服務領域廣泛,已經形成新的消費熱點和新的經濟增長點。城市化建設的加快,住宅業的興旺,國內外市場的進一步開放,將為室內裝飾設計行業帶來更為廣闊的發展空間。統計資料顯示:全國室內裝飾工程量每年以30%的速度遞增,2001年已超過了3000億元,其中家庭裝飾約占一半。預計到2008年全國室內裝飾工程量將達到6000億元以上。
【課程設置】
實踐為主理論為輔
主干課程:素描、色彩、手繪快速表現技法、photoshop、CAD、 3DMAX、 人體工程學、裝飾施工與管理、工程預算、裝飾材料、裝飾構造、裝飾施工工藝等。
實訓技能:室內設計師、CAD繪圖員、多媒體制作員。
就業方向:可在建筑公司、房地產公司、室內裝潢公司、大型家具廠、室內外裝飾設計公司、廣告公司、建筑公司從事設計工作。
【就業優勢】
就業優勢、定向委培
學校周邊駐有111家世界500強企業、3700家高新企業。學校構建全程、全員、全方位的就業指導服務體系,多渠道為畢業生推薦就業,切實落實專業對口,實現高端實訓、高薪就業。
【師資力量】
指導老師-陳婉均
碩士,從教多年。曾指導學生參加廣州市屬技工講故事比賽,榮獲二等獎,被評為優秀指導老師。
教育感言:教育的目的,是替年輕人的終生自修作準備,用心為學生鋪墊未來的路
公共基礎部主任-傅俠
專業英語八級,指導學生在廣州市屬技工院校英文才藝比賽中榮獲二等獎。曾多次被評為優秀教師。
教育感言:用心做教育,用愛為人師。
【學校優勢】
1、教學優勢
我校始終堅持與時俱進的辦學理念,符合新時代,新征程的發展戰略面向產業轉型升級,以”新四好”理念為引領,培養新型廣州工匠為目標,打造金領中的技工,技工中的金領。
2、師資優勢
全雙師型隊伍一 流的師資,擁有豐富的教學經驗。
3、學歷優勢
牽手國家一級名 牌大學造就高等學歷“學歷+技能”模式:
一份努力兩份收獲,榮獲一學雙證 1學歷證書+國家職業資格證書,創四高:高素質+高學歷+高技能+高薪酬。
4、就業優勢
五重就業**,讓每位學子都能“好就業, 就好業”名企聯合定向委培,定制企業高薪英才。學校周邊駐有111家世界500強企業。
5、智慧校園
建一 流智慧校園,助力學生金領夢想校,還建設了數字圖書館,多功能教室,未來教室,科技走廊燈先進智慧。
6、設備優勢
超越現有技術院校,企業5-10年尾標準與國際接軌建成15個實訓中心,55個實訓室總投資1.56億領 先全國。
【學員風采】
【招生對象】
當年9月1日前滿14周歲的應、往屆初中畢業生。學校實行準軍事化管理,不招收有大面積紋身以及精神障礙學生。
【學校規模】
現自有土地 108 畝,建筑面積 10 萬余平方米,學生現有床位 5000 個,在校生規模 4000人,在籍生合計約 5200 人。教職工約 220 人,其中本科以上學歷教職工占比超 89%。
【學校環境】
【學校簡介】
廣州市金領技工學校是經廣州市人力資源和社會**局批準成立的省一類技工學校,擁有中級技工、高級技工兩個辦學層次。學校緊扣廣州技工教育”273工程“高端引領內涵發展戰略,實行兩校區聯動模式,秉承“金領中的技工、技工中的金領”的辦學理念,堅持”一個理念、兩個一 流、三個基地、四個引領”的人才培養模式,以智慧教育為手段、以實訓設備為載體,打造廣州東新高技能匠人。
學校位于廣州國家經濟重點開發區——增城區,校區周邊綠樹成蔭、依山傍水、鬧中取靜。東校區是無線網絡全覆蓋校園,堅持以“建一 流智慧校園、蘊一 流工匠能力”為目標,打造符合未來教育,適合學生個性化學習、在線學習的智慧校園;打造廣州東部三大產業的人才培養基地,是莘莘學子求學成才的理想學校。
【校園特色管理】
打造新型應用技術教育院校為目標,將”物聯網 “軍口”軟件應用系統平臺“整合一體,實現無線網絡無線網絡全方位覆蓋整個校園環境,開發智慧教育應用系統,覆蓋教學、科研、學習、生活全過程。學校還建設了數字圖書館、多功能教室、未來教室、科技走廊燈先進智慧場所,為師生創造方便、快捷、人性化的校園生活。