【課程形式】

錄播+直播（100節課）

【課程收獲】

1、掌握成為一名合格家庭教育指導師所必備的理論知識，理解家庭教育指導背后的原理及依據；

2、熟練掌握家庭教育指導師的具體操作技能，清晰如何在實踐中為家庭或相關工作人員提供支持與幫助；

3、幫助有志于從事家庭教育相關工作的人及家長樹立健康的家庭教育理念，提升家庭教育水平，陪伴孩子健康成長；

4、深入學習大量家庭真實案例，為以后的家庭教育指導工作打好基礎；

5、了解當下家長們最關心的家庭、教育難題，學習簡單科學易上手的指導方法；

6、改善親子關系和婚姻關系，為構建和諧家庭打好堅實的基礎；

7、普及協同育人的重要意義，引導家校積極溝通，促進兒童青少年健康成長。

【適宜人群】

1、渴望全面提升家庭教育水平的家長、全職媽媽、社會服務者；

2、大中小學、幼兒園在職教師，早教及課外培訓機構老師、負責人；

3、青少年活動中心、婦女兒童服務機構、社區居委；會、婚姻家庭咨詢指導中心、家庭服務中心從事家庭教育的工作人員；

4、心理咨詢師、心理（教育）咨詢中心的工作人員；

5、家庭教育愛好者、有志向從事家庭（親子）教育并跟蹤指導解決家庭問題的各界人士和家長。

【師資力量】

張秀芳老師

聽心教育心理咨詢專家，高級心理講師，國家二級心理咨詢師（心理咨詢師證號：0502000008200074），天津師范大學應用心理碩士，職業院校副教授，市內多所幼兒園及中小學特聘咨詢專家。

主編書籍有《大學生心理健康教育導讀》、《從“心”愛孩子手邊書》，參與編撰《 家庭教育叢書》0-3歲冊。天津電視臺科教頻道《小鬼打分》欄目的情感觀察員。

多年從事心理學的研究，在天津首創STEP(父母效能系統訓練)課程，先后對適齡孩子家長進行系統培訓收到非常好的效果。近年來潛心研究幼兒心理、親子關系及家庭教育課程，形成自己的一些育兒理念和具有特色的課程體系。每年百余場的家庭教育講座深受家長的歡迎。近年來接待家長咨詢上千人次，積累了大量的案例。總結出“與其在成年時期圍追堵截，不如在幼年時期未雨綢繆；與其用一生的代價修補創傷，不如順應規律塑造心靈。”的家庭教育理念。

【課程內容】

模塊一

家庭教育的理念與家庭結構（１０）

家庭教育的理念

家庭中的人

家庭是社會的最小單元

家庭的構成

家庭中的親屬關系

家庭的三大功能

家庭中的兩性婚姻關系

家庭中的血緣關系

家庭的供養關系

家庭中的派生關系

模塊二

家庭生命周期及系統（７）

家庭生命周期標志

家庭生命周期的連續發展

家庭中的彈性需要

家庭系統與規則

家庭系統與穩定

家庭系統與邊界

家庭系統的開放與封閉

模塊三

隔代養育功與過（５）

媽媽生，姥姥/奶奶帶

銀發一族不容易

隔代養育的權力分配

錯位養育幫倒忙

夕陽紅家庭才和諧

模塊四 

孩子如何長大（１７）

父母的期待對孩子的意義

嬰兒期的心理發展

（１）新生兒的發展

（２）嬰兒嬰兒生理和動作的發展

（３）關注嬰兒語言的發展

（４）嬰兒個性和社會性發展

幼兒期的心理發展

（１）游戲對幼兒發展的作用

（２）知男女尚不認男女

（３）人生第 一個叛逆期

學齡期的心理發展

（１）成為學生需要時間

（２）學會學習至關重要

（３）同伴關系與友誼關系

（４）自尊體驗獲得成就感

青春期的心理發展

（１）身體突變帶來的成長困惑

（２）我的事我做主

（３）青春期的戰爭沒有贏家

特殊兒童的心理發展

（１）特殊兒童是給家長的一份特殊禮物

（２）接納孩子傳遞愛

模塊五

父母在孩子成長中做些什么（１６）

依戀關系的建立

孩子的情緒管理

（１）家長情緒管理

（２）孩子情緒的形成與發展

孩子的行為管理

（１）父母的忽略

（２）行為背后的需要

道德發展

（１）如何處理孩子的攻擊性

（２）如何對孩子說不

（３）內疚與懲罰

溝通前提在傾聽

做接納型的父母

鼓勵孩子要到位

懲罰孩子要到點

讓孩子實實在在長大

做足夠好的父母

父親在孩子成長中的三件事

如何讓孩子學會負責

模塊六

做有效能父母（８）

了解孩子走進孩子

讀懂孩子的密碼本

擦試干凈自己的鏡子

聽聽孩子的心聲

我和孩子誰有理

孩子需要鼓勵

孩子需要有效的管理

讓孩子學會對自己負責

模塊七

心靈發展的幾個理論（家庭教育指導師專題）

【國家政策】

十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過《中華人民共和國家庭教育促進法》，自2022年1月1日起施行。促進法指出：父母及其他監護人對子女實施家庭教育，國家和社會給與相應的指導、服務和支持，這就說明國家層面開始重視家庭教育了，家庭教育指導師這個職業在國家政策的支持下一定會快速發展，未來會出現大量的家庭教育相關的機構和從業人員。

【關于家庭教育指導師】

家庭教育指導師通過教育學、應用心理學、社會家庭學的理論知識，幫助家庭在夫妻關系、親子關系、婆媳關系上建立良好的家庭環境，通過改變孩子的生活、學習習慣，建立孩子的德行和責任，幫助家庭幸福。

家庭教育指導師的指導對象不僅是孩子，也是家長，幫助家長提升教育的能力，糾正教育的方法。

家庭教育指導師能做什么？

家庭教育指導師主要面對的群體是家庭，主要目的是把家庭塑造的更加和諧、穩定、幸福、美滿、積極以及針對家庭教育中出現的問題（如：親子溝通不暢、孩子厭學、家庭不和諧、家庭進取性差等）給予合理的解決方案并且做出指導；可以說家庭教育指導師是家庭的導師和醫生。
作為一名家長通過學習，您可以用這些專業理論和實操技術，在自我提升的同時，找到適合孩子各階段的教育原則和科學教育之道，助己走出育兒困境，助力孩子成長成才。作為一名老師通過學習，您能針對家長與教師對家校合作的不同態度，指出如何做好家校合作，幫助家長調整教育方式，配合學校共同實現對孩子的培養，根據孩子們的特點更好地因材施教。作為一名家庭教育推動者通過學習，深化基礎知識，提升專業技能，助您在成長的路上完善自我，照亮他人，影響更多的家庭和孩子。

【機構簡介】

聽心教育致力于 “一站式心理服務專家”全方位心理服務體系平臺建設，是天津地區少有的專注于心理咨詢師培訓與心理咨詢、社會心理服務于一體的心理機構，自2013年成立以來，秉承創新教學、服務社會的發展理念，先后搭建：個體團體心理咨詢平臺、心理專業人才培養建設平臺、公共心理健康服務平臺、企業心理服務支持平臺，不僅能夠幫助學員考取心儀心理證書，同時提供就業指導與推薦，后續成長與再提升，還有豐富的志愿者活動供學生學習實踐，對于優秀的咨詢師，聽心教育會簽約到自己的咨詢師庫，提供個案及講座團輔等機會。

【機構環境】

【職業前景】

1、人才缺口大

中國城鎮有2億家庭，按照每80個家庭需要一位家庭教育指導師計算，人才缺口為250萬。

2、重視程度高

家庭教育是孩子成長的根本，隨著社會經濟的發展，家庭教育日益受到國家和家長的重視，家庭教育指導師必將成為未來三十年的黃金職業。

3、需求時間長

對于家庭教育指導的消費并非是一次性的，家庭教育計劃應貫穿從優生優育、幼兒、兒童、青少年、中年到老年整個家庭歷程，一個家庭會在至少20年的時間里都需要家庭教育指導。

4、客戶關系穩

家庭教育行業實行的都是一對一教育，屬于親職教育范疇，不會出現同行爭搶的情況。

5、職業收入豐

每個家庭教育指導師每年服務80個家庭，如果按每家消費2000 元計算，年收入可達16萬元。

6、自主程度高

家庭教育行業以專業知識做后盾，以職業能力證書做**，在工作上和經濟上都相當獨立。

7、就業空間大

通過了家庭教育指導師職業能力認證，不僅可以選擇在教育咨詢公司、管理咨詢公司任職，其正規的專業培訓和金 牌證書還可以在婦聯、社區、公務員、教師等機構與職位的招聘面試中占盡優勢。