【課程背景】

進入21世紀，計算機網絡技術的不斷發展，智能化這個名詞不斷出現在人們的視線之中。例如智能手機、智能化建設、物聯網等等一系列帶智能的物件出現在人們的日常生活之中，可以說智能化的物件將會改變我們的生活狀態與生活質量。21世紀的兒童教育也應緊跟時代的發展，使兒童從小就緊跟上科技的發展步伐。

良樹兒童素質教育在現時代背景下充分利用多年的教育理念和新的創新模式在原來的機器人課的基礎上整合歷年來國內競賽情況，和業內機器人專家及研發團隊的經驗，創新了良樹智能機器人的新課程體系。

【課程設置】

良樹智能機器人課程中運用到了邏輯思維、 形象思維和頓悟思維，甚至需要運用上述三種思維方式分析和解決問題的工程思維。這對兒童的綜合能力、素質方面提出較高的要求，也為兒童訓練這種綜合能力、素質提供了很好的訓練對象。

智能機器人課在課程中培養兒童的創新動手能力，創新能力是一個人綜合素質的好體現，作為集動手與動腦活動于一身的智能機器人活動就是培養創新能力的重要載體之一，我們在操作中提供了一個兒童能進行創新的環境。

【課程目標】

良樹智能機器人活動體現三維目標的要求。

一、知識與技能方面，要讓兒童了解和掌握機器人基礎軟硬件知識，學會創新地設計初期簡單機械結構，并掌握合適的程序，培養兒童的探究能力和動手操作能力。

二、過程與方法方面要在掌握任務完成方法的基礎上，滲透科學研究的基本方法——實驗法、變量控制法、觀察歸納法等。

三、情感態度與價值觀方面重點培養嚴謹的科學研究態度，團結協作精神和創新意識。在訓練中無論采用什么樣的策略，都在圍繞培養兒童創新能力展開。

【學校介紹】

華師良樹，是武漢良樹教育科技有限公司與華中師范大學心理學院共同經營的、專門從事兒童早期教育的品牌。2008年，“華師良樹”經工商總局注冊，歷經五年的砥礪創新，目前擁有華師良樹兒童潛能開發光谷中心、華師良樹兒童潛能開發中南中心、華師良樹保利心語國際幼兒園等三家實體機構，以及華師良樹課程研究室、華師良樹兒童玩具研發中心等科研機構。

萬里青云路，六年始壯飛，華師良樹秉承“開發兒童潛能，培養健康個性，提升學習能力”的辦學理念，堅持“創建中國早教”的辦學目標，圍繞“為孩子的終身奠基，對民族的未來負責”的辦學宗旨，深化課程研究，優化辦學模式，以兒童潛能開發為重點，實施“集教學、教研和玩具開發為一體”辦學模式和“專家引領，名師執教，科學測評，單獨施教”的施教方略，華師良樹得到跨越式發展。

近年來，華師良樹勵精圖治，艱苦創業，投資大量資金，對教學儀器進行了換代升級，現有各種益智教具2萬余件（套）；2013年3月，華師良樹與北大光華聯合推出“全腦能力測評系統”“感覺統合測評系統”和“注意力測評系統”，形成了具有動態常模數據的、國際水平的專業測評體系；華師良樹整合感覺統合理論、多元智能理論和蒙臺梭利（Montessori)教學法，開發了獨具特色的“感覺統合訓練”“兒童沙盤游戲”“蒙臺梭利啟迪”“親子早教”“腦力開發”“注意力特訓”和“小牛頓實驗班”等課程體系。

立創業潮頭風生水起，舉發展大旗海闊天空。六年來，華師良樹由小到大，由弱變強，品牌效益日漸突顯；六年來，100名專家和教師云集良樹，辛勤耕耘，研、教相長；六年來，評估體系和課程體系不斷健全；六年來，培養出了1000多名寶寶。目前，華師良樹環境典雅，設施優良，師資雄厚，生源廣闊。分別被授予“華中師范大學心理學院兒童素質教育基地”“全庭教育雙合格人才培訓基地”“全國教育科學‘十一五’規劃《社會德育的理論與實踐研究》課題組示范基地”“全國婦女兒童喜愛品牌”“武漢市十大科技創新企業”等稱號。

“給我一株稚嫩幼苗，還你一顆參天良樹！”目前，志存高遠，追求卓越的華師良樹，正向著“創建國內早教”的目標而闊步前進！

【教師】