【學校簡介】

東莞翰林實驗學校國際藝術(shù)高中綜合素質(zhì)特色班為藝術(shù)生定制獨有的文化+藝術(shù)+德育教學體系，該體系充分融合孩子個性，為孩子個性化量身定制高中三年文化與藝術(shù)專業(yè)學習計劃，分層分階段教學，讓孩子更自信地沉浸于文化藝術(shù)學習中，循序漸進地提升文化與藝術(shù)綜合水平。同時學校加強安全管理和文化德育素質(zhì)培養(yǎng)，確保學生藝術(shù)專業(yè)學習與文化學習齊頭并進，三年后參加藝術(shù)考試，可報讀國內(nèi)重點大學或藝術(shù)院校,也可直接申請國外著 名大學，成就名校之路。

【學校環(huán)境】

【培養(yǎng)目標】

德育教育+文化培養(yǎng)+個性化挖掘+藝術(shù)潛能開發(fā)=德才藝兼?zhèn)淙瞬?/p>

【課程體系】

[文化+專業(yè)齊頭并進]

[名校+名師雙倍優(yōu)資]

[清北班模式原版升級]

[量身定制小班制教學]

【專業(yè)設(shè)置】

音樂類：聲樂、器樂、樂理、視唱練耳、音樂鑒賞

美術(shù)類：素描、速寫、色彩

傳媒類：廣播電視編導、播音與主持藝術(shù)、電影學、戲劇影視文學、戲劇影視導演、錄音藝術(shù)、攝影、影視攝影與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)表演等

舞蹈類：古典舞、民族舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、當代舞等。

【招生對象】

初三應屆畢業(yè)生，以藝術(shù)為特色，須通過藝術(shù)專業(yè)選拔，結(jié)合中考成績擇優(yōu)錄取。

【師資力量】

莫小愛

高中英語老師，北方民族大學，英語專業(yè)八級。

九年高三畢業(yè)班英語教學經(jīng)驗，熟知高分要領(lǐng)，深培高考英語導向以及考試大綱:改良英語“五步教學壓”。

教學特點:化難為易，思維獨特，高效提分!

孫錦松

高中物理老師

曾任教黃岡中學校本部，十二年高三教學經(jīng)驗，多次參加省級高考研討會，高考研究專家型教師。

個性化輔導教學理論主編之，對學生認知能力和接受規(guī)律有深入研究，幫助多名學生考人清華、中大、復旦、南開等理想大學。這里有輕松幽默的氛圍，高效實用的課程。

駱丹云

高中歷史老師，王點師范大學畢業(yè)。

高三教學“釘子戶”，6年高三投課經(jīng)驗，教學功底深厚，語言風起曲默，教學思維嚴謹，學生粉絲遍地，家長為之傾倒。

【教學特色】

1、入學測試，全面了解孩子情況量身定制教學方案

2、因材施教，發(fā)現(xiàn)孩子天賦制定個性培優(yōu)方案

3、分層教學，根據(jù)基礎(chǔ)依照目標循序漸進

4、三師管理，專業(yè)班主任制、德育班主任制、生活班主任制

5、全封閉式管理，校區(qū)實時監(jiān)控家長更放心

【學校優(yōu)勢】

1、精準的教育教學

教學緊貼國家教學大綱，緊扣考綱，研究近年高考命題趨勢，直擊考點，根據(jù)普通高考學生、藝考生的實際情況，實施精準教學。重在培優(yōu)補差，補齊短板，針對不同層次學生，進行綜合教學與分層教學相結(jié)合。以周考、月考、聯(lián)考形式，跟蹤檢測和強化訓練相結(jié)合。不讓一個學生掉隊，全面提升學生成績，旨在使學生在短期內(nèi)成績有大幅度的提高。

2、“一對一”輔導

老師根據(jù)每個學生的薄弱學科及學科的薄弱點，在課余時間或節(jié)假日安排老師對學生進行“一對一”輔導。對學生優(yōu)勢學科進行拔高輔優(yōu)，力爭讓學生上清華、北大、985、211等重點院校。

3、簽約**提升

初中畢業(yè)學生入校就讀我校，我校核實其中考成績后，由學校對學生進行一次學習綜合評估，根據(jù)結(jié)果及學生、家長的期望與學生簽訂成績提升協(xié)議，老師按照協(xié)議履行教學義務，督促學生輔導學習。確保學生在三年后的全國普通高考成績達到預定目標，考上理想大學。

4、高考信息直通

學校教育教學與省重點中學以及全國其他知名高中進行“教”“研”“測”“評”一體化，與廣州、東莞教研院教研同步，高考信息直通，實行資源共享。

5、舒適幽靜的學習和生活環(huán)境

學校有自己單獨的教學區(qū)和住宿區(qū)，教室寬敞明亮，寢室有空調(diào)，有熱水、飲水供應，**學生的學習生活舒適，不受外界干擾。

6、獎學金提供

在我校就讀考生北大、清華、港大等名校學生獎勵該生20萬元人民幣。