【課程簡介】

少兒中國舞包含兩個方面，一是以俄羅斯的芭蕾和中國戲曲的身韻訓練相結合的古典舞蹈，古典舞蹈基本功的訓練，讓孩子在掌握技術技能的同時接受身體的古典韻味訓練；第二個方面為民族民間舞蹈，通過學習中國56個民族的不同風格的少兒民族舞蹈，讓孩子在學習舞蹈技能的同時也從舞蹈中認知中國，了解民族文化，而其少數民族歡快明朗的動律節奏，在培養孩子的“童心”和 “童趣”的同時也有利于少兒身體素質和智力的發展。

【適合對象】

凡年齡在4以上歲，喜歡舞蹈的小朋友均可報名參加。

【課程內容】

舞蹈知識：

1、身體方位：上、下、左、右。

2、人體部位名稱：頭、胸、臂、腿各部位。

3、手形：掌、指。

4、手腳基本位置。

5、音樂節奏訓練：2/4節奏，中速、慢速。

基本功訓練：

地面：

1、坐姿，2、頭的動作，3、肩的動作

4、勾繃腳，5、吸抱腿，6、前壓腿

7、掰膀子，8、壓腿，9、彎腰

中間：

1、站姿，2、叉腰，3、手臂基本位置

4、半蹲，5、提壓腳，6、行進步

7、平踏步，8、蹦跳步，9、小跑步

組合、劇目表演范例：

1、走步組合，2、手指組合

3、手位組合，4、提壓肩組合

5、平踏步組合，6、蹦跳步組合

7、表情歌，8、健康歌

【課程目標】

1、塑造孩子挺拔身材，提高自身氣質。

2、提高肢體協調性，強化孩子感覺統合，開發大腦藝術潛能。

3、強化鍛煉，培養堅強意志力，提升身體素質。

4、注重實踐，提高心理素質，提升舞臺表演能力。

【學習收益】

少兒中國舞教授小孩基本功，簡單的技巧，身體韻律，及精、氣、神和手、眼、身、法、步完美諧合與高度統一，小孩可以參加中國舞考級，堅持學習，會有很多登臺展示自己的機會。幼兒舞蹈通過科學系統的訓練方法，培育孩子們良好的姿態以及高貴的氣質，增強孩子身體的協調能力，培育身體對節奏的敏感性，給孩子美和藝術的熏陶，開發他們的藝術潛能。同時，學習幼兒舞蹈還能培養和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等，提升兒童的學習效果，實現兒童學習成績的提高，培養孩子的綜合能力，為孩子的全面發展打下基礎。

【專業導師】

舞蹈老師 付英杰

師資簡介：舞蹈專業，教齡25年。

個人經歷：付老師于1971年步入舞蹈事業，從事舞蹈工作以來，先后參加多場綜合晚會、芭蕾、歌劇、舞劇的演出，其中現代芭蕾舞劇《白毛女》和《紅色娘子軍》的演出，該劇的陣容和表演素質受到省級以上的表彰，影響力極大。并出演音樂舞蹈創作作品《伴嫁歌》、小歌劇《無手的軍禮》、舞蹈《瑤家阿妹上大學》等獲獎劇目。

多年來，憑著積累的專業知識，受聘于付老師各企事業、學校和幼兒園的舞蹈培訓教師，并多次主持企事業大型的晚會和文藝演出，為學校、幼兒園和企事業單位培育出不少的藝術苗子和文藝骨干。

教學成果：從演藝單位出來后，付老師開始從事專業的少兒舞蹈教學工作，并獲取北京舞蹈學院中國舞考級1-8級教師資格證書，在教學過程中工作嚴謹，因材施教，培養了大批的少兒舞蹈學員，所教學生通過了相應級別的舞蹈考級并獲得證書，通過率。其學生多次參加省內外各類藝術大賽，獲得“特等獎”“金獎”等各項表演獎項和教師獎。

教學風格：付老師教學經驗豐富，并始終嚴格堅守自己對教學的高質量要求，深受家長的好評和學生的愛戴，憑借自己的口碑能夠主動吸納學生，這點是難能可貴的。

教學原則：平等對待每一個孩子，認真對待每一節課。

【學校簡介】

廣州紅棉藝術素質學校創辦于2000年，由女高音歌唱家、音樂家、藝術素質教育專家——廖巧音（廖若凡）校長領銜，原中國音樂學院聲歌系書記南宮健新老師任榮譽校長；廣東省歌舞劇院青年舞蹈家、導演、編導，中國少先隊事業發展中心社會藝術水平舞蹈考級廣東省中心主任及考官，游楚丹老師擔任藝術總監。18年來，學校以“幫助孩子成為好的自己”為教育宗旨，通過藝術素質學習，讓藝術潤澤孩子的生命，讓孩子打開心門，釋放天性，感受真、善、美和愛！學會學習、學會生活、學會關愛他人！

“藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量” ——海頓。紅棉藝校以“唱、跳、彈、畫、說”五大項藝術素質教育為基礎，集“妙音”超潛能開發、青少年精英力培訓為一體；超過5萬人次參加藝術素質教育課程學習，學生藝術考級通過率達，超過500人次獲得全國、省市級獎項。

“藝術激發潛能，紅棉綻放人生”，一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子！一起來，更精彩！

【學校環境】