我們培養孩子的演講口才,我們建立孩子的自信心!
快樂學習,共同成長
【授課對象】
適合青少年人群
1、性格內向的青少年;
2、不自信的青少年;
3、在正式的、公眾的場合不善交流的青少年;
4、在陳述事實不明、語言表達邏輯混亂條理不清;
5、聲音小、語速過快或過慢、吐字不清晰;
6、在學校擔任班級或學生會干部的青少年。
【教學大綱】
課時
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內容
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教學目的
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課時
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內容
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教學目的
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第1講
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認識自我
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了解訓練方式 不同場合自我介紹
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第11講
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成功往事
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體驗成功感覺 提升自我認識
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第2講
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確立目標
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分析學習原因 確立學習目標
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第12講
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記憶力訓練
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用生動有趣的方法學習快樂記憶
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第3講
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新聞采訪
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學習做新聞記者的采訪報道
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第13講
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節日祝詞
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節日祝詞 表現熱情得體
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第4講
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生動講故事
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運用五何公式 表達基礎
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第14講
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魔術公式
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增強說明效力 創造有效溝通
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第5講
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多媒體語言
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體驗感覺重現 表達活力生動
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第15講
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人物介紹
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清晰表達觀點 語言具體有效
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第6講
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場景刻畫
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回味自身感受 善于場景再現
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第16講
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人際溝通
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激發情商與不同人和諧相處
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第7講
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繞口令訓練
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培養語音、語調、語氣、語感
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第17講
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主持演講
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活動主持策劃,學習做主持人
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第8講
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故事復述
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訓練傾聽、理解力及復述能力
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第18講
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詩歌創作
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詩歌創作及詩歌朗誦
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第9講
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小品表演
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小品表演,豐富表情、肢體表演
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第19講
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童話劇展現
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上場退場練習, 理解并演繹角色
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第10講
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驚險再現
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掌握細節描述 再現驚險感受
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第20講
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畢業匯報演講與表演
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畢業匯報演出 展現個人風采
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【上課現場】
青少年口才培訓班上課情景
【學員反饋】
廣州十六中學 陳強
戰勝自己,增強自信,錘煉口才,全面發展;新穎、互動、提高。
廣州市七中 王志豪
幫我解決了演講的技巧、如何做人、關于“德”的學習的問題。這是改變人一生的一門課。
紅炬小學五年級 朱詠詩
通過這次暑假學習,我從一個內向害羞的女孩,變為一個敢在老師同學面前大膽說話積極發言的學生,增強了自信。并在學校大隊長的競選中獲勝。
三十三中 陳浩東家長
幫助解決了說話的問題。非常好,希望能有后續學習(適合孩子的)。
東莞三中 馬思超家長
通過這次學習,鍛煉了孩子的語言表達能力和思維能力,讓他們了解并懂得了口才對于他們的重要性。深入淺出,不同階段的人都有不同的收獲。創意新,很實用。
黃星豐 家長
通過學習,說、練、演的能力有很大的提高,幫助孩子提高了上臺演講的膽量和信心。
100%滿意度
廣州卡耐基口才訓練中心
綜合5.0分
環境 : 5.0師資 : 5.0教學 : 5.0