【課程名稱】

泰語(yǔ)1對(duì)1或精品小班

【課程關(guān)鍵詞】

泰語(yǔ)學(xué)習(xí)，泰語(yǔ)培訓(xùn)，泰國(guó)留學(xué)，泰語(yǔ)就業(yè)，泰語(yǔ)入門，泰語(yǔ)

【課程介紹】

根據(jù)學(xué)生需求制定授課計(jì)劃，清晰規(guī)劃每節(jié)課的授課內(nèi)容；學(xué)生對(duì)每次課進(jìn)行評(píng)價(jià)，有問題及時(shí)調(diào)整；課后作業(yè)單，清晰規(guī)劃課后學(xué)習(xí)任務(wù)；期中和期末考試，打卡考勤。

【開班規(guī)律】

循環(huán)開班、周末班

【課程優(yōu)勢(shì)】

以下是泰語(yǔ)1對(duì)1和精品小班教學(xué)的優(yōu)勢(shì)：

1、泰語(yǔ)1對(duì)1教學(xué)優(yōu)勢(shì)

個(gè)性化定制教學(xué)：教師可根據(jù)學(xué)員的泰語(yǔ)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，為其量身打造專屬學(xué)習(xí)方案。比如，學(xué)員若以旅游交流為學(xué)習(xí)目標(biāo)，教師則會(huì)重點(diǎn)教授旅游常用語(yǔ)、當(dāng)?shù)匚幕?xí)俗相關(guān)表達(dá)等；若學(xué)員工作中需使用泰語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)溝通，教師便會(huì)側(cè)重于商務(wù)詞匯、正式信函寫作及商務(wù)談判用語(yǔ)等方面的教學(xué).

學(xué)習(xí)進(jìn)度靈活把控：學(xué)員能完全依照自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)能力來(lái)安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。基礎(chǔ)好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)員可加快學(xué)習(xí)速度，提前進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)；而基礎(chǔ)薄弱或接受較慢的學(xué)員，則可放慢節(jié)奏，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都理解透徹后再繼續(xù)，避免出現(xiàn)知識(shí)漏洞.

充分的互動(dòng)交流：課堂上，教師的全部注意力都集中在一名學(xué)員身上，學(xué)員有充足的時(shí)間提問和交流，可隨時(shí)就不懂的語(yǔ)法、發(fā)音、詞匯等問題向教師請(qǐng)教，教師也能夠當(dāng)場(chǎng)給予詳細(xì)、準(zhǔn)確的解答和指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)員的錯(cuò)誤，讓學(xué)員的學(xué)習(xí)更具針對(duì)性，學(xué)習(xí)效果更顯著.

2、泰語(yǔ)精品小班教學(xué)優(yōu)勢(shì)（一般人數(shù)為3-6人或8人以內(nèi)等）

良好的學(xué)習(xí)氛圍與互動(dòng)：同學(xué)們之間能夠相互鼓勵(lì)、相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在口語(yǔ)練習(xí)、角色扮演等互動(dòng)環(huán)節(jié)中，學(xué)員們可以模擬各種真實(shí)場(chǎng)景，如在泰國(guó)餐廳點(diǎn)餐、購(gòu)物、旅游咨詢等，通過(guò)與同學(xué)的交流合作，提高泰語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力，同時(shí)也能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和自信心.

個(gè)性化關(guān)注與互動(dòng)結(jié)合：教師有足夠的精力關(guān)注到每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)員的問題進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。與1對(duì)1教學(xué)相比，小班教學(xué)還增加了學(xué)員之間的互動(dòng)交流，學(xué)員們可以分享不同的學(xué)習(xí)方法、技巧和心得，拓寬學(xué)習(xí)思路，從多角度提升泰語(yǔ)水平.

成本效益優(yōu)勢(shì)：精品小班的學(xué)費(fèi)相對(duì)1對(duì)1教學(xué)更為親民，但其教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果又優(yōu)于大班教學(xué)，能夠在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下，讓更多學(xué)員享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，更合理地利用教學(xué)設(shè)施、教材等，對(duì)于有一定經(jīng)濟(jì)預(yù)算限制，但又希望獲得高質(zhì)量泰語(yǔ)教學(xué)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，是一種性價(jià)比較高的選擇.

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

西安康橋語(yǔ)言文化傳播有限公司成立于2010年，簡(jiǎn)稱康橋教育或康橋小語(yǔ)種，中心以科學(xué)教學(xué)體系和雄厚的師資力量為根本，以培養(yǎng)葡萄牙語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)人才為重點(diǎn)，兼顧德語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、泰語(yǔ)、越南語(yǔ)、波斯語(yǔ)、土耳其語(yǔ)、印尼語(yǔ)、英語(yǔ)等人才培養(yǎng)，采用線上或線下授課，小班和一對(duì)一，提供留學(xué)、就業(yè)、考試、學(xué)歷提升服務(wù)。采用高效、卓越的個(gè)性化教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，秉承厚基礎(chǔ)，重技能的科學(xué)教學(xué)方針，以市場(chǎng)需求為向?qū)В哒\(chéng)為社會(huì)服務(wù)。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

海歸師資、專家團(tuán)隊(duì)；課程體系科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) ；學(xué)費(fèi)實(shí)惠、質(zhì)量更高；小班授課、免費(fèi)試聽； 規(guī)范管理、貼心服務(wù)；介紹工作、辦理留學(xué)。

【師資優(yōu)勢(shì)】

全職教師為主；名校畢業(yè)、持證上崗；海外留學(xué)和工作背景；發(fā)音純正，地道口語(yǔ)。

泰語(yǔ)-Boom老師

泰國(guó)人，在中國(guó)留學(xué)3年，擁有碩士學(xué)位，精通泰語(yǔ)、漢語(yǔ)。

Boom老師從2018年從事泰語(yǔ)教學(xué)，漢語(yǔ)熟練，溝通無(wú)障礙，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。性格開朗大方、耐心細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)，講課條理清晰，把實(shí)用的泰語(yǔ)教給學(xué)生。