【課程時間】

全日制2個月

【課程目錄】

機械裝配：

1.常用量具技能培訓

2.設備組裝緊固件使用規范培訓

3.裝配鉗工技能培訓

4.機械組裝常用工具

5.氣路及元器件知識培訓

6.SolidWorks eDrawings軟件應用

7.工程識圖

8.裝配圖常用知識

9.測量工具的使用

10.圓柱分料模塊組裝

11.基板組裝及平面度調整

12.線軌/絲桿的安裝及精度調整

機械設計導入：

1.機械工程師與機械感知建立

2.軟件工具的使用

3.機械工程圖出圖

機械設計提升：

1.傳感器選型技術

2.氣動選用與設計

3.常用標準件選用

【培養目標】

1.能夠熟練對常見測量工具規范操作及選用

2.能夠掌握螺栓選用、規格書寫、螺栓緊固及防松等作業規范

3.能夠掌握機械裝配工具的規范作業

4.能夠掌握裝配現場常見的鉗工作業

5.掌握氣動元件的功用及裝配作業要點

6.掌握使用 SolidWorks eDrawings 軟件裝配設備

7.掌握工程圖的識讀及使用

8.可用SW進行自動化的機械設計工作

9.對工程材料有一定了解，設計過程中可進行材料的選用

10.對設備通用基本結構有所了解，可進行產線的跟蹤與簡單問題額處理

11.可協助機械工程師進行有章法的出圖工作

12.可進行基本的傳感器的選用

13.可進行常規氣動產品的選用與設計

14.可進行設備與產線的氣動問題故障排查

15.可進行常規的標準件的選用

16.可進行簡單的結構設計

17.對基本結構有基本的了解，并可以進行簡單的分析設計，現場問題的解決

【師資力量】

馮澄澄

高級機械工程師、高級機構經理、TPM；

11年非標自動化實戰經驗；

富納=培訓講師；

為多家上市自動化公司架構技術標準化體系；

累計培訓社會中高工500+（部分已在公司承擔技術經理以上職位）；

累計培訓應屆畢業生200+（輸出的學員均得到企業的好評）；

服務企業有：汽車行業（南京博世、博世聯合電子、博世華域、麥格納、博格華納、大陸汽車電子、法雷奧（Valeo）、沃博，奧力威等）；3C行業（天虹激光；偉創力；歌爾等）；電機行業（匯川；動力源等；醫療行業：丹陽魚躍醫療等）。

周老師

專注電氣自動化行業15年；

先后獲得蘇州工業園區技術能手、蘇州市技術能手榮譽稱號；。

精通西門子、三菱全系列PLC，主導過20多套自動化設備的研發開發；

歷任電氣工程師、資深電氣工程師、技術培訓講師；

講解細致、循循善誘，深受學員喜愛；

講課特點：沒有任何的官話套話，采用大白話講解，精心準備課程內容，對于難點，重點，善用變化不同的講解方式，通過打比方，做演示的方式，讓學員更容易學會，學好PLC技術。

全老師

5 年工業機器人行業從業經驗

精通 EPSON 機械手編程控制

熟練使用 YASKAWA 機械手進行編程調試

熟悉多種工業機器人外圍選件

有豐富的項目評估、應用經驗

【教學現場】

【機構簡介】

蘇州富納艾爾科技有限公司，是一家以技術服務為引領的教育科技公司。為國內外智能裝備制造企業提供咨詢、設計、安裝、調試及運維等技術服務，致力于打造全球智能制造技術服務共享平臺。

富納科技創始人吳加富，曾經在SEW、摩托羅拉、三星電子等公司工作，專注智能制造和數字化行業20多年。2007年創辦了富強科技，專注于非標自動化設備的研發生產，成為蘋果的一級供應商。隨著業務的飛速發展，吳加富發現數字化技術服務人才缺失會成為智能裝備制造企業發展的瓶頸。因此，吳加富于2017年二次創業，邀請了蘇州工業園區職業技術學院單強院長一起創立了富納科技，立志為整個制造業培養高技能人才。2018年又牽頭成立中國智能制造私董會，把智能制造行業頭部的120余家企業組織起來，打造了一個數字化人才的培養與技術服務的生態圈。2019年5月副總理一行視察富納，得到孫副總理極高的贊賞：“富納做得好，你們真正打通了這一公里，突破了產教之間的瓶頸，值得研究、總結和推廣”。隨后，富納科技在北京、湖南、廣東、成都、 常熟、越南相繼成立分公司。2023年6月，富納科技已簽約院校近400家，服務國內頭部智能制造企業客160余家，先后培訓賦能輸出50000多名技能人才，為企業降本增效，在深圳、長沙、成都、青島、邯鄲、洛陽、南寧等地建立了實訓基地和技術服務中心。2023年富納與常熟市政府合作的重點項目“常熟市現代產業技能實訓中心”可同時容納10000余名技術人才住宿和技能實訓，富納已成為一個受到產業高度關注的數字化人才培養和技術服務的平臺。

【機構環境】

【校企合作】

富納科技鏈接院校的方式主要有四種：實習生招聘、訂單班培養、專業共建、產業學院。現已與20多個省份近400家職業院校建立起合作關系，在蘇州、無錫、南京、長沙、成都、南昌、洛陽、錦州建立起實訓基地，投入實訓設備約1.5億。訂單班與產業學院在校生10000余人，每年可為客戶提供至少10000名技術服務人才。

富納科技的校企合作實現了三贏：對學校而言，優化了校企雙主體的人才培養模式，提高了人才培養質量；對學生而言，提升了自身技能，實現精準就業和優質就業；對企業而言，用工靈活，降本增效。