【課程介紹】

語言表演是一門集發聲、語音、表演為一體的綜藝課程。他綜合了游戲、繞口令、朗誦、故事、曲藝、播音、主持、演講等多種形式為課程模式。規范語言、提高語言的表達力和組織力，同時為每位少年兒童提供鍛煉和實踐機會，使他們消除膽怯心理增強智力和勇氣，學會用體態用語來輔助語言、完善語言，從小培養孩子具有想說、敢說、愛說、能說、會說的優越素質，使孩子贏在起跑線上。

【適合學員】

學員年齡：7-12周歲

【課程內容】

1、糾正學生不正確的讀音，能有感情地流暢地運用比較正確的普通話講故事，讓學生了解語言表演與學校朗讀課文的不同之處，喜愛它，有興趣學習它。

2、培養學生具有初步的舞臺表演意識，并在與同學的合作排練中鍛煉合作能力。

3、學習演講，體會漢語韻律、節奏、語音、語氣變化表現不同情緒的作用。

【學員風采】

【教學優勢】

有著豐富的教學經驗，嚴謹的教學態度，靈活的教學方法，及愛心、耐心、責任心為一體，尊重孩子、理解孩子。老師是專業的，都在教學經驗8年以上，與其選擇一些剛大學畢業、經驗又不豐富的老師，還不如選擇教學經驗豐富，能夠專心、耐心的老師教您的孩子。以優質的服務來教育您的孩子，讓您學了還想學。

【學校簡介】

我們機構是綜合性幼兒教育服務平臺，針對0-3歲的孩子開設了奧爾夫音樂與創意美術班，3—10歲的孩子開設了書法、分享閱讀、看圖寫話、舞蹈、表演與口才、拼音、創意美術、從頭到腳玩音樂；我們的機構雖開設不久，但我們的老師是專業的，都在教學經驗8年以上，與其選擇一些剛大學畢業、經驗又不豐富的老師，還不如選擇教學經驗豐富，能夠專心、耐心的老師教您的孩子。

【教學環境】

【課程收益】

(一)有利于提高自身的口頭表達能力

進行說話訓練，可以使我們在反復的言語實踐中錘煉自己。把握說話的原則和技法，積累經驗，逐步提高口頭表達能力，練就一副好口才，以適應當今社會高社交化、高效率化、高信息化的迫切要求。

（二)有利于促進自身語文能力的全面發展

說離不開聽，說話者要密切注意聽話者的理解情況和各種反應，以便調整自己的講話內容和形式，所以常常是邊聽邊說，在說話訓練的同時，也反復練習了聽，有助于提高聽話能力。

(三)有利于開發自身智力，培養個人的思維能力

語官與思維密切相關，語言是思維的工具，思維是語言所要表達的內容。說話訓練旨在培養說話者依據特定的語言環境、交際目的，條理清晰、準確地表述自已的思想認識、情感體驗或傳送其他特定的信息，這有助于培養思維的條理性、準確性和靈活性。

(四)有利于提高人際交往的質量

人類杜會中，人與人、人與杜會都發生著密切的關系。交往中能清晰地表達出自己的想法，協調處理好人與人之間的關系，是工作取得成績的重要前提。人際交往主要、重要的手段就是口語交際。說話的水平如何，直接影響到交際雙方的交際效果、交際質。