【課程特色】

妙趣匯的粘土課程秉承4E教學(xué)理念，在教學(xué)過程中運用多媒體、游戲、律動、故事、音樂、教具等等多種手段，引導(dǎo)孩子從單純的平面思維逐步過渡到三維立體多角度造型的全面思考，結(jié)合視覺、觸覺等的多重感受，啟發(fā)孩子的智能，培養(yǎng)孩子的空間感，提高孩子的觀察力、專注力、想象力和創(chuàng)造力，促進手部精細動作發(fā)展，使包括體感、色感及美感在內(nèi)的綜合美學(xué)素養(yǎng)得到大幅提升。妙趣匯粘土課程能讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中樂，樂中探索，探索中思考，讓孩子變得更加積極主動，樂觀自信，使孩子知覺和情感均能獲得健康成長

【使用材料】

妙趣匯粘土課程的制作材料全部采用妙趣匯，進口、安全、無毒、環(huán)保的粘土。其色彩豐富，觸感好，不黏手，易造型，易保存是高端的三維藝術(shù)教學(xué)材料。

【教學(xué)環(huán)境】

【學(xué)員上課情境】

【粘土作品】

【少兒玩粘土注意事項】

從很小的時候起就要盡可能使孩子接觸各種游戲材料，以求進一步豐富他們的感覺和情感。粘士，除了泥性粘土外，還有紙性粘土和油性粘土。在此，只談?wù)勂胀ǖ哪嘈哉惩?。要進行這種游戲，需要把柔軟性適度的粘土堆成個大塊，再準(zhǔn)備些粘土板和手巾。接觸粘土，會產(chǎn)生一種特有的觸覺。單單揉搓和拍打，就會使孩子們產(chǎn)生濃厚的趣味，這是在繪面活動中體驗不到的。孩子們初的制作，只是類似米團，蛇一樣的東西。因此，可以讓他們熟悉-一下粘上材料的性質(zhì)，樹立制作的信心。年幼些的孩子，捏一些令人莫明其妙的東西，并自己給它們起名字，就覺得很知足，但逐漸就做得象樣些了。仔細觀察一下，那些人和動物的頭和身子還有手，腳，都是分別制作，然后組合的。甚至眼睛和鼻子都是后安上去的，這是幼兒一般的制作方法。甚至還有些孩子從泥塊中硬揪出幾塊粘泥做手腳。這說明他們并不知道制作方法，這就需要大人耐心地教給他。如在組裝時，沾上點水等諸如此類的制作方法。

【辦學(xué)宗旨 】

2013年妙趣匯來到杭州，在秉承一貫教學(xué)文化的同時，以中國美術(shù)學(xué)院、杭州師范大學(xué)、浙江科技學(xué)院等大學(xué)藝術(shù)學(xué)院為依托，聘請多地藝術(shù)家、教育學(xué)專家為顧問團隊對課程進行本土優(yōu)化，充分考量兒童藝術(shù)教學(xué)的特點，創(chuàng)新教學(xué)載體，實現(xiàn)以美感探索、知覺探索、智能探索為主的兒童創(chuàng)造力提升和社會性成長。

先鋒、探索、自由、關(guān)愛、創(chuàng)想、超越是妙趣匯的人文關(guān)懷！尊重孩子、信任孩子、引導(dǎo)孩子、幫助孩子，一切以孩子為中心是妙趣匯的指導(dǎo)思想！讓孩子的快樂成長是妙趣匯的肩負使命！精心設(shè)計的教育產(chǎn)品是妙趣匯的信心**！來吧！現(xiàn)在就讓我們帶領(lǐng)孩子進入妙趣藝術(shù)世界……