【課程簡介】

ARC GIS是一款地理信息系統服務軟件。ARCGIS 中的一個重要概念是：地圖既是 GIS 工作的最終產品，也是此工作中使用的工具。ARCGIS 地圖是一個交互式窗口，人們通過這個窗口可以可視化、探索、分析和更新地理信息。通過 ARCGIS，你創建的地圖不僅可以顯示信息，而且可以用于查找和理解模式和關系、執行分析和構建模型以解決具體問題、可視化和追蹤狀態、啟用數據輸入和編譯、交流想法、計劃和設計。

【課程作用】

1、空間分析

疊加分析、鄰近性分析、網絡分析、統計分析

2、矢量數據分析

統計分析、量算分析、鄰近性分析、疊加分析、空間網絡分析模

3、柵格數據分析

數據分析環境、柵格數據的重采樣、聚合分析與聚類分析、疊加分析、簡單表面分析、統計分析、成本距離量測

4、DEM與三維分析

創建表面、表面分析、三維可視

【課程優勢】

1.提供Arc Gis地理信息系統的入門基礎

2.了解Arc Gis軟件的基本應用，以及基礎操作方法，配合分析案例

【導師簡介】

楊若楠

ASRI 武漢區 專業教師

曼徹斯特大學碩士

軟件技能：SKETUHUP，GIS，CAD，PS，AI，ID

【課程內容】

1、GIS概論

Gis軟件的構成，功能，在城鄉規劃中的作用；矢量數據，柵格數據等地理信息數據的簡介與比較；gis軟件的基礎分析功能與工具調用。

2、空間數據結構與管理

坐標系與定義投影坐標；矢量數據的屬性與空間幾何表示，柵格數據的屬性與幾何表達，ARCGIS里的各類數據類型比較；屬性表的相關定義與數據處理。

3、數據獲取及編輯

矢量數據，柵格數據，屬性數據的輸入；空間數據的坐標轉換，格式轉換，結構轉換；數據的裁剪與拼接

4、空間分析·矢量數據分析

統計分析，量算分析，鄰近性分析，疊加分析，空間網絡分析

5、空間分析·柵格數據分析

數據分析環境，重采樣，聚合與聚類分析，疊加分析，簡單表面分析，統計分析，成本距離量測

6、空間分析·dem與三維分析與空間分析建模

創建表面，表面分析，三維可視化；空間建模的過程與示例

【授課方式】

騰訊會議線上直播

希望上課的學生可以將操作軟件安裝好。

沒有軟件的可以向顧問老師索取。

【適合人群】

ArcGis軟件零基礎的城鄉規劃、地理學、建筑設計、景觀設計、室內設計等相關專業學生

不包含已工作者

【費用信息】

1、ASRI 學員免費（精英計劃及以上）

2、ASRI GIS課程

課程價格：222元

早鳥價格（1-20）：111元

【課程日期】

11月24日（周二）11月26日（周四）11月28日（周六）12月01日（周二）12月03日（周四）12月05日（周六）（六節課）

【機構簡介】

AS 國際建筑與空間研究所（ASRI）于 2012 年成立于北京，主要探索設計與藝術相關、建筑與數字化設計等。從事內容包括建筑及規劃相關設計、建筑交流、國際留學、競賽發起與評定、作品收錄、展覽策劃、藝術創作等。

中 國 第 一家數字化設計與留學對接研究機構。

AS 國際建筑與空間研究所（ASRI）——反重力國際人才戰略的計劃執行者。ASRI 核心倡導建筑非線性設計、空間敘述性、動態的非預期設計、數字化時期空間設計等。ASRI 作為積極的有效的執行體存在。以空間性感受及變化，社會性的調查與研究，視覺的感官刺激與心理，積極尋求創意策略。ASRI 成立于中國北京，依仗有效的熱衷于設計的工作團隊，以無限純粹的設計追求，完成每一分設計。崇尚設計， 純粹表達。

【專業范圍】

AS 國際建筑與空間研究所（ASRI）經營范圍包括與創意設計相關的多項： 其一：建筑設計，城市規劃與設計，景觀設計，建筑改造設計，室內設計，產品設計，家居設計，展覽設計等。 其二：人才戰略，將當代建筑思想和實驗方法與多元化專業邏輯結合。新思想、新機遇與先進技術組成 的國際設計師競爭平臺。 推出項目：《數字化與留學對接》《反重力計劃》《建筑食堂》《ASRI 實驗室》《“焦慮的建筑”- 非著 名建筑師作品展》《數字化冬夏令營》 AS 國際建筑與空間研究所（ASRI）自身就是一個試驗項目，一個自由的、開放的、純粹的學術與設計 交流平臺。真正的決策者不是倡導者也不是創造者，交給時間。

【教學環境】

【教學成果】

AS國際建筑與空間研究所( ASRI)自2012年成立以來，堅持數字化與留學對接，專注于國外top10院校的申請。累計輔導各個國家top10院校學生拿到500+offer,其中全球排名top10院校offer累計400+,占80%以上。ASRI對于專業和研究的堅持和優秀的成績得到學生和家長的一致認同。ASRI平均每年學生數量成雙倍增長，大部分學生慕名而來。ASRI堅信給到學生的不僅僅是設計和作品而更多的是一種可能......

【教學宗旨】

AS國際建筑與空間研究所( ASRI)倡導建筑非線性設計、空間敘述性、動態的非預期設計、數字化時期空間設計等，培養學生空間性感受及變化，社會性的調查與研究，視覺的感官刺激與心理，積極尋求創意策略。經過大量實踐，讓學員能夠自信的踏人工作崗位或者有能力出國繼續學習深造。

【學生風采】