【課程簡介】

hip-hop是源自于街頭的一種文化。hip-hop 文化的四種表現方式包括m-cing(有節奏、押韻地說話后來演變成rap)、Bboying(街舞)、dj-ing(玩唱片及唱盤技巧)、graffiti writing(涂鴉藝術)。 因此rap(說 唱 樂)只是hip-hop 文化中的一種元素，要加上其它舞蹈、服飾、生活態度等才構成完整的hip-hop文化。另外，亦衍生出嘻哈時裝、嘻哈語等文化。有人爭論第五元素b-box，或者街頭籃球。

【課程優勢】

街舞最早起源于美國紐約 它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，極富變化。并通過頭、頸、肩、上肢、軀干等關節的屈伸、轉動、繞環、擺振、波浪形扭動等連貫組合而成的，各個動作都有其特定的健身效果，既注意了上肢與下肢、腹部與背部、頭部與軀干動作的協調，又注意了組成各環節各部分獨立運動。因此街舞不僅具有一般有氧運動改善心肺功能、減少脂肪、增強肌肉彈性的功效，還具有協調人體各部位肌肉群，提高人體協調能力的功能。

它是美國黑人由一種發泄情緒的運動演繹成的街邊文化，在舞動時，肢體所做的動作亦較其他舞蹈夸張。最吸引人之處，是以全身的活力帶來熱情澎湃的感覺
而Hiphop就是接觸街舞打基礎的首 選 它非常注重身體律動和框架 舞蹈律動性和節奏感都十分強烈  

【學員風采】

【教學優勢】

1.優異的教師團隊

2.小班教學，注重每一位學員的身心靈發展。

3.精心設計專業、規范、科學的教學計劃,為每一位熱愛舞蹈的學員完成蛻變。

【師資力量】

姓名:倩瀅老師

舞齡六年

1.2014-2017廣東藥科大學GYC街舞隊成員

2.2018年開始擔任各機構Jazz導師

3.2018年12月底擔任康美時代年會舞蹈老師以及伴舞，當晚同臺明星馬良、張韶涵等

4.2019年負責阿斯利康貿易有限公司新加坡年會舞蹈編排

5.2019年負責時代集團舞蹈編排及節目指導

6.2020年負責阿斯利康貿易有限公司、輝瑞公司等年會舞蹈編排

【教學現場】

【教學目標】

教學目標：感受舞蹈魅力，了解舞蹈發展，提高學生藝術修養

教學本質：了解舞蹈藝術的基本特點，引導對舞蹈藝術產生

濃厚興趣開發對舞蹈藝術的熱情于舞蹈隊身體帶來的益處

教學內容：氣質與形體的提升，開發身體各個部位的柔韌靈活性和身體協調，

學習**：短期內學習達到身體的協調與對音樂的節奏理論，能學會2-3首成品舞蹈，長期學習可駕馭每一種舞蹈風格和獨自完成，對音樂的理解以及個人solo

【學校環境】

【學校簡介】

獨角獸舞蹈藝術社是以舞蹈為核心，同時提供特色沙龍課的專業學習機構。獨角獸為零基礎舞蹈學習者提供一個輕松開啟舞蹈學習的平臺。

獨角獸舞蹈藝術社提供成人和少兒課程。 舞種涵蓋爵士，Hiphop，韓舞，Urban dance，locking之外，還有流行的女團舞，抖音舞。無論是打算長期學習還是短期學習，是否有基礎，都可以輕松駕馭.