【課程目的】

為了選拔具有一定專業技能和綜合素質的學生，為高等教育機構提供更符合專業需求的人才

【課程安排】

班型安排：25-30人

住宿安排：4人間/6人間，獨立衛浴

學習周期：一般從8月或9月開始，持續到來年3月考試

上課安排：兩周放一次，一次放2天。雙周周五下午4:30放，周天下午18:00前返校

選拔形式：以省為單位，主要是一些公辦或民辦類大專院校進行的提前批次錄取形式

錄取院校：省示范，國家示范或其他省內部分大專院校

考試時間：每年3月份

證書：全日制大專畢業證（同6月高考考入大專院校的學生）

【招生對象】

中專、技校、職高、普高等高三應屆或往屆學生，社會考生，具備同等學力的考生等。

【學習內容】

語文，數學，英語，技能測試（普高生采取面試形式i，三校生需進行專業能力筆試測試），面試指導課程。

【課程優勢】

考試內容簡單，時間和精力成本較低，專業選擇靈活，就業高，未被錄取還可繼續參加高考，與普通高考上大專學生同等待遇及同樣的畢業證。

【管理模式】

全封閉寄宿制，全職班主任24小時全程陪伴；自有食堂，科學膳食，營養搭配；適當的體育課程緩解學生壓力，學習事半功倍；建立家校群，時時反饋學習動態；手機等違禁品嚴格管控。

【部分老師介紹】

周波濤

職稱：高中數學高級講師

學科方向：高中數學

學歷：碩士研究生

教育背景：統招全日制

畢業院校：合肥工業大學 

從事高中數學教學 8 年，曾在新東方教育 集 團任高中數學講師，數學組長。 擅長數學零基礎教學和數學尖子生拔高。

李蘭菊

職稱：中學語文高級教師，陜西省語文學會會員，陜西省語文學科帶頭人

學科方向：漢語言文學

教育背景：陜西師范大學漢語言文學

學歷：碩士研究生 

從事初高中語文教學四十一年，具有深厚扎實的的專業知識，潛心研究高考語文教學，連續三十六年高三畢業班，積累了豐富的教學經驗和技能，形成了一套獨特的教學方法。在教學中善于把握高考考點，注重教法和學法，課堂風趣幽默、富有激情，摸透學生心理，善于激發學生興趣。嚴格把握高考語文考試方向，從學生實際出發，深入淺出的解決各類學生語文學習的困難，培養學生的考場答題能力。教學成果得到社會的廣泛認可。2023年，輔導學員語文高考成績138分，考入清華大學理科實驗班。

王琚

職稱：中學一級教師

學科方向：英語

畢業院校：江蘇大學

學歷：碩士研究生

2012-2019年 省重點高中英語教學

2019-至今 全日制補習學校、教培機構從事高中英語教學 從事高中英語教學12年，對學生進行有針對性教學。 在教學中，對學生在學習生活中遇到的困難進行系統分析評估，制定有效解決方案。 能夠與家長及時有效溝通，做好學生心理疏導工作。 

【機構簡介】

1981年創立于臺北，2001年大陸總部成立，創立之初便確立了“直接溝通”的教學思想，教師要放下“師道尊嚴”的架子，努力喚醒學生的主體意識，課堂中，教師要由教學的主宰者，操控者變為引導者、激發著，鼓勵學生大膽發言、提問，發表個人見解。同時，改變過去那種強調整齊劃一的教育觀念，努力探索現有條件下的分層次教學。

總之，佳音學校盡量在低的壓力下，采用多元化的思考模式，鼓舞學生的學習情緒，讓學習成為有趣的事情。多年來，佳音學校以雄厚的技術實力、優越的培訓環境、配套的技術培訓服務體系、高效的組織管理，卓越的講師團隊及周到而細致的整套學員服務，贏得了社會各界的信賴和贊賞。在人才競爭激烈的今天，佳音憑借自身實力走多元化發展之路，組建了全學科全齡段輔導，中高考補習學校，藝考文化課，單招等不同形式的培訓類型。

【教學環境】

辦公區

校園環境

住宿環境

食堂環境