【職業簡介】

早期教育指導師，也可簡稱為早教師，是從事0—6嬰幼兒保育、教育、養育的咨詢、指導、顧問、教學的教師，不屬于知識教育；與幼師不同，早教師不僅教育孩子，更主要的是教育家長，尤其是母親。作為一種專業教育，早期教育涉及到嬰幼兒生理學、心理學、教育學、營養學、腦科學，還涉及到女性心理學、思維科學、行學科學、學習科學、家庭教育學等學科，這不是普通家長所能了解和掌握的。因此，早教師專業性相當強。

【職業前景】

家庭對早期教育的支出，明顯高于家庭收入的增長，已成為消費熱點。早期教育指導師作為一門新興職業，有著十分廣闊的就業前景。在我國，各類托幼機構對早期教育指導師需求量很大。但很多早幼教從業人員既沒有經過系統的培養，也沒有經過正規的職業培訓，正規的早教師缺口很大。另一方面，月嫂、育嬰師、家庭保姆已遠遠不能適應社會的需要。市場在強烈呼喚一種新的職業——早期教育指導師。

早期教育的職業對象主要在家庭、社區、早教托幼機構等從事嬰幼兒早期教育工作。二胎政策的全面放開預示著我國未來的幾十年里，將有一大批的新生兒出生。“嬰兒潮”的又一次到來給我國的早教行業帶來了無限的發展機遇。早教行業也隨之引來越來越多投資者的關注。同時，消費觀念及教育觀念的不斷升級，使得家長及投資者對早教教育質量及教育理念的要求也日益提高。

【培訓優勢】

歷史悠久:科越于1998年成立，是省級專業化的優質考培中心；

專業師資:各大型醫院主管護師或護師親臨授課親臨授課，**高質量教學成果；

優質課程:完整的培訓體系，搭配小班隨到隨學，面授實操使學員全面精通各項技能；

品質服務:量身踱造學習計劃，專業班主任一對一跟蹤學習服務；

就業推薦:加入科越人才培訓儲蓄池計劃，推薦高薪就業與創業指導服務；

高度認可:從業者持雙證工作，得到客戶和企事業單位雙重認可度遠高于普通人群。

【培訓對象】

在幼兒園、親子園、托兒所、各地婦聯、計生委、婦幼保健院等機構中從事或準備從事嬰幼兒照料、護理和教育的人員。

學前、幼教、護理、護士等專業的大中專院校應屆畢業學生。

其他愿意從事或者需要嬰幼兒教育的人員。

希望提高和拓展技能、提高薪資的高級母嬰護理師等。

【從業特征】

最重要的教師職業：作為一種專業教育，早期教育奠定人一生的發展基礎。全球教育界已形成共識，早教比幼教更重要。

最適合女性的職業：早教師的工作也輕松，基本上沒有加班，不用熬夜，工作內容簡單；嬰幼兒都有家長帶著，不用擔心受傷，沒有壓力感。

充滿快樂的職業：早教工作點沒有喧鬧與熱烈，工作氣氛更愉快，人際工作關系更親切、友善、單純。工作內容就是游戲與小型運動，充滿了快樂與情趣。

【課程設計】

嬰幼兒啟蒙教育；蒙臺梭利教育；兒童敏感期表現；兒童敏感期應對方法。

嬰幼兒撫觸操；嬰幼兒運動能力發展特點與訓練；嬰幼兒被動操。

嬰幼兒語言發展訓練；手工制作課；社交能力發展訓練；閱讀能力訓練；嬰幼兒日常生活照料。

感統綜合訓練；音樂律動手指謠；兒童發展目標及方案制作。

早教運動課；早教音樂課；早教師一日工作流程；兒童保健。

【培訓驚喜】

經培訓且考試合格者，核發全國通用、就業有**、終身有效的專項職業能力及崗位培訓結業雙證書。

【師資簡介】

周雪萍

畢業于廣西河池地區衛生學校護理專業，主管護師，高級育嬰師。

曾就職于廣西河池地區人民醫院（三甲）婦產科工作二十多年，精通孕產婦及嬰幼兒的護理，2009年開始在廣州從事育嬰及早教工作，對嬰幼兒的照料及早期教育有自己獨特引導方式。

授課專業易懂實用、有趣。擅長月嫂、育嬰師及早教師課程。

肖彩鳳

畢業于九江學院護理本科專業、護師，高級婦嬰護理師。

曾就職于江西南昌解放軍第九四三級甲等醫院（現九0八醫院）。2018年參加廣州市家協“羊城工匠杯”比賽獲得一等獎“金杯獎”，參加廣東省2018育嬰員總決賽獲得一等獎。

擅長:新生兒護理、母乳喂養支持技術指導，教學嚴謹不乏風趣幽默，受學員廣泛好評。

黃小鳳

畢業于廣東茂名衛生學校助產士專業，護士，高級婦嬰護理師。

曾就職于茂名康復醫院，后在多家月子會所擔任護理及產后調理師工作。

擅長：新生兒護理、產婦護理及母乳喂養支持技術指導等。

【收費標準】

【培訓證書】

考試合格者，中華人民共和國人力資源和社會**部監制、廣東省職業技能鑒定指導中心簽章《早期教育指導師》專項職業能力證書。廣東省科越職業培訓學校頒發《早期教育指導師》行業專業能力崗位結業證書。

【報讀資料】

1、身份證掃描件、最 高學歷掃描件各1份；

2、近期大一寸藍底彩色免冠照片電子版。

【報名流程】

在線報名（獲取課程計劃）→資料審核（辦理入學流程）→理論學習與技能實操→理論與實操考試→能力認證與頒發證書。

【課程剪影】

【學校簡介】

廣東省科越職業培訓學校創立于1998年，其前身為廣東省質量認證培訓中心。歷經23年的發展，科越職業培訓學校不斷適應著新的時代發展需求，為社會培養了大量的各類型人才。作為專注職業教育和學歷教育培訓的機構，科越職業培訓學校不斷順應社會變化，授課模式包括線下面授培訓、線上網絡教學及VIP一對一課程定制等。23年來，已服務學員100000人次，深受社會的廣泛好評。

【文化理念】

宗旨：崇尚科學，追求卓越

方針：高要求、嚴管理、求實戰

價值觀：尊重、信任、包容、共贏

定位：做學員的成長伙伴

使命：為學員提供滿意的教育解決方案

【教學環境】

【教學現場】

【榮譽】