旭日廣州珠心算傳承臺灣珠心算知名品牌，連凰岑女士在十多年的心算教學與研究中創新、歸納出的一套完整的教學方法，該法針對不同年齡段兒童的多動、注意力不集中、膽怯等表現有著卓越的教學效果，充分展示了心算能開發兒童右腦、提升智力、培養兒童形象思維、空間想象、快速計算的作用。該法簡單易學，自始至終充滿尊重與關愛，在臺灣心算界有著良好的口碑，被稱為“連氏心算法”。

六大訓練

六大訓練是“連氏心算法”的核心技術：

看算訓練――訓練學生手、腦、口、眼、耳的協調能力；

聽算訓練――訓練學生聽力、反應能力；

反應訓練――訓練學生領悟、判斷及邏輯思維、推理能力；

速度訓練――培養學生求速、求快的精神，激發潛在的學習效率；

靜坐訓練――訓練學生精神集中，上課專心；

記憶訓練――提高記憶深度、廣度和強度。

循序漸進的“六大訓練”過程就是開發潛能、提高學習能力的過程，訓練中通過數字圖像的轉化運算及多種感官的參與，有效促進大腦兩半球的協調發展，可快速提高兒童的計算能力；口、腦、耳、手、眼的協調能力；增強孩子的記憶力、自我控制能力、空間想像力、注意力等六大能力，促進兒童綜合素質的全面提高。

獨特的教學特色

實施小班“一對一”的教學模式和“一對六”的輔導方式：

“一對一教學”就是每一個學生都有一名專職老師負責其教學，老師及時掌握每個孩子的學習特點，根據每個孩子的接受能力，采用和改進不同的教法，大限度地提高學生的學習積極性和成績。

“一對六輔導”就是每個老師一次只輔導六個學生，讓學生及時吸收并消化當堂課需要掌握的知識，對在堂課上所表現出的問題，隨時分析解決，并和家長溝通協商，不將問題帶到明天。而對有些學生還要采取所謂個別化的教育方案，即為滿足學生的學習障礙及其特殊教育需要而設計的針對個體特點的教學計劃，包括對學習能力的診斷和教學方案的不斷調整，它是相對于學校中的普通教學而言的。

教材研發與小學接軌

連氏心算教材是自主研發，經過嚴格審核，并通過了版權局的認證，正式出版發行。教材編排的原則不僅注重知識、技能的邏輯層級聯系和分層遞進的螺旋式訓練，而且具有針對不同學生特點和特殊學習障礙類型化的指導內容。教材編寫是依據兒童身心的發展特點由易到難，重點突出，與小學接軌。

權威認證

2005年，連氏心算教學法通過中央教育科學研究所教育信息研究中心、中國特色教育項目課題租評審，被命名為中國首家“特色教育項目”。

2009年，在財政部、教育部支持下，由中央教科所實施的“珠心算教育具有開發兒童智力潛能作用研究”項目通過專家鑒定。研究表明：

1、珠心算教育對促進小學生整體智力發展具有顯著作用，有助于智商、記憶力、注意力、思維能力、表象能力的提升；

2、對提高小學1-3年級語文、數學、英語專業成績的作用顯著；

3、對促進幼兒園兒童注意力的提高、智商的提高、思維能力的提高、表象能力的提高作用顯著。

申遺成功

2013年12月，通過聯合國教科文組織的審議，珠算正式被列入人類非物質文化遺產名錄。珠算是中國古代的重大發明，伴隨中國人經歷了1800多年的漫長歲月。它以簡便的計算工具和獨特的數理內涵，被譽為“世界上古老的計算機”，“中國第五大發明”。珠算成功申遺，將有助于讓更多的人認識珠算，了解珠算，增強民族自豪感，吸引更多的人加入到弘揚與保護珠算文化的行列中來。

全國賽事

為了深化教學成果，給孩子一個提升和交流的平臺，自2005起，東方金子塔聯合中央教育科學研究所連續五年成功舉辦“全國東方金子塔兒童珠心算精英賽”。賽事規模與影響力均位列全國同類賽事之首，成為珠心算教育領域的行業盛會，2011年在北展劇場舉辦的第五屆精英賽，參賽兒童1600人，參會人數達4000多人。參會人數已累計超2萬人。

國際影響力

2005年8月，幾十個和地區代表齊聚臺灣的“國際珠算節” 。連凰岑校長崇高的教學理念、精湛的教學藝術及其為珠心算教育在大陸的普及和推廣所做的突出貢獻，讓與會代表深受感動。大會負責人特向她頒發了“譽滿珠壇”的榮譽牌匾。2005年 11 月，聯合國教科文組織總干事松浦晃一郎接見連凰岑，對她為兒童潛能開發教育所做出的突出貢獻給予了高度贊揚和評價。同時也受到了日本珠心算教育研究會的密切關注，并派代表團18人來北京東方金子塔總校交流訪問。

珠心算班羅梓頌媽媽感言

本以為梓頌對數字一點也不敏感，短短三個多月時間學習珠心算，才發現自己的兒子是個數學小天才，現在我只需報一串數字，他就能一口說出答案，沒想到通過周老師的教學方式，提高了梓頌對數學的興趣，學習了珠心算以后，發現他的改變和進步。在這段時間，學習珠心算有苦有樂，每天孩子要完成作業，家長要檢查作業，有時孩子不愿意做，老師便與家長硬軟兼施的教他。學習珠心算后，我覺得梓頌更自信了，可能有些人覺得不可能，只有天天伴著孩子學習才能有這樣的感受。

兒子正準備參加九級心算比賽，不管結果如何，對梓頌的成長也是很有意義的。 對于以后的時間，我相信還會讓兒子繼續學習下去。在這里，要感謝旭日教育的所有老師的耐心教導與指引，謝謝你們的正確引導和關心。通過珠心算的學習，加強了家長與孩子之間的溝通，同時也讓我們對珠心算有一定的了解，以便我們在家輔導孩子。

羅梓頌媽媽：楊彩如