【課程簡介】
1、 SAT文法
Run-on三種情況,名詞性從句,形容詞從句,同位語從句,標點符號的應用,副詞性從句及真題講解
動詞時態(tài)、虛擬語氣、非謂語動詞、主謂一致、代詞一致、平行結(jié)構(gòu)、邏輯比較及真題講解
避免冗余原則、表句間關系副詞、詞義辨析以及真題講解
全套模考解析
2、 SAT閱讀
SAT閱讀考試時間、題量、題型簡介、體裁、評分系統(tǒng)
小說類文章、歷史文獻類文章、科技類文章不同特點和文章背景、5)
題目講解,講重點題型的解題方法,包括細節(jié)題、單詞題,推理題、功能題、態(tài)度題、尋證題,主旨題,雙篇對比題等詳細講解
3、 SAT數(shù)學
SAT數(shù)學考試內(nèi)容相關介紹,根據(jù)官方大綱給出考點結(jié)構(gòu),介紹考試填涂答題卡的注意事項等
SAT數(shù)學第二章散點圖的5種問題形式,表格中的線型指數(shù)型考題的判別與解決,線形圖的average rate of change的相關考點,以及在two-way-table中考察的條件可能性問題
SAT數(shù)學第三章非線型代數(shù)問題
SAT數(shù)學第四章幾何相關問題,
4、 SAT輔導課
SAT核心詞匯講解、檢查和反饋+錯詞梳理
SAT閱讀部分精翻練習以及背景知識鞏固
SAT分類練習或模考解析
基礎能力提升部分輔導
【課室安排】
課時安排:共120小時
核心主講課60小時+吸收課60小時
1月19日至2月19日(2月2日-2月10日休息)
全日班(周一到周五上課)
【適合人群】
托福閱讀成績24分以上,有2-3個月備考時間,沖刺1500的學員。
【學員風采】
【課程特色】
名師專業(yè)授課,每個老師都是通過學術能力、教學能力、教學風格、教學態(tài)度等多個維度全面深度考核,確保課堂內(nèi)容直擊要點,高效實用
主講與吸收有機結(jié)合,任務制驅(qū)動,細化到每個小時
注重能力提升,晨讀、單詞測試、精聽精讀等能力訓練充足
12小時全監(jiān)管陪伴學習
生成每日每周學習報告,每周教研會深度分析每個學生學習進展
每日不低于3次學習反饋,學情報告即時到達
不僅是分數(shù)的提升,更重學習習慣養(yǎng)成
【教學優(yōu)勢】
注重高質(zhì)量教學,關注學習體驗,一切用結(jié)果說話。
有聲核心團隊有著10年以上教育行業(yè)工作經(jīng)歷。
追尋 “回歸本心做教育”,不隨波逐流,做優(yōu)質(zhì)的培訓。
有聲堅持為每一個學生設計個性化教學方案。
【教學理念】
不用教學標準和教學方式去束縛學生,根據(jù)學生的性格和適合的學習方法來循環(huán)善誘的指導,匹配合適的教師和制作獨特的教學方案。
我們不能以時間長短和作業(yè)的量來去衡量學生的每日學習,要科學規(guī)劃,不磨滅興趣,用興趣去引導。
**出分是培訓的要義,但出分只應該是副產(chǎn)品。的老師必須能引導學生學會用批判思維去理解學習,避免機械學習。
【師資力量】
鞠花老師
美國大學全額獎學金碩士畢業(yè),專業(yè)方向為英語教學和第二語言教學(TESOL)
對雅思/托福/SAT/GRE教學研究透徹并已在此領域從事9年之久;曾在北京大學、北京外國語大學教學。對雅思聽說讀寫各個單項,托福口語寫作及SAT文法寫作,GRE寫作均有獨特的教學方法,善于引導和激發(fā)不同年齡段學生,調(diào)動學習興趣,授課風格熱情洋溢、親和力強、一絲不茍,能夠精確和全面分析地學生瓶頸性的英語學習困境,從而幫助眾多學子達到理想的目標分數(shù)。
馬瑩瑩老師
香港浸會大學數(shù)學專業(yè)碩士,美國大學理事會 AP 微積分、AP 統(tǒng)計學授權(quán)認證教師。
在教學上始終致力研發(fā)新方法和新教材;總能化繁為簡,將新,難的知識化為學生解題的技能。主講SAT/AP數(shù)學
【學校優(yōu)勢】
有聲核心團隊有著10年以上教育行業(yè)工作經(jīng)歷,對教育有深刻認知,倡導有態(tài)度的教育,追尋 “回歸本心做教育”,不隨波逐流,做優(yōu)質(zhì)的培訓。“隨風潛入夜,潤物細無聲“在學習過程中給予科學的授課方式,高效深度陪伴,點點滴滴耐心,促進學生不知不覺成長,這個過程是無聲的,但是結(jié)果擲地有聲;良師百法教一人,劣師一法教百人,不用教學標準和教學方式去束縛學生,根據(jù)學生的性格和適合的學習方式來循循善誘的指導,匹配合適的教師和制作獨特的教學方案。
自成立以來,幫助90%的學生達到目標分數(shù),40%的學生雅思聽力、閱讀單科7.5分以上;70%的學生沖刺到托福105分以上;60%的學生SAT突破1500分以上。
【教學服務】
深度分析學生個體差異,從目標塑造、時間管理、自我規(guī)劃、學習方式、心態(tài)開放多維度,做到過程科學規(guī)劃,專業(yè)指導,有效溝通,全程陪伴。
每個環(huán)節(jié)家長和學生深度參與,清晰每個階段目標,從入學到結(jié)果,每個環(huán)節(jié)都有跡可循,每次課都有科學數(shù)據(jù)分析。
對學生進行SWOT分析,由團隊頭腦風暴,根據(jù)學生申請需求,制定需要培訓的相關科目
圍繞申請學校所需GPA、課外活動、夏校經(jīng)歷、含金量項目比賽、標化成績五個方面制定整體時間安排。
建立個性化學習方案并匹配相應師資
學習方案全面執(zhí)行,專屬學術導師陪伴、監(jiān)管每項任務具體執(zhí)行
階段性綜合評估,多科老師教研討論,及時發(fā)現(xiàn)問題并解決
結(jié)課后持續(xù)關注,及時查漏補缺,確保目標達成
【教學環(huán)境】
【學校簡介】
教育,是點點滴滴的耐心,是不知不覺的成長,是無聲的過程。但成績有聲,有聲的結(jié)果來自于無聲的過程。
我們默默的用無聲的態(tài)度,在每一節(jié)課中滋潤,陪伴學生,一起成長。終取得有聲的成績,塑造有聲的學院。
有聲學院專注出國留學培訓,圍繞國際名校申請開設有學科指導、標化考試和批判性思維英文原版閱讀等課程。從學生學習時間、學習習慣、學習目標等各個維度規(guī)劃學習安排,讓整個學習安排更具系統(tǒng)性和科學性。主打托管一對一和6人精品小班,注重高質(zhì)量教學,關注學習體驗,一切用結(jié)果說話。