【課程介紹】

童美術教育并不是一種單一的和學畫過程，它是一種綜合的實踐活動。在美術教育活動中對兒童的社會化發展起者不可估量的作用。社會化是個體學習生活技能，掌握社會行為規范，以適應社會回生活的過程;是一個人的思想、觀念、行為納入社會生活的過程。兒童階段是社會行為和能力迅速發展的時期。在美術教育活動中對兒童進行社會化教育，對兒童的人格發展有著極其深遠的意義：既要保持自我個性，又要融入社會生活，成為一個發展健全的社會人。教育在培養兒童發展自我的同時，也發展了兒童與社會的關系，使兒童有個體的人成為社會的人。

【課程內容】

通過強烈的色彩空間布置和彩繪繪畫練習，刺激兒童的視網神經，從而達到啟發孩子的智力，豐富孩子想象力的目的。通過動手制作讓孩子手指靈活，心智開啟，通過互動合作培養孩子與他人相處的能力。整個課程在充滿趣味的氛圍中完成對孩子的美術啟蒙教育。

【課程優勢】

通過對兒童審美素養和繪畫技法的培養，提高兒童的美術繪畫天賦，激發兒童繪畫潛能，調動兒童繪畫的興趣和積極性，提高審美意識，傳授美術知識，激發兒童的藝術想象和創造空間，讓兒童在輕松快樂的美術繪畫樂趣中更加健康的成長。使兒童從小打下良好的美術繪畫功底，為將來進入更高層次的美術學習做好鋪墊。使美術繪畫教育成為人才素質培養的重要組成部分。

【教學風采】

【課程目的】

打破傳統的繪畫授課模式，培養學生主動觀察，分析，表現的良好作畫習慣，鍛煉孩子的耐心，膽量和表現欲。提高繪畫自信心與創作水平。在這里可以學習到水彩，油畫，丙烯，雕塑等多種繪畫課程，品嘗當代時尚的視覺藝術大餐，創造力和想象力得到充分的釋放。

【學美術好處】

1、發展兒童觀察能力和感知能力，形成敏銳的觀察力和細膩的感知力

2、培養豐富情感，畫畫有利于兒童感情宣泄，放松身心，同時陶冶情操、提高修養，使人生充實完美

3、培養想象力和創造力，不斷探索、嘗試新的繪畫內容和技法，表現個性，形成創新思維，從而受益一生

4、發展思維能力和獨立能力，促進形象思維和邏輯思維發展，在構思、布局、設色、修整等過程中獨立思考，形成獨立自主的好習慣

5、動手能力、認識新事物獲取新知識的能力、自信心、恒心耐心等等

【教學環境】

【學校簡介】

我們機構是綜合性幼兒教育服務平臺，針對0-3歲的孩子開設了奧爾夫音樂與創意美術班，3—10歲的孩子開設了書法、分享閱讀、看圖寫話、舞蹈、表演與口才、拼音、創意美術、從頭到腳玩音樂；我們的機構雖開設不久，但我們的老師是專業的，都在教學經驗8年以上，與其選擇一些剛大學畢業、經驗又不豐富的老師，還不如選擇教學經驗豐富，能夠專心、耐心的老師教您的孩子。