【項目背景】

當今社會太多的聲音在講空心病的問題（就是失去靈魂的現代人），早在世界大戰時期就出現了人們的信念喪失，并于科學發展之前形成了扭曲的時代精神----惟有立于事實才是有價值的，在物質基礎上解釋一切。痛苦和絕望以及無意義感起源于與人格的無意識基礎失去了聯系。榮格認為這個時代的普遍性神經癥是喪失了與我們歷史的精神聯系的直接結果。只教育對外界的適應，沒有考慮還得適應自己，適應內心的力量。所以需要尋找人的精神家園，這是人之本能。

人格面具、自我防御、潛意識等概念已經深入人心，影響著我們生活的方方面面，而當我們重新閱讀，我們將對自我有更深刻的認識，并且重新發現生活的精彩。

榮格心理學理論主要有四個來源：

【課程說明】

項目標題：《走進榮格---分析心理與你》治療性系列工作坊(連續性訓練項自)

課程證書：完成學習頒發施琪嘉導師（國家注冊心理督導師D-06-066）親筆簽名及金玉心理加蓋公章的培訓證書，該證書可作為心理咨詢師專業職業發展進入注冊系統督導時數證明。

課程時間設置：

2025年5月23日-25日：你有哪些情結是無法解脫的命運---婚姻、閨蜜或仇人?

2025年10月24日-26日：你最適合做什么工作---人格分類部分劇透你的人生

【課程特色】

1、這是個人生命力探索的尋根之旅。在訓練當下的意識中進行創造性活動，促進情感、知覺思想和行為的整合，從而獲得婚姻、家庭、工作和社交方面良好的人際關系，愉悅的生活。

2、現場真實個案悟談展示+提問訓練；

3、資深咨詢師案例提交接受督導及互動反饋式學習訓練；

4、學會有效引導來訪者主動進行自我探索，學會如何建立高品質的聯結和治療關系，有效提升解決個案問題的能力。

【適合人群】

?心理咨詢專業及即將入職的工作者

?期待探索生命的意義，讓生活更踏實且豐盈者

?渴望發展戀人、夫妻、親子等其他人際親密關系者

?希望深度療愈自己及家庭系統中多年的代際困擾者  

?心理學愛好者、精神科醫師的心理治療專業技能提升者

?企業中高層管理者、人力資源從業者，識人辨人達致激發員工最高效能者

?還有還有~~希望深度療愈自己對未來有美好期待的各界人士，你來就獲益！

【課程詳細內容介紹】

（理論分析、個案訪談、咨詢技術演示訓練、心理咨詢案例督導）

1、我們為什么容易被別人的某一句話所激動？為什么容易被某一件事所激怒，而另一個人則不容易？

2、情結最早是一個心理學上的專業術語，它的英文是「complex」，這個單詞指許多事物合在一起。在心理學上，情結指的是一群「無意識」的組合，或是人內心那些強烈的沖動，它們神秘又沒有來由，只是郁結在心中。

3、情結，是一個在現代社會中被高頻率使用的詞匯，那么它在心理學上又是如何被使用和定義的呢？

4、常見情結，如母親情結，母親原型構成了母親情結的基礎。母親對于孩子的心理健康始終都有著重要的作用。

5、從某種角度看，阿德勒提出的人的自卑情結就可以是積極的。雖然自卑本身為消極態度，但如果人能以積極的態度和行為來應對此情結，那么，人會超越自卑，追求卓越，將壓力轉化為動力以自我實現。

6、要想真正地理解情結，就要有意識地對無意識進行“吸收”。

本次案例督導方向及類型：

對接受督導老師在與來訪者開展咨詢工作的過程中，體驗到來自來訪者在某種情景下反復出現的較一致的情緒體驗，同時也會（不會）被受督覺察到，在那個當下你的工作方式可以達致來訪者利益最大化么？勇敢地提交出你的案例，讓我們一起學習，共同獲益。

（理論分析、個案訪談、咨詢技術演示訓練、心理咨詢案例督導）

1、人格分類理論主要包含兩個核心概念：心理取向和心理功能。

2、榮格將人格類型分為四種：思維型、感覺型、情感型和直覺型。

3、在榮格看來，如果個體在成長過程中，由于種種原因類型的本質在外界的影響下有所改變，那么這個個體在日后便會不可避免地變成神經癥患者。只有當個體態度的發展過程與其天生屬性完全吻合時，才有可能被成功治愈。

4、榮格的人格類型理論廣泛應用于人類管理、心理診斷、教育、市場營銷等領域。在人力管理方面，通過分析團隊成員的人格類型，可以更好地安排人員，使得各種類型的人扮演更適合其性格的角色。在教育方面，教師們可以通過了解學生的人格類型，采用不同的教學方法和技巧，幫助學生更有效地學習。而在市場營銷方面，了解消費者的人格類型，可以生產更符合他們需求的產品。

5、20世紀40年代，美國的母女伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯（Isabel Briggs Myers）和凱瑟琳·布里格斯（Katharine Briggs）構建了一套自我報告式的性格評估問卷，用來了解人們覺察外部世界和做決策的心理學傾向，這就是知名的“邁爾斯-布里格斯類型指標”，即我們熟悉的MBTI（Myers-Briggs Type Indicator）人格類型量表。

6、你知道自己的主導人格類型是哪一種嗎？

本次案例督導方向及類型：

了解自己的人格類型，觀察并反思你的來訪者在與你開展心理咨詢的工作過程中，其態度的發展過程與其天生屬性的吻合程度為何？評估你的咨詢過程對來訪者的治愈期待相吻合么？

【帶領導師】

施琪嘉 醫學博士

中國首批注冊心理督導師

主要研究方向：進食障礙，心理創傷（PTSD）、神經心理（神經語言學）、重癥人格障礙、精神分析與釋夢、心身疾病的心理治療及心理治療的住院模式。

【報名須知】

1、凡在金玉參加過培訓學習的學員均自動轉為終身會員，非會員入會每年500元/人。

2、報名以實際繳費確認名額，課程上限人數50人。

3、本課程僅限于本階段開課前1個月辦理轉學或退費手續（可退款為已交費用的 80％），此后不接受任何理由的轉班或退費申請，敬請諒解。

4、參加課程的學員請確保能堅持參加全程培訓，如因故中途退出，費用不予退還，也不設轉班，敬請知悉！

5、本工作坊屬實踐體驗訓練系列，課程中設有相關體驗性訪談，由學員自愿加入，全過程均有學員觀摩并記錄反饋及課后總結，望申請加入訪談的學員知悉，并視為已簽約知情同意。

6、允許授課時間及相關內容視現場學員情況進行微調，但總學時數不變。