【課程介紹】
通過藝術通識技能課程的訓練,VA希望學生實現從基礎造型能力,到二維平面思維,到三維立體思維的轉化;打破專業思維的局限,從創意思維走向與邏輯思維相結合的綜合設計思維,有效地提高審美、形態創造、設計溝通與實踐能力,為專業學習奠定良好且堅固的基礎。學生能在課程銜接中提高知識的轉化率,能將所學的基礎通識知識轉化到專業設計活動中并架起一座通往專業設計的橋梁。
【課程目標】
藝術基礎能力全覆蓋
繪畫+20+30跨學科
通識學習+專業素養
為藝術留學量身設計
【課程內容】
藝術基礎能力
Art1藝術史|古埃及藝術文化“盲盒”來襲!
Art2藝術思辨1如何把視覺世界社會化
Art3繪畫技法1照片與繪畫結合創作的魅力
Art4插畫技法|玩轉手繪一手繪在插畫中的應用
Art5純藝基礎1奠定美的基礎一純藝中的材料
Art6 Sketchbook1巧妙搭建Sketchbook與作品的邏輯
Art7 Sketchbbook l Sketchbook的積累與藝術科目的關系
Art8 Sketchbook I Sketchbook的創作過程與展示
Art9 色彩基礎1色彩在藝術設計中的應用
Art10 排版設計IInDesign排版技能講析
Art11作品集排非版1作品集排版的到底有多重要?
Art12 綜合基礎|平面設計專題
Art13 綜合基礎1面料設計與再造的綜合思考
Art14 綜合基礎1數字媒體基礎課程
Art15 綜合基礎1攝影的基本操作和有效技能
2d藝術設計類
2d1 純藝術|藝術家的書里,會有什么?
2d2純藝術|細菌藝術:造物主的秘密于藝術領域的探索
2d3純藝術|古怪又可愛?這位傳統老藝術家不得不說
2d4藝術插畫
2d5藝術插畫|熱點事件如何轉化為插畫創作的靈感?
2d6 藝術插畫|學插畫設計需要這些基礎,你都知道嗎?
2d7藝術插畫畫|數字商業插畫配色賞析與入門
2d8藝術插畫|插畫專題課程
2d9 平面設計1日本平面設計界數字化表現第一人-勝井三雄
2d10 平面設計|包豪斯的關鍵詞得再多一個:平面設計
2d11 漫畫設計計I令宮崎駿都深深折服的法國漫畫泰斗:莫比斯
2d12 動畫設計帶你玩轉動畫Sketchbook
2d13 動畫設計1了解影視動畫設計中的劇本和角色設定
2d14動畫設計+動畫設計專題課程
2d15 A-level 藝術課|高分案例專場解讀!
2d16 A-level 藝術課|高分案例解讀(二)
3d藝術設計類
3d1 3D建模13D軟件建模制作和常見問題
3d2 3D建模/設計領域的通用技能-3D建模
3d3 服裝設計|服裝設計專題課
3d4 服裝設計|讓川久保玲告訴你:服裝設計的“靈魂”從何而來
3d5服裝設計|服裝手繪的表現力在哪?
3d6 服裝設計|揭露Margiela時裝大秀團隊創作全過程
3d7產品設計|技術前沿與循環原則結合的可持續產品設計
3d8 產品設計13D打印專題
3d9 建筑設計12021普利茲克建筑獎獲獎作品介紹
3d10 建筑設計|建筑手繪難下筆?那跟著大師學著畫!
3d11景觀設設計|2021 Top10日本旅游勝地榜單出爐!去了,怎么賞?
3d12 空間設計|空間類效果圖的關鍵技能演
3d13 空間設計|空間設計平面圖核心制作技法
3d14 交互設計|黑科技才配改變世界?宜家專題篇
3d15純藝術術|如何讓裝置材料的效果更高級
3d16 三維動畫|三維動畫的材質與貼圖
【機構服務】
【offer展示】
綜合大學錄取節選
【機構介紹】
自2011年品牌成立以來,VA國際藝術教育始終秉持著“藝術創造價值”的核心教育理念,專注于藝術類國際課程研發與教學,提供定制化英美等國本碩藝術設計留學咨詢,規劃及申請服務;現于北京、上海、杭州、重慶、寧波、山東等地均設有直營獨立校區,并在倫敦、紐約和東京等地設有 VIP 中心及聯絡處。
VA自成立之日起就一直在以高教學標準和管理體系引領著中國藝術留學領域,與國內多個中學合作A-level、IB、AP 等多類國際藝術課程的教學與輔導;并成為首家提出中外雙師制教學體系的藝術教育機構,通過實際教學全面推進海外名校在任導師一對一全程輔導計劃,將優質的國際教育資源無縫對接國內藝術學子。
在持續致力于研究世界院校對藝術人才的錄取要求基礎之上,VA在全國范圍內開設了符合英、美、日等國藝術留學申請的作品集輔導課程,同時專項研發了青少藝術素養銜接課程及研學藝術背景提升項目。VA國際藝術教育致力于為建立一個優質的藝術留學個性化輔導平臺而不斷探索努力。
【機構優勢】
12年經驗專注留學作品集輔導
VA國際藝術教育專業教學團隊根據學生背景、基礎、意向國家、院校和專業進行綜合評估后匹配定制化作品集輔導課程,并提供符合院校申請的作品集文案指導、院校申請和入學安排等全套服務。
【教學優勢】
雙師制
雙師制即由海外名校在職導師和具有豐富業內經驗的中國助教共同指導學生創作藝術作品集。雙重老師的合作確保學生不僅可以完成一 份充分展示他們的藝術技能、思維方式和個人特性的高質量作品集項目,還可以幫助學生成功進入目標院校。
【師資介紹】
彭老師
章老師
Lee M.
Mayya C.