【行業前景】
隨著人們消費水平的不斷提高以及對手機認識的日益加深,手機維修行業不僅由幕后走到了前臺而且已經成為一個相對獨立的、社會化的、具有規模的新興行業,其市場也在一步步地擴大,這個行業有著可觀的利潤空間和未來巨大的成長性。
手機的更新速度很快,但并不是每個人都是新手機的追隨者。一般手機使用三到四年,都會有維修的需求。手機的各種小毛病,并不會使人們直接換一個新機。一臺新機的價值(平均單價)約1200~2000元左右,蘋果單價更高。如果出現問題,維修還是普遍選擇!
如今手機維修已不再是單純地修手機了。還包括恢復手機數據,如照片、信息、聊天記錄等。如果你還以為手機維修只是修個聽筒、貼個膜、換個屏就OUT了。
手機的品牌、種類更新換代快,應用廣泛,已經是人們生活中無可替代的產品了。所以,不論時代如何進步,手機如何更新,都不會影響學手機維修的“錢"途,只會讓你的生意路,越走越順。
【課程內容】
各種常規手機及智能手機的應用、手機維修基礎知識、手機電路原理圖、手機元件分布圖、手機通訊原理和射頻校準、手機維修工具基礎知識、熱風槍和電烙鐵的使用、手機常見元件介紹、手機故障維修及判斷思路、手機元器件焊接操作、BGA焊接操作、各種手機維修實訓。
【課程安排】
階段基礎知識
維修基礎
各種常規手機及智能手機的應用、手機維修基礎知識、手機電路原理圖、手機元件分布圖、手機通訊原理和射頻校準、手機維修工具基礎知識。
第二階段實踐操作
維修實踐
熱風槍和電烙鐵的使用、手機常見元件介紹、手機故障維修及判斷思路、手機元器件焊接操作、BGA焊接操作、各種手機維修實訓。
【教學目標】
零基礎學習,學成后能夠讓學員快速判斷各類型手機,特別是蘋果、三星華為等高端智能手機的問題故障,同時能獨立完成故障的維修,達到手機維修專業技術水平。
【招生對象】
有無經驗的初中生、高中生、大學生、社會青年、電子愛好者、有志于從事手機維修行業者均可報讀。
【學員風采】
【學校簡介】
本校總部坐落于湖南省長沙市開福區芙蓉中路,果粉電子科技有限公司運作于2004年,是一家從事智能手機維修-培訓-銷售-加盟連鎖為一體的公司。我們擁有先進的維修技術團隊和維修培訓團隊,公司的每一個工程師和培訓師全部都是由肖家保老師親自培養出來的人才, 他們現在已成為公司發展的技術骨干,每位都有5年到8年的工作經驗,湖南僅此一家,無人能比,十幾年來,果粉快修累計培訓了幾千名學員,其中有近三成的學員學成后成功的開店自己做老板,以總部為核心,在湖南省內有幾十家加盟店,全國維修合作點1500余家。“樹立手機維修行業標桿,成就手機維修培訓品牌典范”是我們永恒的追求。
【教學環境】
【免費試學】
開班時間為每個月的28號,培訓時間為周一到周六的上午9點到下午6點,特色十人以內小班授課,全天培訓老師輔導,有任何問題可以隨時請教老師輔導,為了確保雙方有互相了解的機會,我們推出了三天免費試學的活動,讓有意向的學員更好的了解我們培訓的情況也是對自己是否有興趣和適合手機維修這個行業和職業規劃有個深刻的思索。外地需住宿的學員可提供員工宿舍,三室兩廳的租房,離公司5分鐘的腳程,繳納300元每月的水電物業等雜費即可。
【職業規劃】
培養能夠獨立勝任手機店維修工作,能獨立處理各種手機故障和進行手機芯片級維修的專業人才。
【就業推薦】
各縣市加盟店以及大小型手機店技術工作人員或自主開店創業。
【學校優勢】
1、地理優勢
培訓地點是在長沙大的電腦及手機產品市場——長沙寶藍街電子產品商圈,在這里,培訓學員能夠接觸到全國新的手機資訊,低的手機價格、復雜的銷售經營狀況、豐富的手機貨源信息。
2、專業優勢
技術指導專家從業十七八年,長期在市場一線經營與指導,經驗豐富,知識廣博,傳授技術針對性強,同時能夠隨時跟進市場新機型與技術問題,技術與經營均屬行業水平。
3、教學優勢
果粉手機維修培訓以實際動手操作為主,理論結合實際,除手機維修技術培訓之外還提供開店的指導與服務,包括開店經驗、進貨渠道、投資方式等,如學員需要先就業后創業,可推薦就業途徑。
4、就業優勢
公司對于需要畢業后安排工作的學員一般推薦到加盟店、手機市場維修店面、手機官方售后等。
5、創業優勢
我們依托長沙寶藍電子市場優勢,做創業學員的強大后盾!為創業學員提供強大的工具設備、手機配件產品渠道支持、后續技術服務支持,給學員真正的實惠和便利讓創業學員能快速致富!
【專家&教材】
我們的培訓教材是由我們的維修專家肖家保老師自主編著的,肖老師是一邊讀書一邊從事手機維修技術工作,進入行業已有17年時間,經驗豐富,維修技術已經達,曾是《手機維修技術》、《手機維修世界》雜志編委,中國手機維修協會顧問。培訓的課程都是由肖老師親自教授,基于我們公司有自己的維修部門,日常的門店經營和維修培訓是相輔相成的,培訓后期學員的維修水平達到一定程度直接實操承接的顧客維修手機,大程度的確保了學員上手操作的真實環境和維修心態養成。