【項目背景】

2018年心理咨詢師國家職業(yè)資格取消以來，各個協(xié)會都面臨著巨大的調整和變動，目前好消息來了，由人社部高培中心主管的中國國家人事人才培訓網推出心理咨詢師、家庭教育咨詢指導師、游戲沙盤咨詢師、婚姻情感咨詢師等《專業(yè)技術人員培訓證書》，根據職業(yè)教育法的相關規(guī)定，該證書可以作為學員的就業(yè)憑證之一。

【教學目標】

本課程以崗位實際需求為目標，強調針對性、應用實踐性與學員的可持續(xù)發(fā)展相結合。以實踐為主線，基礎理論和應用技術相結合。將培養(yǎng)目標與崗位需求緊密聯(lián)系，把培訓考試融入教學過程中。

【課程內容】

理論基礎和專業(yè)技能(線上課程)

基礎心理學、社會心理學、發(fā)展心理學、變態(tài)心理學和健康心理學、心理測量學、咨詢心理學、心理診斷技能、心理咨詢技能、心理測驗技能

實操專業(yè)技能(線下課程)

人格心理學、心理評估診斷技術、咨詢學與倫理學、心理咨詢技能崗前實操、心理咨詢技能咨詢技術實操、心理咨詢技能見習實操、心理咨詢技術案例督導團體

【教學特色】

曉霆心理采用線上線下相結合的教育模式，實行課程標準化，培訓個性化。所有教學工作均以“重實務”為核心，注重心理咨詢師職業(yè)勝任力的培養(yǎng)。

“心理咨詢師專業(yè)技能教學（線上）+心理咨詢師實操技能教學（線下小班化）+見習實踐+專業(yè)技能督導+咨詢師職業(yè)生涯規(guī)劃+咨詢師個人成長體驗”

曉霆心理設有培訓實習和就業(yè)基地，除了培養(yǎng)人才，還真正促進高校畢業(yè)生的就業(yè)和在職人員的再就業(yè)問題。部分項目采用定向培養(yǎng)的人才輸送模式；打造人才價值鏈的創(chuàng)新模式。實現“心理咨詢師”從職業(yè)資格考試到專業(yè)發(fā)展方向技能認證的轉型

【師資力量】

王曉霆—從事心理咨詢工作18年

美國SAMHSA認證認知行為治療師（CBT）、以色列特拉維夫大學GEHA認證兒童青少年心理診斷與治療師、德國辯證行為治療學會認證復雜型PTSD辯證行為治療師（DBT）、國際EAP協(xié)會認證DEAP專員、中央音樂學院音樂治療師、全國專業(yè)人才認證中心心理課程研發(fā)專家組組長、企業(yè)培訓師/催眠師

張嵐—從事心理咨詢工作13年

國家二級心理咨詢師、高級婚姻家庭咨詢師、CPET（中國父母效能訓練）導師

張昊—從事精神衛(wèi)生及心理咨詢工作15年以上

受聘于上海哲選司法鑒定所精神鑒定專家、上海梅奧心理健康咨詢門診部醫(yī)師、上海睿寶傲寶兒科門診部醫(yī)師、華東師范大學心理健康教育與咨詢中心

【有關證書】

證書展示：

證書效用：

本證書表明持證人參加了全國青年人才培養(yǎng)服務項目相關崗位培訓并通過考核，具備了相應的專業(yè)知識和技能，可作為從業(yè)、聘用、考核和能力評價的參考依據，全國通用。本證書編碼具有唯 一性，可通過掃描二維碼或登錄中國國家人事人才培訓網查詢。

【申報條件】

1.申報心理咨詢師中級須具備以下條件之一：

具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)大專學歷

具有其他專業(yè)本科以上學歷

2、申報心理咨詢師高級須具備以下條件之一：

具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)碩士學位

具有心理學、教育學、醫(yī)學中級及以上專業(yè)技術職業(yè)任職資格

取得心理咨詢師二、三級職業(yè)資格證書，連續(xù)從事心理咨詢工作滿2年

取得心理咨詢師中級證書，連續(xù)從事心理咨詢工作滿2年

【報名須知】

1、身份證及學歷證書復印件

2、藍底或紅底證件照2寸紙質版1張及電子版（像素不低于500PX）

【考評形式】

1、專業(yè)理論知識網絡機考：每年4次，考前復習，模擬考演練。

2、實操技術能力線下統(tǒng)考：每年2次，筆試+面試，考前復習，模擬考演練。

【培訓教材】

采用由全國青年人才培養(yǎng)服務項目專家委員會指導的培訓專用教材。

【機構簡介】

曉霆心理，成立于2007年，主要從事個體及團體心理服務和培訓工作。

十幾年來，致力于研發(fā)心理學應用專利項目，將心理游戲治療技術創(chuàng)新應用在兒童心理發(fā)展領域，促進兒童人格塑造以及專注力、情緒管理、自我管理等綜合能力的提升。

于此同時，研發(fā)家庭教育指導、人際關系建立、自我成長等系列課程，指導個體更好的適應社會、平衡工作和家庭關系，獲得身心和諧。

培養(yǎng)心理咨詢專業(yè)人才，承接政府項目，以及企事業(yè)單位的EAP項目。積極搭建線上APP平臺，以及線下咨詢實踐基地，普及科學的心理健康理念，推動心理咨詢行業(yè)健康發(fā)展。

【機構環(huán)境】

【機構優(yōu)勢】

將應用心理學理論作為技術基礎，結企業(yè)的特點，積極展開探索和實踐。結合國外EAP經驗，與國際EAP協(xié)會（EAPA）中國分會的各位專家一起研究EAP的本土化運作模式。逐步形成了一套設置規(guī)范、成效明顯、操作簡便、流程清晰、內容科學的EAP操作模式，并且在各企業(yè)中運行順暢，反饋良好。