【招生對(duì)象】

適合零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員，自學(xué)俄語(yǔ)的初學(xué)者，中學(xué)或大學(xué)的第二外語(yǔ)學(xué)習(xí)者，留學(xué)人員，俄語(yǔ)愛(ài)好者。

【授課教師】

來(lái)自俄羅斯的外教，總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在課程中加入大量的補(bǔ)充內(nèi)容，融入大量的俄羅斯文化、社會(huì)、風(fēng)土人情的知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際會(huì)話(huà)能力。

【教學(xué)目的】

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，能夠在俄語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)、常用詞匯、常用語(yǔ)和句型等方面達(dá)到初步應(yīng)用的能力，能夠用俄語(yǔ)在日常生活中進(jìn)行基本交流，并為進(jìn)一步提高俄語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)

【教學(xué)體系】

獨(dú)創(chuàng)的系統(tǒng)化教學(xué)，學(xué)習(xí)方法通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和討論會(huì)及體驗(yàn)活動(dòng)配合多種形式的教學(xué)，達(dá)到激動(dòng)人心的教學(xué)、學(xué)習(xí)效果。

【教學(xué)服務(wù)】

每個(gè)班級(jí)配備有中教，外教及班主任，**對(duì)每個(gè)學(xué)員的切實(shí)關(guān)注。每節(jié)課有針對(duì)學(xué)生個(gè)人的課堂表現(xiàn)積分記錄表，能夠做到及時(shí)反饋。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

城市英美國(guó)際語(yǔ)言學(xué)校起源于新加坡成功教育集團(tuán)，隸屬于新加坡墨樂(lè)商學(xué)院。在泰國(guó)、馬來(lái)西亞、新加坡?lián)碛腥嗉曳中！Ｔ谥貞c、南京、成都設(shè)有分校。

2003年，南京城市英美國(guó)際語(yǔ)言學(xué)校成立,秉承“踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真辦學(xué)”的經(jīng)營(yíng)理念，憑借良好的口碑、專(zhuān)業(yè)的師資、認(rèn)真的態(tài)度，獲得了廣大學(xué)員的好評(píng)，得到行業(yè)內(nèi)的認(rèn)可，成為南京的、專(zhuān)業(yè)的多語(yǔ)種教育機(jī)構(gòu)(英語(yǔ)、韓語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)等) 。是南京培訓(xùn)行業(yè)為數(shù)不多的“零投訴”企業(yè)！

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

【教學(xué)環(huán)境】

【學(xué)員風(fēng)采】

【師資力量】

1、全職外教 隨時(shí)輔導(dǎo)

2、俄語(yǔ)母語(yǔ) 發(fā)音純正

3、經(jīng)驗(yàn)豐富 教學(xué)認(rèn)真

4、幽默風(fēng)趣 知識(shí)淵博

5、漢語(yǔ)流利 溝通順暢

【學(xué)俄語(yǔ)的就業(yè)前景】

俄語(yǔ)對(duì)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有十分密切的關(guān)系。俄羅斯是中國(guó)大的鄰國(guó)，且和中國(guó)的經(jīng)濟(jì)具有天然互補(bǔ)性。具體來(lái)說(shuō)，俄羅斯資源豐富，土地遼闊，文化深厚，科技發(fā)達(dá)，這些都是中國(guó)需要的。尤其是能源和科技方面。從俄羅斯留學(xué)回國(guó)的學(xué)生就業(yè)前景相對(duì)較好，我國(guó)的機(jī)械制造、能源企業(yè)、外貿(mào)、旅游及機(jī)關(guān)等單位對(duì)俄語(yǔ)人才都有較大的需求?，F(xiàn)在中俄兩國(guó)關(guān)系發(fā)展良好，中俄經(jīng)濟(jì)貿(mào)易各以重工業(yè)、輕工業(yè)為主，存在著互補(bǔ)、互助、互相交流的性質(zhì)。特別是中國(guó)加入WTO以后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速與國(guó)際接軌。這樣，在我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域都需要有不同程度的、有過(guò)國(guó)際化教育背景的、高度的專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)的復(fù)合型人才。