【班型介紹】

二級建造師考試培訓備考預習班包含2年有效期全階段網課(高清網絡視頻)，名師領學系統梳理考試大綱考試特點，考試脈絡一目了然。快速掌握學習方法，制定學習計劃，為后面學習打好基礎。

近2年網絡通關班學員取得二級建造師考試合格證書的比例：80.4%。

一方面享受頂 級師資與精準學習配套資料，另一方面還有專屬的教務班主任24小時在線為您答疑解惑，還有專業的教研老師輔導，適合自制力強，基礎好、工作忙的考生學員。

【課程簡介】

二級建造師是建筑類的一種執業資格，是擔任項目經理的前提條件。注冊建造師以專業技術為依托，以工程項目管理為主業的注冊執業人士。二級建造師執業資格考試合格者，由省、自治區、直轄市人事部門和住建部門頒發《中華人民共和國二級建造師執業資格證書》。取得建造師執業資格證書經過注冊登記后，即獲得二級建造師注冊證書，注冊后的建造師方可受聘執業。二級建造師考試科目有三門。

2002年12月5日，人事部、建設部聯合印發了《建造師執業資格制度暫行規定》（人發[2002]111號），這標志著我國建立建造師執業資格制度的工作正式建立。該《規定》明確規定，我國的建造師是指從事建設工程項目總承包和施工管理關鍵崗位的專業技術人員。

【課程內容】

【考試安排】

【辦學條件】

學校位于廣州市天河區高科路37號國家大學科技園區內，校區面積約1400平方米，設有電腦室、標準教室、實訓室等共6個教學實訓場地，設備總值200萬元。其中一樓102室為能同時容納400人上課考試的大型課室，二樓有2個可容納近百人的全電腦培訓室。所有教學培訓場地均為多媒體投屏、高清監控視頻、空調全覆蓋。

師資隊伍方面，目前學校教職工共56人，其中管理人員12人，專職教師4人，長期合作講師12人，輔導教員8人。學校不斷匯聚高校、企業等各方面的人才，不斷豐富和完善學校專家資源庫，資源庫成員由擁有豐富理論知識與實操經驗的專家教授組成。學校擁有完善的教學管理制度，注重教學質量的提升工作；同時，注重各種服務體系的建設工作，不斷優化和完善教學評價體系建設、教學管理體系建設，學員服務體系、招生體系建設等工作。

學校信息化建設初具規模，近年來，學校專門設立信息化管理辦公室和專業技術團隊，營造信息化教學環境，已投入100萬余元。

【學校師資】

李立軍

主講《建筑工程管理與實務》。

副教授/博士，執業資格考試輔導名師，多年參與建造師、造價工程師、監理工程師案例實務課程的閱卷與題庫建設工作。具有豐富的教學及應試培訓經驗，以授課生動、知識點凝煉、考點把握精準而深受廣大學員的喜愛。被學員稱為“押題王”，多次押中考試大題。在一級建造師輔導中開創互動學習直播模式，引領建筑行業培訓方向！線上線下無縫結合，自主互動靈活應用！六大模塊刷題，八套仿真模考，十大實操演練，三天封閉集訓，一本口袋寶典，80%+通關！“跟軍哥混，得建造師證”！

陳潔

主講《建設工程法規及相關知識》。

國家注冊建造師、注冊安全工程師。 長期從事工程類法律相關培訓與法務工作，在建造師培訓課程中人氣頗高。陳老師的講義 重點突出，知識點表格化利于記憶；他上課節奏緊湊，不拖泥帶水，強調知識點，更關注 方法論；他的課程不是停留在“是什么”，而是深挖“為什么”，更不忘教你“如何記”； 巧妙的把通過考試變得實實在在，輕松愉快！

宿吉南

主講《建設工程項目管理》、《建設工程施工管理》。

注冊建造師、一級消防工程師、注 冊安全工程師培訓講師，國家注冊消防工程師、一級建造師。 具有多年的施工現場經驗，從事建筑培訓以來，講課風格獨特，風趣幽默，思路清晰、邏 輯性強、直擊考點、命題點，深受廣大學員喜愛。被廣大學員譽為“項目管理第 一人”。

（一）優化專業結構、規范專業建設

學校圍繞圍繞建筑行業職業崗位需要構建培訓專業。順應粵港澳大灣區區域經濟產業發展的需求，堅持以市場需求為導向，深化專業建設與改革，及時調整專業設置，優化專業結構。在調查研究的基礎上，設置“基礎考培類”“注冊培訓類”“企業服務類”三大類企業所需專業，緊密結合生產與辦學，形成辦學實力強、就業高的專業群。2018年開始，逐步規范專業建設，辦出專業特色。學校成立了由企業技術骨干、專業教師組成的“教研小組”，參與學校發展規劃、專業設置、專業建設計劃和教學計劃制定、教育教學管理、教學質量評價等方面的工作。目前，學校開設的“安管人員培訓”“技工培訓”均為省內一 流培訓水平。

（二）現代化信息建設

2019年開始，學校加大信息化建設投入，成立了技術團隊與新媒體部門，主要打造學校官網與APP，以輔助教師教學、促進師生交流，又可支持學生的自主學習與創新，從而提高教學培訓質量。2020年上半年，我校依托已有的信息化平臺，快速為各個項目創新培訓模式，開發網課平臺，推進在線公開講座，改版優化在線題庫，使學員在家不誤課，學校也在疫情背景下，完成了年度培訓計劃。

（三）資源整合與渠道鏈接

2020年下半年，廣東省粵建職業培訓學校與廣東省建設教育協會共同建立了建筑信息模型專業委員會（以下簡稱BIM專委會），圍繞BIM人才培養方向，搭建了BIM技術的學術交流、科研成果轉化、技術人才培養與項目對接平臺，打造出省內最 大BIM專業智庫，并發展了一百多家會員，包括了相關高職院校、設計、施工、造價、監理、運維、BIM咨詢與開發等多層面、多維度企業與單位。為確保協會的發展活力，為行業提供更加專業的服務，粵建職校承接了專委會秘書處工作，除專委會的日常運營與管理外，也負責常務委員會會議組織及培訓工作。

【辦學規模和質量】

粵建職校圍繞“施工企業安全生產管理人員培訓、建造師考前培訓、造價師考前培訓、建筑技術工人培訓、信息模型BIM技術培訓、裝配式建筑知識培訓、學歷提升、成人考試”等領域展開教學培訓工作，不斷優化培訓內容，創新培訓方式，采用理論與實操科學融合，線上與線下相結合的方式，不斷研究行業相關政策文件，為行業、企業提供更優質的培訓服務。近三年來，共組織開展建筑業行業培訓場次90余場，共培訓人員數量近16000人次，大部分項目學順利獲得相應資格證書，具體情況如下：

(1)建筑技術工人培訓16場，共培訓人數5100余人，合格率99%；

(2)建筑施工現場專業人員培訓23場，共4300余人，合格率97%；

(3)建筑施工企業安全生產管理人員培訓22場，共培訓1300余人，合格率97%；

(4)一級注冊建造師執業資格考前培訓500余人，合格率29%；

(5)二級注冊建造師執業資格考前培訓2100余人，合格率21%；

(6)二級注冊工程造價師執業資格考前培訓200余人，合格率87%；

(7)企業內訓12場，參培學員600余人次。

學歷教育開展情況：

(1)招生專業：主要集中在建筑類、機電類等專業，如專科的建設工程管理、本科的土木工程等專業；

(2)招生數量：自辦學以來，年均招生量約2000人；

(3)學生畢業情況：2019年畢業率98%，學員準時畢業率為99%（延遲畢業或無法畢業的學生主要受補考等問題影響）。

【學校榮譽】

【學校榮譽事跡】

(1)2020年榮獲廣東省職業能力建設協會“職業教育先進單位”。

(2)2020年榮獲廣州市建設教育協會“先進建設教育單位”。

(3)廣東省粵建職業培訓學校現為廣東勞動學會理事單位、中國建設教育協會會員單位、廣東省就業促進會會員單位、廣東省建筑教育協會會員單位、廣東省建設教育協會理事單位、廣東省建設教育協會建筑信息、模型專業委員會理事單位、廣東省人才交流協會常務理事單位、廣東省人力資源管理協會理事單位、廣東省工程造價協會會員單位、廣州市建設教育協會會員單位。2020年，學校積極參與各類行業活動，在社會及業內形成了良好的品牌形象與較高的認可度：

①在疫情期間積極號召學校全體教職員用實際行動盡一份綿薄之力，以學校為單位向武漢市慈善總會設立的“新型冠狀病毒防控專項基金”進行捐款，共籌集捐款資金5萬元。

②今年2月初積極響應由中國建設教育協會繼續教育委員會聯合全國各省（區、市）行業培訓教育主管部門、協學會和知名培訓機構，發起的“凝心聚力，戰疫有我”線上公益培訓活動，為活動提供免費培訓課程課件，獲得相關主管部門的認可與感謝。

③2020年連續兩年學校以協辦單位身份，協助舉辦“廣東省住房城鄉建設行業職業技能大賽”，積極參與協助主管部門相關工作，獲得“優秀組織單位”。

④2020年5月積極參與組織開展鄉村建筑工匠培訓試點評審工作，6月參加鄉村建筑工匠培訓教育示范基地揭牌儀式。粵建職校作為鄉村建筑工匠專委會副主任單位，對鄉村建筑工匠培訓工作高度重視，積極響應市住建局、省市建設教育協會要求，竭盡全力做好相關工作。

⑤2020年8月承辦廣東省建設教育協會建筑信息模型（BIM）專業委員會成立大會，會上眾位建筑領域專業人士充分交流，共同展望BIM技術的應用開發與前景。

⑥2020年9-10月舉辦了四場關于“BIM項目負責人及其團隊人才培養與管理”主題系列講座、11月聯同多家單位舉辦“2020第四屆建筑信息化整體解決方案匯報會暨廣東BIM教育發展研討沙龍專場”活動，在業內形成影響力，收獲眾多好評。

⑦2020年12月組織企業定制裝配式建筑學習培訓項目，赴華南理工大學廣州國際校區一期工程、廣州城建職業學院現代建筑技術職業技能公共實訓中心參觀學習。

⑧2020年12月我校積極響應中共廣州高新區天河科技園委員會發起的“連山壯族瑤族自治縣圖書館捐贈”活動并捐贈圖書一批，獲得連山壯族瑤族自治縣與廣州對口幫扶清遠扶貧指揮部共同頒發的捐贈榮譽證書。

廣東省粵建職業培訓學校致力于創建省級重點民辦職業培訓機構，把學校做強、做優，走產學研結合之路，辦好職業培訓機構，為我省職業教育現代化和經濟社會發展作出更大的貢獻。

【學校環境】